如何做好初中生土家族惜時守歲家風(fēng)家教

黃朝勝

世代生活在武陵山區(qū)的土家族是其中一個歷史悠久、文化比較發(fā)達(dá)的少數(shù)民族。他作為中華民族的一個重要組成部分，也有自己的優(yōu)秀家風(fēng)家教文化，在教育土家兒女的健康成長過程中產(chǎn)生過重要作用。

土家族優(yōu)秀家風(fēng)家教，指世居湘、鄂、渝、黔毗連的武陵山區(qū)土家族人在長期的生活中逐漸行成一些優(yōu)秀的民風(fēng)民俗，其中也有很多教育子女的方法，我們把它稱為土家族優(yōu)秀家風(fēng)家教。它承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀、人生觀以及對家庭成員的涵養(yǎng)、教化等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。主要有榜樣性、社會性、傳承性3個特點。惜時守歲作為土家族優(yōu)秀家風(fēng)家教的重要內(nèi)容之一，值得我們對初中生進(jìn)行教育。

1、懶人嘴里明天多

在漫長的社會生活中，我們土家族人創(chuàng)造了很多諺語，這些語言簡潔明了，但教育意義非常明顯。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。還有古詩“鏡里但見鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長立明天志，一生事業(yè)付兒孫”。

生活中，總有那么一些人，懶字當(dāng)先，凡事推諉。今天的事情非要推到明天后天去做，今年的工作非要等到明年后年去完成。懶散慣了，時間觀念淡薄，認(rèn)為時間一大把早得很，該休息就得休息，該玩耍就得玩耍，何苦沒命似的苦干？在這種懶散無所謂觀念支配下，苦不得，累不得，結(jié)果是時間在不知不覺中悄悄流逝，美好的韶光流逝了，青春不再，一事無成，看著別人事業(yè)紅紅火火，自己只能無可奈何徒添感嘆。這種人就是心理作祟，事事原諒自己，事事遷就自己，懶字開頭又懶字收尾。沒有珍惜青春年華早謀劃早勵志，結(jié)果人生碌碌無為。像寓言寒號鳥壘巢的故事應(yīng)該給我們以很大的啟發(fā)。所以，同學(xué)們應(yīng)該進(jìn)行及早反思，過去沒有干好的工作應(yīng)該及時做好，過去浪費的美好光陰應(yīng)下決心追補轉(zhuǎn)來，過去很多不成熟的觀念要及時修正，要像魯迅先生那樣，把一個人生的早字鐫刻在心靈深處，任何工作都要從早從勤出發(fā)，那么人生必然因為自己的勤奮努力而活出精彩。

作業(yè)：課外收集一則我們身邊勤奮工作勤奮學(xué)習(xí)勤奮勞動勤奮做生意的真人真事，用于班會課上交流。

2、好藥難醫(yī)心頭病黃金難買少年時

同學(xué)們，我們土家族人在長期的社會實踐和生產(chǎn)勞動過程中，創(chuàng)造了很多關(guān)于珍惜時間守望青春歲月的名言警句，這些語句淺顯易懂，讀來朗朗上口，便于識記，對于我們培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價值觀，理想觀有著潛移默化的教化作用。只要我們貼近生活，努力觀察生活，虛心向我們身邊的尊長輩學(xué)習(xí)，不斷積累生活素材，那么我們身邊的教材就十分豐富，這些優(yōu)秀的土家族文化，優(yōu)秀的家風(fēng)家教對于我們的健康成長十分有益。如果把這些文化很好地一代一代傳承下去，對于后世也是一件功德無量的寶貴精神財富，我們也無愧于受到后人的尊重和景仰，所以我們有責(zé)任有道義敢擔(dān)當(dāng)做好文化傳承，甘當(dāng)文明薪火的守望者和傳播者。

下面是我們土家族人民創(chuàng)造的部分珍惜時間的歇后語，輯錄如下：桃花珍春如珍命，志者惜時若惜金。鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有錢難買二月八，黃金難買少年時。枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再青春。若使年華虛度了，到老空留悔恨心。一年之計在于春，一日之計在于晨。寧可今日搶一秒，不可明日等一分。愚蠢之人等時間，聰明之人擠寸陰。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。清早不起誤一日，少年功夫老始成。少年辛苦終身益，莫向光陰惰寸功。時間猶如一金河，莫讓金河輕流過。筍因落殼方成竹，魚好奔波始化龍。人生能有幾回搏，莫讓年華付水流。丈夫生世能幾時，豈能踟躕垂雙翼。智慧無限生有限，百事宜早不宜遲。今日之事今日畢，留到明日更著急。安不忘危人所愿，常思危困必有益。年將弱冠非童子，不求學(xué)問非志士。生活怕的是貧困，無知比窮更可鄙。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。莫羨三春桃與李，桂花成實在秋季。莫嫌海角天涯遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時。策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。懶惰是赤貧之道，勤奮乃事業(yè)基石。人生百年幾今日，今日不為真可惜。

作業(yè)：土家族優(yōu)秀家風(fēng)家教故事朗誦

我相信只要我們認(rèn)真做好初中生的家風(fēng)家教教育和宣傳，學(xué)生就一定會受到一些感染和影響，能夠健康快樂的成長，同時對于學(xué)生的養(yǎng)成教育會有促進(jìn)作用，也能夠帶動學(xué)生的學(xué)校積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1]沿河土家族自治縣民族宗教事務(wù)局編.沿河土家族自治縣民族志[M].貴陽：貴州民族出版社，2007.

[2]土家族編寫組.土家族簡史[M].北京：民族出版社，2009.