以新思想為指引培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人教育實(shí)踐及分析

李志海

摘要：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在理論知識(shí)普及的層面，更應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處，用新思想武裝學(xué)生頭腦，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展方向與新時(shí)代發(fā)展方向相適應(yīng)，并且需要在付諸實(shí)踐的過(guò)程中取得成果，用實(shí)際成績(jī)體現(xiàn)學(xué)習(xí)成效，繼而使新思想在學(xué)生中真正做到入腦入心，并且有效指導(dǎo)具體實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代、新思想、高校、思想政治教育

【中圖分類號(hào)】D641

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2236-1879（2018）13-0037-01

前言

黨的十九大一個(gè)突出亮點(diǎn)和重大歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，并寫入黨章，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次的與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)代需要新思想的引領(lǐng)，新命題需要新理論來(lái)破解。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代黨和國(guó)家繼續(xù)努力奮斗的最高指南。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，只有在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下努力進(jìn)步，才能稱得上合格的社會(huì)主義接班人，高校學(xué)生工作應(yīng)由理論到實(shí)踐，從夯實(shí)黨建團(tuán)建、加強(qiáng)思想引領(lǐng);內(nèi)化品格塑造、積淀人文素養(yǎng);凝聚團(tuán)隊(duì)精神、注重實(shí)踐育人;規(guī)劃專業(yè)發(fā)展、提升創(chuàng)新能力四個(gè)方面，自內(nèi)而外，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施學(xué)習(xí)習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系列活動(dòng)，在學(xué)生黨性培養(yǎng)、理論水平、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)等方面均衡培養(yǎng)和提升。

一.基本思路與理念

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新思想指引我們的實(shí)際行動(dòng)，讓當(dāng)代大學(xué)在新思想的指引明確黨和國(guó)家的發(fā)展方向和思路，繼而緊跟步伐，響應(yīng)新思想新理論的指導(dǎo)，確定自身發(fā)展方向，明確自身需要努力提升為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗的實(shí)踐本領(lǐng)，讓這一科學(xué)思想內(nèi)化于心、外化于行。

二、基本路徑

（1）夯實(shí)黨建團(tuán)建，加強(qiáng)思想引領(lǐng)新時(shí)代催生新思想，新思想指引新征程;新實(shí)踐孕育新理論，新理論指導(dǎo)新發(fā)展。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變革的新時(shí)代背景下，黨和國(guó)家解決新時(shí)代命題的總體戰(zhàn)略思路的高度概括，從當(dāng)代大學(xué)生自身需求角度出發(fā)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，從習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神學(xué)習(xí)、全國(guó)兩會(huì)精神學(xué)習(xí)，到參觀從石庫(kù)門到天安門上海畫(huà)展、中共一大會(huì)址等紅色教育基地，針對(duì)設(shè)計(jì)青年團(tuán)校的系列課程，到入黨啟蒙教育，到十九大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)和討論，以一系列的活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)繼承和發(fā)展了的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是指引黨和國(guó)家走向中國(guó)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最高理論概括和實(shí)踐指南，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是、堅(jiān)持真理、敢為人先、追求夢(mèng)想，不忘初心跟黨走，使習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦人心。

（2）內(nèi)化品格塑造，積淀人文素養(yǎng)新理論引領(lǐng)新實(shí)踐。理論聯(lián)系實(shí)際，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不能僅僅停留在理論學(xué)習(xí)的層面，理論學(xué)習(xí)的目的是要指導(dǎo)實(shí)踐，新時(shí)代需要腳踏實(shí)地的工匠精神，實(shí)干興邦，實(shí)干才能成長(zhǎng)，實(shí)干才能積淀能量，做新時(shí)代的弄潮兒，從這個(gè)思路出發(fā)，應(yīng)充分發(fā)揮行業(yè)校友資源和勞模資源，從專業(yè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的角度向同學(xué)們闡述什么是新時(shí)代工匠精神，什么是腳踏實(shí)地的職業(yè)素養(yǎng)，什么才是跟隨潮流，引領(lǐng)潮流的新時(shí)代合格的職業(yè)人和建設(shè)者，同時(shí)也應(yīng)積極組織學(xué)生參加專業(yè)學(xué)術(shù)講座、各類展覽，體驗(yàn)專業(yè)行業(yè)的具體工作，為以后職業(yè)能力的發(fā)揮做好準(zhǔn)備。

（3）凝聚團(tuán)隊(duì)精神，注重實(shí)踐育人習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶。新時(shí)代的建設(shè)不是一個(gè)人可以建設(shè)的，新命題的破解同樣不是一個(gè)人可以破解的，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是全國(guó)各族人民在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心，互相扶持、共同奮進(jìn)的結(jié)果，同樣新時(shí)代新命題的破解需要我們依然緊緊團(tuán)結(jié)在一起。“眾人拾柴火焰高”，我們?cè)谔嵘齻€(gè)人實(shí)踐能力的同時(shí)，更需要看齊意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神，將個(gè)人能力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大價(jià)值，取得更好成績(jī)，我們應(yīng)通過(guò)新生破冰、團(tuán)隊(duì)拓展、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練到公益志愿、社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)，告訴學(xué)生哪里是團(tuán)隊(duì)，怎樣凝聚團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是什么，遇到問(wèn)題矛盾如何解決，如何將個(gè)人的才智在團(tuán)隊(duì)行動(dòng)中發(fā)揮最大效益，形成集體成果，取得集體榮譽(yù)。我們也通過(guò)志愿活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)什么是志愿精神和奉獻(xiàn)精神，什么是青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)！

（4）規(guī)劃專業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)新能力黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，為我們黨治國(guó)理政開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的境界。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，創(chuàng)新發(fā)展理念在新發(fā)展理念中居于首位。創(chuàng)新發(fā)展理念的提出，既有我國(guó)多年發(fā)展實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，也是以馬克思主義為指導(dǎo)、博采中外關(guān)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論精華的結(jié)果。

創(chuàng)新教育是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的一個(gè)重要方面，高校應(yīng)著重從專業(yè)特色和歷年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的情況分析，分析專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后的崗位數(shù)據(jù)，分析和挖掘在創(chuàng)新方面有突出成就的畢業(yè)生，積極引入學(xué)校第二課堂教育力量，采用循序漸進(jìn)的方式提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，通過(guò)這一系列的活動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

三、工作實(shí)效與經(jīng)驗(yàn)

夯實(shí)黨建團(tuán)建、加強(qiáng)思想引領(lǐng);內(nèi)化品格塑造、積淀人文素養(yǎng);凝聚團(tuán)隊(duì)精神、注重實(shí)踐育人;規(guī)劃專業(yè)發(fā)展、提升創(chuàng)新能力四個(gè)大類的活動(dòng)，幾乎覆蓋了大學(xué)生培養(yǎng)教育的各個(gè)方面，我們不僅僅通過(guò)各種途徑和方式學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論內(nèi)涵，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，將理論的學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，用實(shí)踐響應(yīng)新思想，在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新培養(yǎng)等方面取得了一定成績(jī)。

四、思考與建議

1.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在理論知識(shí)普及的層面，更應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處，用新思想武裝學(xué)生頭腦，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展方向與新時(shí)代發(fā)展方向相適應(yīng)，并且需要在付諸實(shí)踐的過(guò)程中取得成果，用實(shí)際成績(jī)體現(xiàn)學(xué)習(xí)成效，繼而使新思想在學(xué)生中真正做到人腦人心，并且有效指導(dǎo)具體實(shí)踐。

2.“兩個(gè)一百年，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。”當(dāng)兩個(gè)一百年陸續(xù)到來(lái)之際，當(dāng)代大學(xué)生彼時(shí)應(yīng)當(dāng)是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展中的中流砥柱和開(kāi)拓先鋒，當(dāng)代大學(xué)生彼時(shí)能否扛起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)重任，此刻的我們歷史責(zé)任重大，我們應(yīng)當(dāng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)教育思路，優(yōu)化教育方式，提升教育實(shí)效，努力把更多的當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)代需要的國(guó)家棟梁。