淺論高職學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

摘要：近年來(lái)我國(guó)各方面得到飛速發(fā)展，專業(yè)人才已經(jīng)滿足不了我國(guó)的需求，通過(guò)高職院校教育為國(guó)家傳輸一些有用的人才，從而彌補(bǔ)缺乏人才的劣勢(shì)，促進(jìn)我國(guó)技術(shù)方面的正常發(fā)展，所以教育是全面快速發(fā)展的基本，我們應(yīng)該把教育放到第一位。高職教育的方式方法有很多種，包括課堂授課、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等形式。社團(tuán)活動(dòng)的分類是經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的不同和自身的興趣愛(ài)好而成立的活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，包括提高學(xué)生的全面才能、道德價(jià)值觀、自身素質(zhì)以及健康的心理等。社團(tuán)活動(dòng)是高職院校教育方式很重要的一部分，但目前這仍舊不是很完善，我們應(yīng)從多方面分析解決這些問(wèn)題，使高校社團(tuán)活動(dòng)順利進(jìn)行，早日發(fā)揮它重要的作用。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；社團(tuán)活動(dòng)；職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)

一、學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)在意義及兩者之間的關(guān)系

高等職業(yè)學(xué)院的社團(tuán)成立是由學(xué)生本人根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)、專業(yè)等多方面的興趣點(diǎn)，自愿和一些有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)聚集在一起共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步和發(fā)揮自身的特長(zhǎng)的活動(dòng)，是對(duì)自我各方面進(jìn)行不斷的提升的重要活動(dòng)之一。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)中，將自身的思想覺(jué)悟進(jìn)行提高，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)也是展現(xiàn)自身智慧和才能的好平臺(tái)。職業(yè)素養(yǎng)主要是指從業(yè)者所具備內(nèi)在的心理活動(dòng)，職業(yè)素養(yǎng)完全決定一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度和對(duì)工作完成的質(zhì)量。在社團(tuán)活動(dòng)中著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使他們具有良好責(zé)任心、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自身素質(zhì)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)是對(duì)他們今后參加工作的一個(gè)重要的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該重視這項(xiàng)活動(dòng)，使在校學(xué)生畢業(yè)后工作都能達(dá)到用人單位的要求，高質(zhì)量的完成自己的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和認(rèn)可。

二、員工良好的職業(yè)素養(yǎng)，離不開學(xué)生時(shí)期社團(tuán)活動(dòng)的培養(yǎng)

高職院校的存在就是以就業(yè)為向?qū)У?，通過(guò)數(shù)據(jù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生，在參加工作后比較容易脫穎而出，然而沒(méi)有參加社團(tuán)的學(xué)生大多得不到受用人單位的重視，由此可見社團(tuán)活動(dòng)存在的重要性。在社團(tuán)活動(dòng)中會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)安排不同的任務(wù)進(jìn)行鍛煉，比如讓平時(shí)內(nèi)向的學(xué)生融入在大集體中，使他們變得性格活潑向上，擁有健康的心理狀態(tài)。完善他們的個(gè)性、培養(yǎng)良好的心態(tài)和獨(dú)立性，促使他們能夠掌握為人處事的原則，與人具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，遇事舍小我求大我的精神。社團(tuán)活動(dòng)的氛圍是非常輕松自如的，任何人都是平等的，可以公開闡述自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行平等交流，學(xué)會(huì)尊重理解他人，根據(jù)票選決定最終的意見。有些社團(tuán)活動(dòng)是需要走出校門的，比如義務(wù)勞動(dòng)、下鄉(xiāng)投入教育事業(yè)等，通過(guò)對(duì)學(xué)校以外人和事的接觸，增長(zhǎng)學(xué)生的閱歷，對(duì)學(xué)生以后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

三、當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)存在的一些問(wèn)題

學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)離不開社團(tuán)活動(dòng)的存在，但目前仍然存在一些需要及時(shí)解決的問(wèn)題：1.有些學(xué)校忽視它的存在的重要性。學(xué)校認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)可有可無(wú)，特別吝惜學(xué)校的資金、人力等方面的投入，使社團(tuán)活動(dòng)順利的開展面對(duì)很大的困難；2.學(xué)生認(rèn)識(shí)不到社團(tuán)活動(dòng)的重要性。由于現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，所學(xué)科目太多太廣，需要考的證書數(shù)量也不斷增加，學(xué)生沒(méi)有太多的時(shí)間去參加社團(tuán)活動(dòng)，因此感覺(jué)不到社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生各方面提高的重要性；3.社團(tuán)活動(dòng)缺乏教師力量。一般情況下，高職學(xué)校比較注重技能的培養(yǎng)，學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)都是學(xué)生組織學(xué)生執(zhí)行，沒(méi)有教師力量的加入，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不都濃烈；4.社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)定不完善。由于沒(méi)有相關(guān)的制度，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)學(xué)生表現(xiàn)出懶散不積極，提不起興趣，使社團(tuán)活動(dòng)失去本身應(yīng)有的意義。

四、及時(shí)解決目前社團(tuán)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題

面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題是發(fā)展道路的前提，社團(tuán)活動(dòng)也是如此，由于社團(tuán)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，所以當(dāng)務(wù)之急就是解決社團(tuán)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題，下面幾點(diǎn)作為解決問(wèn)題建議：1.學(xué)校應(yīng)該重視社團(tuán)活動(dòng)的重要意義，不惜投入資金及人力去扶持社團(tuán)活動(dòng)的開展，帶給學(xué)生正確的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的進(jìn)步，提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)；2.學(xué)生應(yīng)該合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，業(yè)余時(shí)間根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加社團(tuán)活動(dòng)，既要保證課外知識(shí)的拓展，又要保證文化水平的提高，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合；3.社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該加入教師的力量，通過(guò)一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者精神獎(jiǎng)勵(lì)將優(yōu)秀的老師融入到社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，使社團(tuán)學(xué)生得到老師的全面指導(dǎo)，提高社團(tuán)的活動(dòng)水平，增加學(xué)生的興趣點(diǎn)和知識(shí)面；4.學(xué)校應(yīng)該帶頭組織力量，全面分析社團(tuán)活動(dòng)的作用、功能、地位，完成對(duì)社團(tuán)活動(dòng)制度的規(guī)定，讓學(xué)生遵守相關(guān)的制度，使學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)：高職學(xué)校是為國(guó)家培養(yǎng)全方面技術(shù)性人才，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)起到非常重要的作用，幫助學(xué)生提高思想道德水平，增長(zhǎng)所學(xué)專業(yè)的技能，提升個(gè)人能力及擁有正能量的心態(tài)，為用人單位提供全方位人才。由于它的特殊性和重要性，結(jié)合現(xiàn)狀高職學(xué)生社團(tuán)仍然地方需要改進(jìn)，學(xué)校應(yīng)該提高對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并且做出對(duì)教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)時(shí)間合理的安排，使社團(tuán)活動(dòng)能夠積極健康的開展，讓學(xué)生有更好的教育的平臺(tái)，為我國(guó)人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：

楊婷婷（1984年—），女，江蘇淮安人，本科，講師，主要研究方向：學(xué)生思想政治教育研究