關于提升播音主持語言表現力的幾點思考

朱昊

摘要：相比紙媒而言，電視傳媒更加具有感染力和親和力，對社會公眾有著更為直接的影響。隨著社會的發展和人民生活水平的提高，社會公眾對播音主持提出了更高的要求。從一定程度上講，播音主持是保證播放質量的根本。在播音主持中，語言作為信息的傳遞載體，對觀眾認可和播放質量有著尤為重要的影響，因此，提高播音主持的語言表達能力意義非凡。本文主要是在分析語言表現力對播音主持重要性的基礎上，從三個方面闡述了提升播音主持語言表現力的對策。

關鍵詞：播音主持;語言表現力;播放質量

相比紙媒而言，電視傳媒更加具有感染力和親和力。播音主持人作為媒介的傳播者，其語言力的表達在觀眾心中具有一定的權威性和示范性，對社會公眾有著非常直接的影響。語言是播音主持人和觀眾之間溝通交流的工具，語言力的表達直接關系著觀眾對電視節目的整體印象，直接關系著電視節目的質量和效果。

一、語言表現力對播音主持的重要作用

（一）語言表現力是播音主持的重要載體

在電視節目播放中，語言是最根本、也是最重要的表達方式，是電視觀眾能夠接受和理解信息的重要前提。電視節目或者廣播中的主持人，借助語言對信息進行編排、組織和優化，對整個節目進行串聯，根據不同觀眾群體、不同興趣愛好、不同年齡段進行語言的表達，從而真正實現信息的有效傳遞，真正實現觀眾和信息之間的融合。良好的語言表現力能夠為節目獲取更多的觀眾，相反，如果是不強的語言表現力則會“放棄”很多觀眾。

（二）語言表現力關系到廣播電視節目的質量

簡言之，播音主持人的語言風格、語言表現力，直接關系著廣播電視節目的質量。播音主持是一種藝術性的活動，通過對語言的掌握能夠讓觀眾獲得更多的信息，因此，語言力是否強大直接關系著廣播電視節目的質量。比如說：一個廣播主持人如果有著較強的語言表現力，那么很多觀眾就會去跟隨、模仿甚至崇拜，就會特意去觀看這位主持人的節目，電視節目的收視率和質量自然會提高，相反，如果支持人在節目中語言表達能力欠佳，就會影響收視率和節目質量。

（三）語言表現力關系到主持人的個人發展

播音主持人作為媒介的傳播者，其語言力的表達在觀眾心中具有一定的權威性和示范性，對社會公眾有著非常直接的影響。對于主持人而言，語言表現力的表達是關鍵。良好的語言表現力能夠強化主持人在觀眾心目中的形象，能夠拉近與觀眾的距離，進而也就提高了主持人自身的積極性和主動性，相反，如果作為主持人，語言表達不夠好，就很難得到觀眾的認可，久而久之，出現自暴自棄的情況，個人的能力很難得到有效的提升。

二、提升播音主持語言表現力的對策

（一）注意語言表達的形式和技巧

要提高播音主持的語言表現力，必須依托一定的表達方式和技巧，創新語言表達的形式。在播音主持中，有些主持人的語言平淡無味，而有些主持人的語言則能夠娓娓道來，這樣就造成了兩種不同的結果。因此，必須要注意語言表達的技巧。首先，要注意語調、語速和語氣。播音主持人應該根據不同的節目類型和受眾人群，合理調節語速、語氣和語調，能夠走進觀眾的“心里”，讓觀眾接受。其次，要注意語言使用的規范性。主持人在節目重要嚴禁使用生活用語，要避免具有爭議性的網絡語言，確保語言使用的規范性和準確性。再次，要注意語言的邏輯性。邏輯性是語言表現力提升的關鍵所在，主持人應該強調語言的邏輯性，對于每一句話都要深思熟慮，保證語言的感染力。

（二）要加強與觀眾的互動與溝通

播音主持面臨的主要是電視、廣播觀眾，要想真正實現語言力的表達，必須要從與觀眾的溝通與互動中入手。對于播音主持活動而言，其最重要的關注點就是觀眾，如果失去了觀眾，那么播音主持也就失去了應用的價值和意義。一方面，播音主持應該巧妙設計支持臺詞和內容，在主持的過程中能夠和觀眾進行“心與心”的溝通和了解，能夠使用詼諧幽默的語言拉近與觀眾的距離。另一方面，播音主持人應該放低自己的身份，把自己作為一個普通人與觀眾進行溝通，在使用語言的過程中更加注重情感的滲透和交流，引起觀眾心理和情感上的共鳴。

（三）加強播音主持人的自我學習和提升

語言表現力的提升是一個循序漸進的過程，要想提升播音主持人的語言表現力，必須要加強自身的學習，實現能力的不斷提升。首先，加強語言表達技巧的學習，播音主持人在日常生活中要加強自我的學習，在播音主持中，要采用插敘、倒敘的表現手法，調動觀眾的情感和注意力，讓觀眾和節目融合在一起。其次，要不斷加強自我的修養。要善于觀察生活，在生活中感受觀眾的審美愛好和心理需求，讓觀眾不僅可以感受語言的魅力，還能夠感受豐富的情感。再次，積極進行專業技能的學習和培訓，強化自身的語言基礎，加強對語言的靈活運用。

參考文獻：

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