借“成人”，促成人

摘 要：生活需要儀式感，成人禮是高三學子極為重要的日子。班主任，可以很好地借助成人禮，促進學生更快更好地成人。想達到此目標，需要確定好主題、安排好環節、處理好細節、關注特殊學生、抓住機會煽情。

關鍵詞：成人禮;班主任;成長

李思圓《生活需要儀式感》中寫道：“擁有儀式感，你才能真正成為有愛、有溫度、有人情味的人，得到認可與尊重，收獲驚喜、浪漫、幸運和精彩。”對高三學生來說，成人禮是極為特殊而又重要的日子，因為這代表著他們邁向成人，走向成熟。作為班主任，可以很好地借助成人禮，促進學生更快更好地成人。

想要達到此目標，班主任就應像個導演，要精心設計用心安排，導演好此節日盛典。

一 確定好主題

主題既要緊扣“成人”，又要將之細化。根據17班學生的具體情況，我給本次成人禮確立的主題是“十八而志，奮進圓夢”，同時明確幾個關鍵詞：青春、成長、感恩、責任。

二 安排好環節

合理而精彩的環節直接決定著成人禮的成功。既要能暖場，調動情緒營造氛圍，又要能將成人禮逐步推向高潮，達到對學生的教育意義。我根據自己特長和班級情況，設計了十個環節，并且給每個環節取了好聽的名字，分別是：

（一）我的青春很精彩。

此環節主要是成長視頻欣賞。將學生學習生活照片制作成視頻，讓學生和家長一起分享，其意義在于讓學生在昔日的照片中，重回三年高中美好時光，悟出成長的意義。此環節能起到極好的營造氛圍的作用。

（二）唱出青春唱出愛

以“爸爸或媽媽，朋友，青春，未來”為關鍵詞，唱幾句相關的歌。父母孩子都可參加。積極參與者獎勵一顆巧克力，家長參與則雙倍 獎勵。

此環節是鼓勵家長和孩長都要積極表現自我，抓住機會，給彼此一個榜樣。同時能很好地調動起在場所有人的熱情。

（三）請你猜猜我是誰？

先播放學生幼時的照片，讓大家來猜猜是誰。猜中者獎勵美味棒棒糖。稍后再播放學生各個階段照片的剪輯，一定要有全家福。

此環節的意義在于讓孩子們真正領悟“成長的意義”“成長的歷程”，并且懂得所有的成長都離不開父母的關愛，所以要懂得感恩。

有的同學變化真的很大，有的家長提供照片也很喜慶，此環節笑聲不斷，情感也在不斷醞釀。

（四）讓我說聲我愛你

在此環節，請家長和孩子互換書信，并當場閱讀，適當安排采訪。

書信是最好的表達愛的方式，平時內向的、父母孩子間有隔閡的，都能在信中自由淋漓地表達各自的情感，或深情表白，或坦誠致歉，不管是家長還是孩子，在這環節中都忍不住情動淚流。

（五）深情擁抱贈禮物

父母給孩子頒發證書、佩戴勛章、贈送禮物，孩子回贈父母一支康乃馨，父母、孩子深情擁抱，合影留念。

在此環節中，我為孩子們創作了一首詩《深情的擁抱》分別從父母、孩子的角度表達對彼此的愛。

（六）書簽代表我的心

此環節，是由班主任給孩子們贈送禮物。我給全班同學準備六份禮物，因為我的名字中含“六”，也取“六六大順”之意。

（1）成人獎狀

（2）獨具特色的書簽。書簽正面上方是“北師大（珠海）附中2015級17班成人禮紀念”，下方是班級寄語。背面上方是高考勵志圖片，下方是我班的口號：豪情萬丈，斗志昂揚，決戰高考，十七最強。

（3）每人兩塊巧克力，代表學習生活甜蜜幸福

（4）學生各個年齡階段和全家福照片剪輯作品打印。

（5）學生優秀周記和小組手抄報掃描作品

（6）和家委會共同為孩子們準備紅十元紅包，代表家校合作，十全十美。

（七）父母之言記心中

此環節安排家長代表發言，要選好發言的家長，讓其提前作好準備，還可以現場再邀請家長發言。本次成人禮，有兩個家長現場發言，真情流露，非常精彩。

（八）生日歌聲誓青春

此環節，全班同學起立，先與家長一起大聲唱響生日歌，然后宣青春誓言。表達其為青春、為夢想、為家人、為父母努力奮斗的決心和勇氣。

（九）“苔僧鑼”中有深意

此環節由班主任送上寄語，寄語既要與前面環節相扣，又要富有深意。

我是這樣表達我的寄語的：

聽著同學們熱情激昂、充滿斗志的青春誓言，看你同學們閃亮的眼神、燦爛的笑容，我真的很感動，仿佛也回到了29年前，十八歲美好的年華。青春在手，你們最富有。成人禮上想借“一苔一僧一鑼”表達我的期待。

“一苔”是指袁枚的《苔》

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。

愿大家做一枚小小的苔，不管我們多么渺小，不管現在成績如何，只要高考沒結束，我們就會戰斗到底。

“一僧”是指高僧。青春年華，總有無數誘惑，百日沖刺，需要靜心抑躁，而得道高僧往往會閉關修行。開關時則功力大增。希望大家像高僧那樣，排除雜念，靜心學習。相信大家開關出道之日，便是高考成功之時。

“一鑼”是指鑼的制造，每一片鑼要歷經千錘百煉，而最后的工序，必須由經驗豐富的師傅找準部位，用力敲擊，才能打造出一面聲音清脆悅耳之鑼。否則，只會鑼音渾濁，淪為次品。高考最后一擊非常重要，不可忽視。

愿大家做一枚小小苔，成一名得道高僧，打造人生成功之鑼。

（十）分享蛋糕情永恒

此環節同班主任為大家分切蛋糕，家長與孩子們共同分享，彼此拍照，留下美好瞬間。

三 處理好細節

細節決定成敗。成人禮也是如此。要處理好以下幾個細節：

首先，選好主持人，并且指導他們精心寫好臺詞，爭取每個環節能自然

過渡又富有詩意。

其次，安排好助手，做到發放獎品，紀念品等各個環節有條不紊。

再次，班主任要準備好禮物。要有紀念意義，要切合成人禮，也要結合

他們的學習生活。

四 關注特殊學生

絕大多數家長都會積極前來參加孩子們的成人禮，見證他們的成長，但每個班都會有特殊學生。班主任要一一落實，叮囑好家長給孩子們寫一封信，準備成人禮禮物。對特殊學生要特別關注，不可讓他們在此時產生失落自卑之心，而影響高考。

我班有兩名學生比較特殊，一名新疆學生，還有一名本地生，他們的家長不能給他們寫信，也不能前來送禮物。我以班媽媽的身份給這兩個同學寫了信，還給他們準備了禮物。我給新疆學生米娜拜送了兩份禮物，一本相冊，還有一盞音樂臺燈，希望我的愛如音樂點綴她的人生，如臺燈照亮她的前程。在“深情擁抱贈禮物”環節中，我專門邀請她和我一起朗誦我創作的詩歌《深情的擁抱》，最后的擁抱中，我能感受到米娜拜內心深深的感動，而這份感動，在后來她給我的書信里“媽媽”的稱呼中更鮮明地表達了出來。

五 抓住機會煽情

成人禮上，班主任要善于抓住機會煽情，才能更好將學生情感激發出來，從而更好促進學生的成長儀式感，讓他們更懂得青春，成長，感恩，責任。

如在“深情擁抱贈禮物”環節中，我為他們創作了一首小詩《深情的擁抱》，我和新疆學生米娜拜在舒緩的音樂聲中深情并茂地為他們朗誦了這首詩。詩歌最后是師生合誦“讓我給你一個深情的擁抱 ”臺下家長與孩子們在擁抱，臺上我和學生在擁抱，深情的擁抱，勝過千言萬語。

在“生日歌聲誓青春“環節后，有一個環節是教師寄語，這也是一個極好的煽情的機會，也是教育，激勵學生的極佳時間。需要教師多下功夫，所以我才有“一苔一僧一鑼”寄語。

此次成人禮，我作了精心設計，細心安排，所以收到極好的效果。孩子們深受感動，家長們也印象深刻，成人禮之后，感覺孩子們真的懂事了很多，不管是在勤奮學習方面，還是為人處事方面都有很大的進步，這與孩子們自身的成長有關，我相信，成人禮起了很好的推動作用。借”成人”，促成人。只要班主任用心去做，一定能借成人之禮，促進學生更快成人。

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作者簡介：成六勤（1971.2-），女，重慶，中學語文高級教師，學士，研究方向：思維導圖在高中語文教學中的應用研究。