潮州市少兒跆拳道學習興趣的調查研究

李宇強

摘 要：潮州市少兒跆拳道學習興趣多樣化，尤其注重強身健體，自衛防身，豐富課余生活;少兒女生對跆拳道的好奇要高于少兒男生，而男生學習興趣更為廣泛，在見義勇為、打抱不平中突出男性特性;10～16歲年齡階段少兒隨著年齡的增長正義感越強，更加喜愛跆拳道運動并希望認識新朋友擴大朋友圈和交際圈，豐富課余時間。

關鍵詞：潮州市 少兒 跆拳道學習興趣

一、研究對象和研究方法

1.研究對象

以潮州市日興跆拳道館、瀛道館、早早道館三個跆拳道館，年齡在7～16歲的少兒學員作為研究對象進行調查研究。

2.研究方法

（1）文獻資料法

查閱1995年到2015年有關跆拳道運動的歷史起源、發展趨勢以及跆拳道的學習興趣等相關文獻近有30篇，為本課題的研究提供了參考與借鑒。

（2）問卷調查法

對潮州市日興跆拳道館、瀛道館、早早道館三個道館的7～16歲少兒跆拳道參加者隨機抽樣進行問卷調查。共發放調查問卷150份，回收150份。其中有效問卷150份（男女生各75份）有效回收率100%。

（3）專家訪談法

走訪三位資深的跆拳道館館長，其中兩位為專業隊退役運動員，三位都有將近十年的從事跆拳道教學訓練工作。

（4）數理統計法

對調查問卷所得數據用計算器進行統計處理。

二、結果與分析

1.少兒跆拳道學習興趣情況

影響潮州市少兒跆拳道學習興趣的三個主要的原因是：強身健體（80%）、自衛防身（56%）、豐富課余時間（38%）。

在當今復雜多變的社會，父母和學校給孩子的自我保護教育直接影響少兒時期的孩子，少兒通過跆拳道運動得到鍛煉以自衛防身，通過攻防練習，可以把握實用技擊術和防身自衛能力。在課余時間參加跆拳道運動得到鍛煉又能豐富課余時間，充實生活。綜上所述潮州市少兒跆拳道學習興趣因素多樣化其中在強身健體，自衛防身，豐富課余時間中為重要因素。

2.不同性別少兒跆拳道學習興趣差異情況

“好奇”數據得出男生2人（2.7%），女生22人（29.3%），女生對跆拳道的好奇明顯高于男生，雖然跆拳道受到中國青少年普遍的喜愛，還有很多少兒對跆拳道的認識還不夠，這也從側面反應出女生對跆拳道的認識積極性不高。

“父母要求”數據得出男生20人（26.7%），女生4人（5.3%）。男生明顯比女生高，因為父母更希望男孩子多學習跆拳道。

“見義勇為、打抱不平”數據得出男生30人（40%），女生6人（8%），男生遠高于女生，表明男孩參加跆拳道運動提高了一定的正義感，逐漸表現出男生的陽剛之氣。在其他因素中的比較沒有明顯的差異。

3.不同年齡段少兒對跆拳道學習興趣差異情況

從三個道館中隨機抽取共150名7～9歲、10～12歲和13～16歲的少兒，“自衛防身”數據得出7～9歲10人（20%），10～12歲39人（78%），13～16歲36人（72%），10～16歲因為自衛防身參加跆拳道運動的少兒明顯多于7～9歲，表明10～16歲少兒自衛防身的意識要比7～9歲的好得多，從10～16歲，不僅身體增長迅速，思想上的成長也在逐漸的提高，慢慢地養成自我保護意識。

“晉級考帶”數據得出7～9歲3人（6%），10～12歲和13～16歲各18人（36%），10～16歲晉級考帶的欲望比7～9歲的強，表明少兒隨著年齡的增加逐漸會與伙伴們對比，想通過跆拳道考帶晉級，表現出好勝之心。

“見義勇為、打抱不平”數據得出7～9歲9人（18%），10～12歲11人（22%），13～16歲16人（32%），可以看出隨著年齡的增長呈遞增關系，參加跆拳道提高了一定的正義感，逐漸表現出男性的陽剛之氣。因此，可以說跆拳道是培養人們優秀品格的一種手段和方法，并有助于增強民族內聚力和激發愛國主義的精神，激發見義勇為，打抱不平的愛國精神。

“豐富課余時間”數據得出7～9歲4人（8%），10～12歲26人（52%），13～16歲27人（54%），10～16歲的少兒比7～9歲的多得多，表明10～16歲的少兒通過跆拳道充實生活，不斷提升自己。

“認識新朋友”數據得出7～9歲2人（4%），10～12歲20人（40%），13～16歲23人（46%），10～16歲的少兒比7～9歲的少兒明顯的高出很多，10～16歲的少兒希望擴大自己的朋友圈和交際圈。

三、結論和建議

1.結論

（1） 潮州市少兒參加跆拳道學習興趣因素多樣化，其中在強身健體，自衛防身，豐富課余時間。

（2）潮州市少兒女生對跆拳道的好奇要高于少兒男生，而男生更意愿參加跆拳道，學習興趣更為廣泛，尤其在見義勇為、打抱不平中突出男生的特性，父母更希望男生學習跆拳道以強身健體，自衛防身。

（3）潮州市10～12歲和13～16歲年齡階段少兒對跆拳道學習興趣沒有明顯的差異，隨著年齡的增大正義感越強，更加喜愛跆拳道運動并希望認識新朋友擴大朋友圈和交際圈，豐富課余時間。

2.建議

（1）多與學員和家長溝通，了解孩子真正的想法。溝通產生理解，理解產生信任，一名優秀的教練員，就應該多在孩子和家長的角度換位思考。

（2）教學內容和教學方法多樣化。不斷吸取經驗，做到專業化，不斷讓教學內容和方法新穎，不斷創新教學，讓孩子享受在跆拳道的樂趣中練習。

參考文獻

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