運用多媒體手段豐富幼兒園活動

楊柳 李明

摘要：對于學生來說，幼兒教育是整個學習階段的開始，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。近幾年，隨著信息技術(shù)不斷的改革與發(fā)展，它也逐漸應用在了教育教學領(lǐng)域，把信息技術(shù)和幼兒教育有機的結(jié)合，可以不斷的促進幼兒教育方式的完善與發(fā)展。文章從信息技術(shù)的有關(guān)概念出發(fā)，依據(jù)相應的課堂教育經(jīng)驗和幼兒園課程的設(shè)置進行了一個分析。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);幼兒教育;信息培訓

1相關(guān)信息技術(shù)的有關(guān)概念

所謂的信息技術(shù)指的是在電子科技，科學開發(fā)，專業(yè)設(shè)計等多方面的內(nèi)容上去搜集，整理，利用，總結(jié)各種的一種技術(shù)設(shè)施總的名稱。隨著最近幾年我國對信息技術(shù)的投入不斷增加和各個相關(guān)技術(shù)人員的研發(fā)，在信息技術(shù)的運用和處理上都有了一個極大的改觀，處在信息化普及的一個時代，誰先擁有了一個良好的信息管理技術(shù)，誰就有了一個更好的優(yōu)勢。在下文的研究分析中，重要是圍繞信息技術(shù)和幼兒教育的結(jié)合為出發(fā)點，不斷的去探索出來一個更好更完善的教學方案，以為了更好的滿足幼兒對知識的一種需求。

2幼兒教育與信息技術(shù)結(jié)合的良好教育

在這個基礎(chǔ)上，對信息技術(shù)進行一個綜合的去使用更能表現(xiàn)出信息技術(shù)的一個優(yōu)勢，通過此種設(shè)備與多媒體技術(shù)的配合，幼兒教師可以借助這種方式與學生之間建立起來一個良好的溝通，利用學生對圖片與音頻感興趣的特點，大量的在多媒體中去補充趣味教學的內(nèi)容，極大的調(diào)動起來幼兒學習的一種積極性，比如，教師可以適當?shù)脑谡n堂上將知識點采取動漫的形式展現(xiàn)出來，既能讓學生有一個長時間的記憶方式，又可以讓學生積極主動的參與到課堂中去。借助信息技術(shù)讓學生對知識點有一個更好的理解，從而實現(xiàn)簡單化的教學方式，也可以符合當下的信息技術(shù)發(fā)展要求，提高課堂的效率和質(zhì)量。也豐富了課堂上的一個活動教學方法，不在僅僅只局限于傳統(tǒng)的黑板式教學方式和方法，通過這種方式也能錄視頻和備份，可以幫助學生反復的觀看與學習，同時也可以讓教師對自己的課堂教學問題做到分析與總結(jié)，及時的對自己的教學內(nèi)容做出調(diào)整，教師要多去從多媒體中發(fā)現(xiàn)一些學生學習中存在的一些問題，對基礎(chǔ)知識掌握不同的學生，要制定出來不同的信息技術(shù)教學方案，改變傳統(tǒng)教學的固有思維，增加課堂的趣味性，活潑性。另一方面，利用信息化的技術(shù)還能對幼兒校園的位置，餐廳安全，教學管理的監(jiān)測進行一個系統(tǒng)的管控。極大的減輕了教師的工作量，提升了學生的教學能力和水平，促進幼兒更全面的發(fā)展。

3信息技術(shù)在幼兒園課堂中的實踐研究

3.1完善系統(tǒng)的幼兒教學體系

我通過走訪大量的幼兒園發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的學校普遍存在的問題就是教師和學校有關(guān)的領(lǐng)導忽視了學生信息化教學的有效進行，淡化了對課堂知識的一種理解與分析，在新課改的不斷要求深入下，現(xiàn)在已經(jīng)有好多學校采取了一定的改變措施，在幼兒課堂中都去安裝了多媒體設(shè)備。學校在信息教學方面給予大量的支持，提供給學書信息教室，錄像機，投影儀等多種設(shè)備，這種方式在一次次的教學課堂之上，學生與教師交流這一有效途徑，在側(cè)面的環(huán)境下也為幼兒園信息技術(shù)更好更快的發(fā)展提供了一個基礎(chǔ)。在教學的過程中運用信息技術(shù)管理的方式有很多，比如幼兒園優(yōu)質(zhì)課堂講解視頻，制定幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育，這些學生學習和生活的基本生活庫，合理有效的促進了課件制作的水平。

3.2在學生中有效的結(jié)合幼兒信息技術(shù)和教學課程

大量的學生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師在教學時要注意正確的方式和方法，確保每位學生都有相應的知識基礎(chǔ)去了解框架，從信息技術(shù)管理和幼兒課程，要做到二者進行一個有效的結(jié)合，更好的去促進學生的學習能力提高。比如，師生之間組織一個集體化的QQ群或微信群，通過這個優(yōu)越的教學信息資源，及時的將信息反饋給教師，讓教師綜合學生的表現(xiàn)更好的去備課。另外，信息技術(shù)在餐飲中的優(yōu)點也是非常有吸引力的，后勤保障部門可以自己建立一個電子平臺，可以了解到學生食譜的變化，也能利用信息技術(shù)對食材選擇和搭配做到一個合適的調(diào)整。既保證了學生的健康成長，又大大降低了成本。最后，利用信息技術(shù)可以在幼兒園中建立一個網(wǎng)站，及時的將學校的變化告訴家長和孩子，讓家長放心孩子，也讓家長對學校有一個更好的了解，強化家長和學校之間的一個聯(lián)系。

4結(jié)語

綜上所述，信息技術(shù)在幼兒園課堂中的地位已經(jīng)越來越重要，這也是新時代的背景下對于幼兒園學生標準的要求，我們要充分的去利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢去進行信息化工程的一個構(gòu)建，形成一個良好的網(wǎng)絡(luò)校園，調(diào)動學生的積極性，不斷促進學生的教育知識發(fā)展。教師要學校要不斷的探索將信息技術(shù)和幼兒教育結(jié)合的有效策略。為學生創(chuàng)造一個良好的學習互動氛圍，更好的為學生服務(wù)。