小學班主任工作方法技巧研究

苑明香

摘 要：小學階段是人生的啟蒙階段，這一階段為學生未來的學習和成長奠定了基礎，作為班級管理者、領導者的班主任在小學教育中有著極其重要的作用，其管理方式、言談舉止會直接影響到孩子的一生，對孩子的行為方式更是有直接的影響。因此，如何提高班主任的工作能力及綜合素質，如何開展小學班主任的相關工作是非常重要的，結合實際工作中的經驗，對如何做好小學班主任工作進行研究探討。

關鍵詞：小學教育；班主任工作；方法技巧；小學管理

在小學教育工作中，班主任工作是教育工作的重點，班主任不僅是某一學科的教師，對學生起著學習上的教育作用，還是整個班級的管理者，學風的樹立者，班主任對學生的狀態、綜合表現、成績情況、心理狀態、身心健康都發揮著積極的引導作用，其工作的好壞直接關系著學生行為習慣的好壞、人生觀等三觀的形成，以及學校整體工作的好壞。如何做好這項艱辛而繁雜的工作是關鍵。

一、小學班主任工作方法和技巧掌握的重要性

有人認為班主任無非就是開開家長會、安排安排自習，并不需要什么方法和技巧，但并非如此，我們在引言中就有說到小學階段是人生的啟蒙階段，對孩子們未來的成長有著非常重要的作用，而小學班主任作為其學習和行為的引導者、領導者、管理者，也是學生日常生活中接觸最多，對學生各項情況最為了解的教師，其重要性不言而喻。若無法掌握科學有效的工作方法和技巧，則無法有效提高工作效率，更無法實現班級中一對多的管理，就不要說在學習過程中及時疏通學生的心理問題，幫助學生解決各類難題，引導其往正確的方向前進了。因此，小學班主任在工作中，工作方法和技巧是必不可少的。

二、小學班主任工作的方法與技巧

1.建立良好的師生關系，營造良好的學習氛圍

首先要建立良好的師生關系，使自己能獲得學生的尊重，并成為學生的朋友，而不是讓學生懼怕。對此，一方面班主任要加強自身的能力和綜合素質的提升，做到以德服人，這樣不僅可以在教育中起到言傳身教的教育效果，還能在學生中樹立威信，得到學生的信服，從而能更好地實現班級管理。另一方面要在課余時間和學生打成一片，成為他們的好朋友，成為他們的“老大”，從而贏得學生的信賴，傾聽學生的心聲，消除他們的煩惱，傾聽他們的故事，為他們做得對的地方點贊，如：可以采取和學生一起探討游戲，探討對父母的看法等方式來和學生打成一片?？傊挥薪⒘肆己玫膸熒P系，才能營造良好的溝通、學習氛圍，才能及時幫助學生發現各種問題、解決各種問題。

2.實行干部輪換制，用學生管理學生

在小學中，一個班級少則三四十人，多則五六十人，在這種情況下，班主任一個人要在完成教務的同時做好班級管理，如果只是一個人事無巨細地去做，則會出現顧東不顧西的被動管理的情況。對此，班主任應選拔和培養一批有能力的班干部，讓他們協助管理，這樣不僅可鍛煉學生的管理能力，也能有效提高班級管理效率，對此，可從幾方面出發：首先，挑選出一些有責任心、有學生威信度、做事認真的學生擔任班級干部，如：班長、學習委員、課代表、組長等；其次，加強對這些班干部的培養和管理，小孩子們有很強的獨立意識和表現欲，一旦成為班干部后，他們會渴望表現自己、渴望得到尊重，這時候難免會因為其想法與能力的差距而出現一些問題，這就需要加強對班干部的管理，要在安排工作的同時接納他們的意見，并且引導他們加強溝通；再次，實行干部輪換制，讓每個學生都有鍛煉的機會，每學期根據情況選取優秀的人員擔任班干部，增強班級中的公平性和競爭力。通過班干部的任用，一方面能給學生創造展示自己、施展才華的機會，使他們有機會表現自己，這樣一來能有效提升學生的自信心，并且對他們的管理能力、綜合素質的提高有很大幫助；另一方面，通過將學生分成小組，用學生管理學生，實行從上自下的金字塔式管理，能有效減輕班主任的工作量。

3.加強與家長的溝通，做到家校共育

小學生在家里的時間較長，因此，家庭的作用不可小覷，班主任要加強與家長的聯系。班主任應做到不定期家訪及與家長之間的隨時聯系，一方面及時了解學生在家中的情況，更好地從學生身邊的每一個細節入手，做好學生管理工作；另一方面能及時地將學生在學校的情況反饋給家長，讓家長了解孩子的在校情況，使他們能更好地做好與學校的配合，以此共同做好學生的教育工作。需注意，與家長溝通并不是告狀，而是要公平公正地評價學生，要提出他們在學校中的問題，也要對他們的優點和長處給予認可和表揚，還有則是對問題要共同協商出解決對策，而不只是告知。現代的科技很進步，除了家訪、電話以外，教師還可以建立家長群、加家長的QQ、微信等，通過這些實時聊天工具，進行實時溝通，以雙管齊下，共同教育，為孩子們的身心健康發展奠定基礎。

班主任是小學生學習和成長的指引者、引導者，對學生的身心健康成長有著非常重要的作用，但在實際工作中卻往往會因這樣那樣的問題導致工作開展艱難，甚至無法開展，對此，我們更需要掌握一定的技巧和方法，以此提高工作效率，推動小學班主任工作創新。

參考文獻：

[1]楊陽.小學班主任工作方法技巧研究[J].中國校外教育旬刊，2014（9）：42.

[2]徐鳳友.小學班主任工作方法與技巧的探討[J].網友世界，2014（2）：140.

編輯 謝尾合