鄭州大學附屬兒童醫(yī)院 河南省兒童醫(yī)院 鄭州兒童醫(yī)院(450000)孫倩 薛瑩瑩
在兒科急診中,靜脈輸液也是一種常見的給藥方式。但由于小兒年齡較小,容易對靜脈輸液的實施產生影響,因此,本研究就對急診小兒輸液中應用心理護理的效果進行分析,詳細內容見下文。
1.1 一般資料 選取我院90例急診小兒輸液患者為本次實驗對象,選取時間為2016年3月~2017年6月。90例患者分成對照組(常規(guī)護理)和觀察組(心理護理),每組45例患者。對照組45例患者中男26例,女19例,年齡2~10歲,平均年齡(5.3±0.9)歲。觀察組45例患者中男27例,女18例,年齡3~11歲,平均年齡(5.7±1.2)歲。所有患者均符合本次研究標準,本次研究已獲得所有患者及家屬的知情和同意。兩組患者在一般資料方面對比差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),因此,兩組患者可以在應用效果方面進行對比。
1.2 方法 對照組45例患兒給予常規(guī)護理,包括必要的健康宣教、用藥護理、注意事項叮囑、語言鼓勵等。觀察組45例患兒在常規(guī)護理的基礎之上給予心理護理,心理護理的主要實施內容包括以下幾點:①語言護理。患兒其年齡階段較小,在面對疾病和治療時,容易出現(xiàn)抵觸、反抗、哭鬧的現(xiàn)象,這不僅容易影響患兒的及時有效治療,還容易導致發(fā)生穿刺、藥物外滲等情況。對此,就需要護理人員加強對患兒的語言護理,緩解患兒的情緒,減少患兒的恐懼感[1]。在語言護理過程中,護理人員要注重根據患兒的性格特征給予針對性的語言指導。②行為護理。在心理護理過程中,有效的行為護理干預也十分重要。比如在對患兒進行護理過程中,護理人員應該加強通過肢體語言向患兒傳遞關心、呵護、鼓勵等情感,以此來提高患兒對治療的信心。此外,護理人員在日常要加強與患者的溝通和交流,還可以通過輕撫患兒的頭部,來給予患兒更多的鼓勵和安慰。③改善輸液環(huán)境。輸液環(huán)境也容易對患兒的心理產生一定的影響,對此,護理人員應該根據患兒的性格特征和興趣愛好對輸液環(huán)境進行改善和調整,比如播放音樂、動畫片、童話故事等。這樣可以有效安撫患兒哭鬧、恐懼等情緒,使得患兒在輕松、愉快的環(huán)境氛圍下進行輸液治療。

附表 兩組患兒護理依從率對比
1.3 觀察指標 觀察兩組患兒的一次穿刺成功率以及輸液配合度。
1.4 統(tǒng)計學分析 采用SPSS20.0軟件對本次研究所得數(shù)據進行統(tǒng)計分析,計量資料用均數(shù)±標準差(±s) 表示,比較采用t檢驗,計數(shù)資料以率(%)表示,計數(shù)資料采用x2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2.1 兩組患兒一次穿刺成功率對比 對照組一次穿刺成功率為82.3%(37/45),觀察組為95.6%(43/45),數(shù)據結果對比,很明顯觀察組一次穿刺成功率比對照組高很多,對比差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
2.2 兩組患兒護理依從率對比 對照組和觀察組護理依從率分別為73.3%和93.3%,結果對比,很明顯觀察組護理依從率要比對照組高出很多,對比差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),詳細見附表。
在兒科急診中,靜脈輸液是一種十分常見的給藥方式,并且其具有良好的治療效果,可以有效緩解病癥。但是由于小兒其年齡階段較小,心智發(fā)育不太成熟,在靜脈輸液治療過程中,很容易發(fā)生哭鬧、不配合、抗拒等情況,此時,心理護理就顯得十分重要[2]。通過給予患兒有效的語言護理、行為護理,并且加強改善患兒的輸液環(huán)境,可以有效緩解患者的心理情緒,促進患者更加積極主動的配合治療。本次研究結果顯示,兩組患兒一次穿刺成功率對比,對照組一次穿刺成功率為82.3%,觀察組為95.6%,對比差異顯著有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。兩組患兒護理依從率對比,觀察組護理依從率要比對照組高出很多,對比差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。由此可見,心理護理對急診小兒輸液的應用效果十分顯著,應用心理護理可以有效提高患兒一次穿刺成功率以及護理依從率,值得臨床積極推廣。