論漢英翻譯中的英語語感問題

陸五九

【摘要】具有較強的英漢互譯能力是從事翻譯學(xué)習(xí)的學(xué)生必須掌握的諸多技能之一。但是，相對于英譯漢，相當(dāng)多的學(xué)生在漢譯英能力方面比較弱，其中一個極為重要的原因是母語為漢語的學(xué)生的英語語感不強，從而直接影響了譯文的質(zhì)量。英語語感主要體現(xiàn)在語法意識、慣用法意識和連貫意識等三個方面。要提高學(xué)生的漢譯英能力，就必須重視英語語感的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】漢譯英 英語語感 培養(yǎng)

一、引言

多年來，筆者一直從事英語專業(yè)學(xué)生英譯漢和漢譯英筆譯課程的教學(xué)工作。這兩門課程的目的是讓學(xué)生掌握英漢互譯的基本理論知識和技巧方法，在了解英漢兩種語言異同的基礎(chǔ)上，通過大量實踐，提高學(xué)生的翻譯能力，從而為以后的繼續(xù)深造和工作打下一個堅實的基礎(chǔ)。筆者發(fā)現(xiàn)，對于母語是漢語的學(xué)生來說，英譯漢的難點是準(zhǔn)確地理解原文，而漢譯英的難點和重點在于用英語來表達原文的意義。因為英語不是學(xué)生的母語，他們的英語語感不強，語病錯誤百出，從而極大地影響了漢譯英譯文的質(zhì)量。這是漢譯英中存在的主要問題之一。

翻譯是將一種語言文化承載的意義轉(zhuǎn)化到另一種語言文化中的跨語言、跨文化的交際活動。要完成這種活動，翻譯者首先必須具備深厚的語言功底。深厚的語言功底表現(xiàn)為對英漢兩種語言正確的理解和純熟的運用能力。由于漢英翻譯的目標(biāo)語是英語，對于母語是漢語的非英語學(xué)習(xí)者來說，英語語感和英語表達能力對翻譯起決定性作用。本文主要探討漢譯英中的英語語感問題。

二、英語語感

英語語感主要包括三個方面：語法意識、慣用法意識和連貫意識。

1.語法意識

語法意識是指學(xué)習(xí)者能夠牢固掌握英語語法規(guī)則，用英語表達時，能處處有意遵守語法規(guī)則，避免如時態(tài)、語態(tài)、主謂一致非謂語動詞、名詞單復(fù)數(shù)等等錯誤。句法層面則表現(xiàn)為主謂選擇恰當(dāng)，搭配合適，句型正確完整等方面。

例如：金桂湖位于武漢的南部后花園——咸寧市咸安區(qū)南川水庫。

譯文：①Jinggui Lake，②which lies in the south part of Wuhan，③called the Back Garden——the Nanchuan reservoir.

該譯文有語言和表意錯誤，是因“語法意識”薄弱導(dǎo)致的。①處為主語，②為定語從句，③為過去分詞作定語，沒有謂語，不成句子。我們知道，所有的英語句子都建立在七大句型上面，即SV、SVO、SVP、SV00、SVOC和SVOA等上面，所以在漢譯翻譯時，選擇英語句型建構(gòu)句子是非常重要的一步。上面句子的正確譯文應(yīng)該是：Jinggui Lake lies in the area of Nanchuan reservoir，Xianan District，Xianning，which is reputed as the Back Garden to the south part of Wuhan.

2.慣用法意識

慣用法意識表現(xiàn)在學(xué)習(xí)者了解并處處有意遵循英語的習(xí)慣用法，包括動詞用法，動詞和其他詞語的搭配用法——如動詞與名詞搭配、動詞與介詞搭配或動詞與副詞搭配，習(xí)語的用法，英語中豐富的表達方式等等。良好的“慣用法意識”可以保證譯文自然地道，避免死譯、硬譯的問題。例如，漢語中同一個詞和不同詞語搭配，在英語中要根據(jù)英語搭配翻譯成不同的詞語：治國administer a country，治病cure disease，治家manage a household。

有人把“人山人海”譯為“people mountain，people sea”，這是典型的中式思維下的英文，而不是英語的相應(yīng)表達。所以，我們在漢譯英中，要努力學(xué)習(xí)了解英語的慣用表達，克服漢語思維的負(fù)面影響，做到譯文自然地道達意。

3.連貫意識

漢英兩種語言的最大區(qū)別之一在于漢語重意合，而英語重形合。漢語造句強調(diào)邏輯語義關(guān)聯(lián)而不在意詞語之間的形式銜接，“以意統(tǒng)形”。英語句子的特點是強調(diào)形式和功能，句子成分之間的關(guān)系用形式標(biāo)記表明。英語名詞的性、數(shù)、格，謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)，主句與從句之間的關(guān)系代詞、關(guān)系副詞和連詞，以及介詞等都能行使其語法功能并起著紐帶作用，將句子各成分銜接在一起，從而使語義連貫。我們在漢英翻譯中，務(wù)必了解掌握這個區(qū)別，使得英語譯文符合英語的特點，具有較強的可讀性，避免表達錯誤，避免中式英語。

例如：“我常見許多年輕朋友，聰明用功，成績優(yōu)異，而語文程度不足以達意，甚至寫一封信亦難得通順，問其故則曰其興趣不在語文方面。”

如果學(xué)習(xí)者不了解漢英在銜接連貫方面的差異，就會有下面的譯文：“I have come across a great number of friends，bright and diligent，do exceedingly well in studies，but they are rather weak in Chinese，even cannot write a smooth Chinese letter.When asked why，theyll say they are not interested in Chinese.”

這樣的譯文是基本上按照漢語的語言思維習(xí)慣安排的，體現(xiàn)了漢語意合的特點，但是不符合英語形合的要求，不是正確的英文表達。應(yīng)該改為此類譯文：“I have come across a great bright and diligent friends，whohave done exceedingly well in studies，but are rather weak in Chinese.Theycannot even write a smooth Chinese letter.WhenI asked them why，they said they were not interested in Chinese.”修改后的譯文增加了who等連接詞，修改了在句式方面的語病，這樣整個譯文的幾個句子就銜接起來了，語義連貫，符合英語表達要求。

三、結(jié)論

深厚的語言功底對于英漢互譯是基本的條件。相對而言，漢英翻譯需要母語為漢語的學(xué)習(xí)者在英語表達方面有較強的能力。而要提高英語表達能力，那就必須注意充分了解漢英語言的異同，自覺克服漢語的表達習(xí)慣對于英語行文的負(fù)面影響，大量實踐，培養(yǎng)英語的的語法意識、慣用法意識以及連貫意識等英語語感，從而自然地道、準(zhǔn)確通常地表達原文意義，達到語際交流的目的。