淺析文化館如何培育和弘揚社會主義核心價值觀

胡娟

摘要：文化館作為公益性群眾文化服務機構，擔負著開展社會教育，提高群眾文化素質，促進本地精神文明建設的責任，如何充分發揮職能職責，培育和弘揚社會主要核心價值觀，本文以昭通市文化館為例，從充分發揮文化館自身職能職責做起，在拓寬思路、整合力量、以群眾需要為原則、創新文化服務形式等方面作出一些探討。

關鍵詞：核心價值觀；培育；弘揚

一、前言

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀。文化館作為公益性群眾文化服務機構，擔負著開展社會教育，提高群眾文化素質，促進本地精神文明建設的責任，如何充分發揮職能職責，培育和弘揚社會主要核心價值觀，本文以昭通市文化館為例做如下分析思考。

二、文化館干部職工要首先學習和踐行社會主義核心價值觀

“打鐵還需自身硬”，要做好培育和弘揚社會主義核心價值觀工作，文化館干部職工必須加強自身建設，努力學習，充分理解培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和指導思想，做到內化于心、外化于形。只有自己做好了，才有資格去引導群眾。

首先，作為公職人員，“愛國”就要做到思想上始終堅定不移，無論何時何地都不能對自己的國家不敬，遇見和聽見對國家不敬的行為和言論還應及時制止；

其次，“敬業”，作為文化館職工，在努力提高自身專業素質，以高度的責任心做好份內工作的同時，應增加溝通交流，加強團結協作，營造出健康、和諧的工作環境，所謂“家和萬事興”，我們則努力做到：人和萬事興；

再次，“誠信”，是我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統美德，有“人無信而不立”，“言而無信非君子”，“君子一言，駟馬難追”，“對人以誠信，人不欺我：對事以誠信，事無不成。”等等俗語，顯見誠信的道德價值。“一個民族、一個人能不能把握自己，在很大程度上取決于道德價值”（《習近平總書記系列重要講話讀本》第96頁）。

“友善”不言而喻，“只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害”（——列夫·托爾斯泰）。總之，身為一名公共文化服務的公職人員，應時刻牢記自己擔負培育和踐行社會主核心價值觀的示范作用，注意自己的一言一行，做好表率。

三、利用網絡培育和弘揚社會主要核心價值觀

2012年11月，昭通市文化館創辦了網站，設本館簡介、網絡比賽、網上展廳、不插電專場、教育培訓、原創音樂、藝術培訓中心、聯系我們、在線投稿、留言咨詢等欄目。除了公示免費開放空間和服務項目、服務時間內容，宣傳文化方針政策，傳遞群眾文化活動信息，昭通市文化館還把這一虛擬網絡作為全市公共文化展示的窗口、競技的舞臺、交流的平臺。在舉辦廣場舞蹈、聲樂、相聲、小品、鋼琴、書法等網絡比賽時，曾創下比賽投票期間平均每天點擊量10萬人次，最高投票160多萬票的紀錄。網絡還得到省內外其他人群的關注和參與。

習總書記說：“培育和弘揚社會主義核心價值觀，必須使之融入社會生活，讓它的影像像空氣一樣無所不在、無時不有”，我們可以充分利用高點擊率在網絡平臺上宣傳和弘揚社會主義核心價值觀，通過上傳或制作一些我國優秀傳統文化或具有模范行為和高尚人格的先進典型人物的文字和圖片短片，形成良好的網絡宣傳環境，把培育和弘揚社會主義核心價值觀體現到我們的網絡服務中。

四、利用展廳和固定場所培育和弘揚社會主義核心價值觀

昭通市文化館面臨廣場，人群流量大。為了更好地服務群眾，昭通市文化館與有關部門商量，在文化館大門兩側面臨廣場的外墻上創建了“文化館讀報欄”，非常的簡單和實用，不過框出兩塊版面，上面蓋上防水檐，每天張貼全國性和本地報紙、畫報等，現在則可以留出版面做社會主義核心價值觀的宣傳，作為其它宣傳方式的有力補充。

展廳作為文化館開展社會教育，提高群眾文化素質，促進本地精神文明建設的主要場所，要發動文藝界人士和熱心人士通過舉辦書法、攝影、美術等主題展覽培育和弘揚社會主義核心價值觀。

五、通過學雷鋒志愿服務活動培育和弘揚社會主義核心價值觀

學雷鋒志愿服務活動如果人手不足的話，可以通過發動志愿者和熱心人士開展，大力弘揚雷鋒精神，到社區開展關愛空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體的志愿服務活動，開展活動時可戴上袖標、有標志的帽子、移動布標營造宣傳的氛圍和聲勢，形成我為人人、人人為我的文明、和諧、友善的社會風氣。

六、開展多姿多彩的文化活動，豐富群眾精神文化生活，培育和弘揚社會主要核心價值觀

豐富多彩的群眾文化活動能形成有力的文化氛圍，文化氛圍對人民群眾的影響則有如春雨一樣潤物無聲，共同的文化會形成共同的核心價值觀。昭通市文化館創新文化服務，開展一系列多姿多彩的文化活動。

一是“不插電音樂會”。

昭通市文化館館舍雖狹小，空間不足，沒有小劇場，更缺乏必要的經費。但市文化館反彈琵琶，想出一個“不插電”的點子，創造性地舉辦了“沉醉琴聲”彭含鋼琴演奏會、“乘著歌聲的翅膀一著名女中音歌唱家陳曦獨唱音樂會”，兩個音樂會都不能在館內舉行，而是放在昭通煙廠職工活動中心和煙廠禮堂，全館職工全力參與，活動取得圓滿成功，市文化館的“不插電音樂會”也聲名鵲起。

二是群眾文化藝術的中心。

昭通市文化館確立了把市文化館培育成全市文化藝術活動中心的方向，同昭通市文學藝術聯合會及其書法家協會、美術家協會、舞蹈家協會、攝影家協會、音樂家協會等十二家單位簽定合作協議，把昭通市文化館作為各協會的活動基地。同時采取“教、學、研”相結合，推動館校合作，把市文化館作為昭通學院藝術系師生的教育實踐基地。

三是搭建展覽平臺。

昭通市文化館裝修整改二樓展廳，利用免費開放資源，把二樓展廳打造成展示昭通市書法、美術、攝影、剪紙藝術的平臺和社會服務的窗口。2013年，以全市書法美術攝影一縣一月一展為契機，舉辦展覽40個。2014年，舉辦展覽39個。2015年，舉辦展覽23個。2016年，舉辦展覽25個。基本做到月月有展覽，天天開展廳。

四是全市少兒鋼琴比賽。這是昭通市文化館的傳統賽事，每年舉辦一次，每期參加人數300余人，已連續舉辦18屆。通過開展豐富多彩群眾文化活動，在提高人民群眾文化活動的思想性、學術性和教育性的同時，文化對話、溝通與創新形成了群眾共享文化權益、共建精神家園的文化氛圍。

七、以群眾需要為原則，促進本地精神文明建設

以群眾需要為原則，不滿足于“規定動作”，不受限于規定時間，只為通過多一點點為群眾著想的努力，傳播更多一點的美好思想，提高群眾文化素質，促進本地精神文明建設。

昭通市文化館突破常規，在三樓和四樓走廊建立圖書漂流走廊，并爭取昭通市、昭陽區圖書館到市文化館建立分館。圖書漂流走廊，在走廊一邊靠墻設立開放書架，一邊依墻設建長凳，并添設了照明設施。走廊上的圖書可以無需任何手續借閱，建議每次借一本，一周后自行還歸走廊。每次看到來文化館參加各類培訓的孩子們在課間休息時在書架旁，在座凳上拿著喜愛的圖書或三五成群指點圖書竊竊私語，或獨自埋頭閱讀，作為昭通市文化館一名普通職工的我就感到一點點欣慰。我想，這些孩子在拿起書本的時候，也許書本上的一個短小的故事，一句短小的話可能就會在他們小小的心靈留下一點印象，興許會對他們產生一點點美好的影響，就好像播下一顆美麗希望的種子……到魯甸龍頭山中心校對學生開展書、音、舞、美等文化藝術知識培訓便是不受限于規定時間，按群眾的實際需求主動提供服務的一個例子。該項目通過和魯甸縣龍頭山中心校聯系，已從2015年5月份正式開始，每周一到周五中午進行，除了全館老師參加外，還邀請了社會志愿人士參加，以期讓災區的小朋友更多的接受美好的先進文化的熏陶，幫助配合學校教育使他們知道什么是可行的、好的、美麗的標準，促使他們形成共同的社會主義核心價值觀。開展培訓實施了將近一年，此項活動與設立圖書走廊是殊途同歸，希望我們的努力能為這些離現代文化較遠的邊遠落后災區的孩子打開一扇希望之窗，讓他們看到更廣闊的天空，知道自己除了放學回家割草喂豬喂牛，幫助家里干活之外，還能有一點不同的興趣愛好或特長，在他們大一些，到城里上學時能使這一點新發現的興趣愛好在專業老師的培養下發育和茁壯起來。

八、發動社會力量，吸引社會資源，解決文化館師資力量不足的問題，培育和弘揚核心價值觀

為解決師資力量不的問題，昭通市文化館積極發動社會力量，吸引社會資源，走社會文化社會辦之路。在一樓右側，學習保山模式，引進電影放映企業，開設了放映廳、藝術沙龍和錄音棚，開展節假日期間廣場電影放映活動。一樓左側，聘請四川音樂學院畢業的郭瀟澤老師，設立藝術培訓中心。在三樓，引進昭通學院外語系的蔡丹老師，開展英語培訓。

昭通市文化館試著站在群眾文化服務的高點，把體育文化也作為文化館建設的一項內容。在開展文化服務的同時，不僅吸引群眾打乒乓球放松，練武術健身，下象棋冶情，還主動走出去，到鹽津縣普洱鎮舉辦山地自行車爬坡越野賽，通過多措并舉，補齊了短板，服務了社會，拓展了內容，群眾文化服務實現了多元化。

社會主義核心價值觀的培育和弘揚不是一朝一夕的事，甚至不是一代人的事。“十年樹木，百年樹人”，培育和弘揚社會主義核心價值觀，需要我們每個人從點滴做起，民間有“看好自己的門，管好自己的人做好自己的事”的俗語，但文化館作為公益性群眾文化服務機構，不僅僅是“看好自己的門管好自己的人做好自己的事”，如何在此基礎上，切實開展好社會教育，提高群眾文化素質，促進本地精神文明建設，培育和弘揚社會主義核心價值觀還有很多路要走，還有待更多的主動思考和創新。