歌曲教學(xué)作為職中生英語學(xué)習(xí)興趣再培養(yǎng)的主要途徑的探究

李勇戰(zhàn)

摘要：職中生英語基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)的態(tài)度也不認(rèn)真，究其原因是這些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣受到嚴(yán)重的挫傷以及抑制。為此，如何喚醒、激發(fā)、培養(yǎng)以及保護(hù)職中生英語學(xué)習(xí)興趣就成為了當(dāng)前很多英語教師的努力方向。英語歌曲能以聲情并茂的表現(xiàn)手段，影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使學(xué)生在有限時(shí)間里達(dá)到輕松快樂學(xué)習(xí)、自然習(xí)得的目的。為此，在職業(yè)中學(xué)英語課程教學(xué)中，歌曲教學(xué)可以嘗試作為職中生英語學(xué)習(xí)興趣再培養(yǎng)的主要途徑。

關(guān)鍵詞：歌曲；興趣；再培養(yǎng)；主要途徑

英語教學(xué)的一個特點(diǎn)就是要使學(xué)生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸和學(xué)習(xí)英語，親身感受和直接體驗(yàn)語言及語言運(yùn)用。因此，在教學(xué)中，除了合理有效地使用教科書以外，還應(yīng)該積極利用其它課程資源，在英語教學(xué)過程中合理地利用英語歌曲來輔助教學(xué)，英語歌曲能以聲情并茂的表現(xiàn)手段，影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使學(xué)生在有限時(shí)間里達(dá)到輕松快樂學(xué)習(xí)、自然習(xí)得的目的。同時(shí)，對優(yōu)化教學(xué)情景，提高教學(xué)效果，有很好的作用。

一、職中生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及分析

職中生文化基礎(chǔ)普遍較差，尤其對英語學(xué)習(xí)的興趣更為突出，大多數(shù)學(xué)生在課堂內(nèi)外，無論是對待課堂筆記、課堂提問，還是課后作業(yè)以及復(fù)習(xí)，甚至考試、考證等都表現(xiàn)出漫不經(jīng)心，一副無所謂的樣子?！?br>