大學生自主創業意向實證研究（研究報告）

韓光敏

摘要：大學生的創業問題一直都在困擾各大高校，高校教育似乎無疑問地成為大學生就業與創業意向的核心影響因素，其實這是一種誤識。本報告通過對大學生自主創業意向展開實證調查研究，揭示了教育之外的其他非教育影響因素才是我們應該予以關注的核心因素，建立非教育因素為主的大學生創業意向影響因素體系架構，創新創業意向成因理論，力求解決實踐中出現的新問題，引導大學生創業健康發展。

關鍵詞：大學生；創業意向；實證；影響因素

中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）33-0104-02

一、前言

現如今，大學生就業難的問題已經成為了社會上非常現實的問題，其關乎大學生個人以及家庭幸福的同時還關乎了社會的安定和發展。為了更好的解決這一問題，很多研究者對其進行了大量的研究，同時提出了有效的建議。隨著研究的不斷進行，人們關注的因素越來越多，也發現促進大學生就業的一個重要途徑就是培養其創業精神，通過自主創業帶動就業。

二、研究意義

當前我國的經濟模式處于轉型期階段，產業結構進行了一定的調整，很多國有企業進行重組改革，這就造成國企吸收畢業生的能力大大降低，很多政府公務人員進行縮減，社會就業難的問題越來越嚴重。盡管近幾年我國的經濟在世界經濟環境中保持穩定的增長，但是經濟的增長并沒有帶來就業的高增長。大學生在經過幾年的高等教育之后，具有一定的人力資本和競爭力，為其進行就業奠定了基礎，同時也為其自主創業提供了可能。大學生自主創業不僅是一種謀生的手段，同時也能夠為其他人提供就業機會，實現人生的價值。因此倡導高校大學生進行創業是一種新的舉措，也是解決大學生就業難問題的重要途徑。

本文對影響大學生創業意向主要的因素進行了分析，通過分析這些影響因素可以幫助我們更加清楚地認識到大學生自主創業意向的情況，然后采取相應的措施來鼓勵更多的大學生選擇自主創業、緩解就業難問題的同時，讓大學生在創業的路途上獲取最大的收益。

三、大學生自主創業意向的影響因素

1.性格與性別對自主創業意向的影響。相關數據表明，大學生選擇自主創業的群體中，男生的數量遠遠大于女生，這與我國的傳統文化有著一定的關系。一般來說，男生更加希望自己能夠獲得事業的上的成功，而女生則更加喜歡穩定的工作，在工作的同時能夠兼顧家務，因此男生的創業意向高于女生。同時性格對于大學生創業意向也有著極大的關系，選擇自主創業的大學生基本都是性格外向的，善于人際交流，同時具有一定的人脈，研究表明性格外向的人心態也十分樂觀，創業意向強烈，也是在自主創業中比較容易成功的。

2.創新精神對自主創業意向的影響。大學生的創新精神與其自主創業的意向呈現一種正相關，創新精神較強的大學生其自主創業的意向也更加明顯，因為具有創新精神的大學生往往都是具有一定的勇氣和魄力，在思考問題的方式上也較為獨特，在處理問題的過程中往往有一些別具一格的策略和想法，為其自主創業奠定了良好的基礎。在眾多大學畢業生中，對于同一件事情，能夠用不同的視角去看待問題和思考問題的人，對于新鮮的事情都喜歡嘗試，敢于面對挑戰和接受挑戰，因此在對待自主創業的問題上也更加愿意去嘗試，其創業的意向也就更加強烈。

3.親戚朋友是否正在創業。環境對于人的影響是巨大的，古語有云：近朱者赤，近墨者黑。身處于環境之中，更加容易受到環境的影響和熏陶，同化的可能性非常大。如果大學生的朋友或者是親戚正在從事創業，那么在一起聊天、相處的過程中也會圍繞創業進行展開，大學生能夠了解更多的創業知識，對于創業的方法也就有了更多的了解，在了解創業之后，其創業的意向也會更加強烈。同時，大學生也會考慮到，在以后的創業過程中一旦遇到任何問題，可以向正在進行創業的親戚和朋友進行咨詢，減少在創業道路上的阻礙，找到解決問題的方案。當大學生更多地了解到創業之后，在面對創業中的風險和復雜時就會多了幾分勇氣，堅定其自主創業的決心。

4.是否了解相關創業政策。我國現在對大學生創業非常鼓勵，其中有很多的鼓勵政策，但是其中也存在著一定的不足，比如大學生在申請創業基金的過程中，程序煩瑣復雜，需要通過各種文件來證明，從遞交文件到審核完成，需要很長的時間。同時很多創業服務機構也不健全，很多政策制定之后沒有進行相應的宣傳，導致很多大學生并不清楚國家對于自主創業的相關政策，因此沒有受到創業政策的優惠。我國關于大學生自主創業的政策在發布和執行的過程中都有著一定的滯后性，想要達到預期的效果需要時間，且效果無法預期，現實的結果往往也是不夠理想。其中有很多的因素對于政策的效果有著太大的影響，導致很多政策在短時間內都無法達到預期的效果，這些因素都是影響大學生自主創業的障礙，導致很多大學生創業失敗。

四、提高大學生自主創業意向的對策

1.轉變大學生就業觀念。在當前大眾創業的思潮中，大學生以及家長都應該轉變就業觀念，從傳統的就業思想中脫離出來，打破原有的思維定式，正確認識創業。創業不是簡單的創辦公司，而是一種高質量的就業途徑和方式，也是實現大學生人生價值的重要方法。通過上文分析，能夠看出親朋好友對大學生創業觀念的培養有著極為重要的作用。因此無論是大學生的家長還是高校，在對大學生思想教育的過程中應該鼓勵他們向創業的親朋好友學習，更多的將自己所學的理論知識應用到實踐中去，通過實踐掌握更多的技能，激發學生自主創業的動力，提高大學生對于自主創業的認知，這樣大學生才能轉變就業觀念，更多的通過自主創業的方式實現就業。

2.重視非盈利性組織及其機構服務。非盈利組織有著自身的價值理念及工作特點，這也決定了其對于大學生就業的積極性。現階段在我國只有香港和澳門等極少數地區有這種組織，其他很多城市和地區中還缺少這種非盈利組織機構主動為大學生創業服務，更多的是為慈善事業等進行服務。在新時期，非盈利組織在我國飛速發展，因此其服務的領域也應該適當擴大，設立一些相關的機構為大學生創業進行服務，成為社會與學生之間的橋梁，為二者進行溝通，促進二者的協調發展。筆者認為非盈利組織應該積極的聯絡工商界人士來對大學生創業進行知識指導、傳授相關的經驗，參與到社會創業資金的籌措中來，幫助大學生獲得更多的創業起動資金。

3.與家庭父母積極溝通。大學生并沒有經濟收入，所有的開銷都是由家庭父母承擔，在創業的過程中父母也是提供創業資金的主要渠道，因此大學生應該積極與家人進行溝通，讓家人了解其想法和志向，從而獲得家人的支持。在創業的過程中應該考慮家庭的經濟狀況，與長輩多溝通交流，獲取經驗，這樣在創業過程中能夠減少不必要的困難和阻礙。

4.加大政策宣傳，營造良好的創業環境。我國想要建設創新型國家、培養戰略性人才，應該從長遠考慮大學生創業能力的問題。政府已經出臺了很多相關的創業政策鼓勵大學生進行自主創業，但是很多政策大學生都不了解，因此應該對一些有利于大學生創業的政策進行宣傳，通過微信平臺、公眾號等形式進行大力宣傳，將創業補貼的優惠政策落到實處。政府、高校以及企業之間可以建立一種新型的合作關系，構建創業合作協作組織，為有創業意向的大學生提供優質的創業項目和互動平臺，實現創業資源的共享，讓更多的社會資源為大學生自主創業服務，對于提高大學生創業意向有著重要的幫助。

五、結語

總而言之，現階段大學生具有創業意向的人數在畢業生中還是少數，政府、社會、學校、家庭等應該共同努力，從不同的方面提高大學生的創業意向，讓更多的大學生加入到自主創業的行列中來，讓大學生創業的道路越來越順暢。

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