課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性探討

冉灝

摘要：小學教育階段之中的重點學科，語文對提高學生的綜合素養，實現學生的全方位發展，意義重大，為了能夠真正的落實素質教育并推動新課程改革，我國小學語文老師開始站在時代發展的角度，積極加強不同語文教學環節之間的緊密聯系，主動的為學生提供更多長實踐操作的機會。作文是小學語文教學階段之中的重點環節，課外閱讀對實現作文教學質量的提升有著關鍵的作用和價值，因此本文站在宏觀發展的角度，以小學語文作文教學為切入點，具體分析課外閱讀在作文教學中的重要性。

關鍵詞：課外閱讀；小學語文；作文教學中；重要性探討

一、引言

與其他的學科相比，小學語文作文對學生的綜合素質以及能力要求較高，學生除了需要了解不同的單詞以及詞語應用之外，還需要不斷的提高個人對文字的綜合理解以及應用能力，老師需要立足于語文教學的現實情況，將課外閱讀與課內的閱讀相結合，保證學生能夠真正的掌握寫作的技巧以及精髓，更好的實現個人閱讀能力以及寫作能力和水平的整體提升。

二、在小學課文教學中注重觀察在作文教學中的差異化

（一）從學生自身特點入手開展作文教學

每一個學生的教育背景以及學習能力有所區別，個人的綜合學習情況差異較大，語文老師需要根據整體的教學模式，分析學生的適應能力以及學習情況，積極結合小學語文作文教學等實質要求，在實踐教學的過程中觀察學生的課堂表現以及適應能力，簡歷個性化、特色化的教學模式，保證學生能夠結合個人的個性特點進行主動的學習，另外，一對多以及一對一的教學方式還能夠讓不同層次的學生實現互相幫助以及共同進步。在通過課外閱讀提高學生作文水平的過程之中，老師保持需要以學生的自身特點為核心，根據語文教學的現實情況，鼓勵學生能夠主動地表達個人的個性化觀點，通過書面的形式進行完整的抒發，這種課外鍛煉形式不僅能夠提高學生的語言組織能力，還可以保障學生對作文產生濃厚的興趣。

（二）作文教學中學生精神層面的教學模式

在積極落實不同環節的作文教學實踐時，語文老師必須要重視對學生精神層次的教學以及引導，在尊重，信任，理解的教育理念的引導之下進行輔導和教育，嚴格按照學生的自身特點保障評價的針對性以及全方位性。作文教學與課外閱讀相輔相成，共同影響，語文老師可以引導學生主動參與各類課外閱讀，既需要注重減輕學生的負擔，還需要讓學生能夠真正的了解到個人水平的差異性，主動的尋求老師的幫助，針對個人的不足采取合適的方法。其次，老師需要引導學生關注個人的感受以及想法，利用不同的書面表現形式加以表達，鼓勵和引導學生樹立記錄和寫日記的習慣，在主動實踐的過程之中提高個人的動手能力和水平。

三、課外閱讀在作文教學中的重要性

（一）是培養學生學習興趣的重要途徑

小學生的生活動手實踐經驗不足，邏輯框架還處于建構之中，因此語文老師需要結合適應這一實際情況，以提高學生的自我約束能力為核心，保證學生能夠在課堂教學實踐的過程中集中注意力。其次，在語文教學時老師需要結合學生的不同特點，以學生的學習興趣點為立足點，積極的開展各種教學實踐活動，保障學生可以在個人興趣的指導之下主動的參與各種課外閱讀實踐，將自己的主體精力放在學習以及寫作之中，真正的化被動為主動。

（二）有助于提升學生的作文能力

我國素質教育明確強調，老師除了需要進行落實基礎知識的傳授工作之外，還需要加強理論知識的傳授與實現，為學生提供更多動手實踐操作的機會，通過第二課堂的有效拓展來保障學生進行自主學習。小學語文作文教學離不開課外閱讀，課外閱讀環節的有效模式能夠更好的促進學生綜合能力以及水平的提升，在課外閱讀的過程之中，學生能夠接觸更多個性化且多樣化作文素材，為了后期的寫作奠定堅實的基礎。另外，與其他的學科相比，語文與生活聯系相對更為緊密，在課外閱讀的過程之中，學生能夠真正的意識到生活實踐之中的各種語文知識，從而保障個人寫作的生動化以及形象化。另外這種課外閱讀的形式符合素質教育的實質要求，能夠有效的通過應試教育的桎梏，保證學生能夠在主動閱讀以及實踐的過程中提高個人的應變能力，更好的減輕自身的學習負擔，主動的投入課外閱讀以及寫作訓練，真正的達到事半功倍。

（三）是積累寫作素材的重要方式

在小學語文作文教學的過程之中，寫作素材的積累以及獲取意義重大，不管是閱讀還是生活實踐，兩者都對促進寫作教學有著關鍵的作用，語文老師可以積極的鼓勵學生進行課外閱讀，讓學生通過自由組合的形式建立課外閱讀興趣小組，在不斷實踐的過程之中提高個人的閱讀能力以及寫作水平。其次，老師還可以鼓勵學生通過動手制作卡片的形式來積極的積累豐富的詞匯量。為了調動學生的積極性，老師可以將課外閱讀與學生的綜合評定相結合，鼓勵和引導學生進行主動的課外閱讀和實踐。

四、結語

課外閱讀對提高學生的綜合寫作能力以及閱讀能力意義重大，語文老師需要立足于課外閱讀的實際情況，為學生提供更多參與課外閱讀的機會，只有這樣才能夠真正的實現學生的全方位成長。

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