淺析高校輔導員如何做好新時期的學生工作

阿爾孜古麗·買提沙力 阿卜杜力艾則孜·阿卜杜柯熱木

（新疆維吾爾醫學專科學校，新疆和田 848000）

高校是培養高素質人才的搖籃，對一個國家和民族的發展非常重要，有效地發揮輔導員的作用是培養全面的、綜合的高素質人才的重要保證。加強輔導員隊伍建設，有利于培養社會主義合格建設者和可靠接班人、鞏固黨的執政基礎；有利于維護高等學校的正常穩定、推動高等教育事業蓬勃發展；有利于推進素質教育、促進大學生全面發展。因此，高校輔導員在促進大學生成長中將會起著非常重要的作用。

1 高校輔導員的地位與作用

隨著我國經濟的快速發展，對外開放程度的提高，信息化網絡化的加速，多元文化思潮的碰撞與交融，當代大學生在思想觀念、行為模式、心理特征、外在形象、生活習慣等方面已經呈現出一些新的特點。這些新特點既有積極的一面，也有消極的一面。如：有些大學生不同程度地存在著政治覺悟較低、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信觀念淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結意識觀念較差、心理素質欠佳等問題。因此他們將發揮十分重要的作用。

作為大學生思想政治教育的主要力量，輔導員是高校學生思想道德教育的組織者和引導者，在加強和改進大學生思想政治教育、提高大學生的思想政治素質工作中，輔導員發揮著積極地推進作用。

承擔著大學生的素質拓展、德育、日常事務管理、大學生惟學惟人的學習成長培養、心理咨詢、健康教育、就業指導等等，凡是與大學生息息相關的工作都與輔導員有關。因此，他們是大學生成長成才最直接的引導者。

高校輔導員將直接維護著高校的正常秩序，也是直接組織高校校園文化建設者。在實施高校校風學風建設、營造和傳播大學精神等方面發揮著重要的功能。

2 高校輔導員目前的現狀

2.1 高校輔導員沒有充分發揮其作用

作為學生管理隊伍中的一個重要群體，輔導員雖然不擔任學科教學，但他們事務繁雜，工作量特別多，凡是與學生事務掛鉤的各項事務或活動，都需要通過輔導員進行傳達，長此以往，輔導員在不知不覺中就成為了學生的“傳話筒”“高級保姆”，整天疲于應付過多的行政事務性工作。

2.2 輔導員隊伍的建設不穩定

有些中青年輔導員在從事思想政治工作和學生工作中缺乏熱情和堅實的思想基礎，缺乏系統地理論知識，做事按部就班，缺乏創新性；甚至有些人只是借作“跳板”，并不打算長期安心下來工作，兩三年就“跳槽”了；有些輔導員對當前高校提供的待遇水平不滿意，擔心從事政治輔導員工作既沒有發展前途，又會影響自己以后的發展，于是準備轉行從事教學和科研工作。

在業務方面，大部分的輔導員知識結構單一、政治理論水平低、教育方法陳舊、缺乏足夠的心理輔導知識。因此，近些年來輔導員隊伍的發展很不穩定，直接影響了輔導員的工作水平。

2.3 輔導員對自己的工作認識不夠

調查發現，對工作認識不到位也是當前高校輔導員普遍存在的問題，他們認為這份工作是一份清閑的差事，不需要有任何的技術含量。無論是在工作時間還是工作內容上，都沒有太大的約束性。所涉及的工作也不算復雜，只要管理好學生，確保不出大事就可以了。甚至于有些輔導員十天半個月都不來上班，依舊每月都拿著津貼補助。但是，實際上，輔導員是一項費時又費力的工作，不僅要消耗大量的時間用于學生的管理中，有時候遇到突發事件，哪怕是深夜也必須要趕往學校。同時，輔導員還需要耗費大量的精力研究如何開展學生輔導工作，如何與學生融為一體，如何更好地開展思想政治教育。

3 在處理學生事務中要做到公正、公平

大學生對于學校所開展的各種先進評比活動、獎學金助學金的獲得以及黨員申請、干部任免等情況都比較關注和重視，也與學生的實際利益緊密相關。因此，作為輔導員在這些工作中必須要做到公平公正，才能獲得學生的認可，才能更好地開展工作，并獲得學生的大力支持。而輔導員的這種行為也會根深蒂固地植入到學生的內心，成為學生健康心理的基石。有利于好學風、好班風以及好校風的形成。輔導員需要在這些工作和活動中做到公開、公平、公正，并一直堅守道德底線，避免觸發和激化各種矛盾，影響自己在學生中的威信。

3.1 用愛心關注困難學生

用愛心去關注困難學生，這并不是一件簡單的事，而是出于對學生高度負責的態度，出于他們自身的成長和發展的需要，更重要的是發自內心。要從思想上、學習上、生活上、生理、心理等方面給予更多的關心。

3.2 要積極關注學生思想動態

充分利用現代化信息技術，建立班級聯絡群、班干部管理群，利用微信、QQ、移動終端等途徑，加強對學生思想動態以及生活學習情況的關注，及時發現學生存在的問題，及時解決和處理。此外，還應當加強對學生心理疾病隱患的排查，并科學地做出相關分析，以免造成日后工作的被動。輔導員還應當深入學生內心，全面掌握學生的思想動態，在日常管理和學習活動中，開展具有針對性的思想教育活動，幫助學生樹立正確的價值觀念，養成良好的行為習慣以及思想品質。

3.3 學生工作必須深入實際，狠抓學生日常管理

首先抓好新生入學教育和制度建設，盡快使新生適應大學生活，熟悉學校壞境和各項規章制度；其次做好學生在校期間的工作，其重點是狠抓學生過級和培養專業學習興趣；最后是做好畢業生的工作，積極為他們提供擇業建議，鼓勵報考研究生和公務員。

3.4 充分發揮學生干部的作用

要高度重視學生骨干（學生干部、學生黨員）的隊伍建設，盡力為學生干部創造條件，為其創造更多的實踐平臺，積極鼓勵這些學生骨干去競選學生會、團委會等相關職務，并定期召開骨干干部培訓活動，共同商討和制定后續工作計劃，積極指導他們的工作，及時總結經驗教訓，使學生骨干們迅速成長起來。

3.5 開展豐富多彩的校園活動，提高學生綜合素質

良好的校園文化氛圍，舉辦豐富多彩的校園活動，增長學生的智慧，豐富學生的情感，開闊學生的視野。同時加強大學生的心理教育和審美素質的培養，利用各種途徑廣泛宣傳積極樂觀向上的人生態度，勇敢面對就業壓力、生活壓力。

作為一名高校學生思想政治輔導員，在做好本職工作的同時，還應當不斷提高自己的思想覺悟，人物素養。輔導員必須要具備專業的知識技能以及職業道德，不斷加強自身文化底蘊的積累，不斷探索和鉆研新時代新環境下高校學生的思想現狀，以便能夠更好地開展思想政治輔導工作。同時，作為輔導員還要強化對先進理念以及知識的學習，拉近與學生的距離，更好地與學生溝通，真實走進學生的內心，了解學生的需求。因此，我們必須要轉變以往傳統的管理工作方法，不要將自身處于繁雜的事物中，要時刻對新鮮事物保持關注，不斷充實自己，只有這樣，在面對各種突發情況時，我們才能從容應對。在工作中，我們不僅要追求工作上的創新，還需要重視學生創新意識的培養，積極鼓勵學生參與校內活動，充分發揮出自己的想象力，可以自編排節目，讓學生在實踐中得到提升。這一切對于單調的校園生活來講又是很好的調味劑。

大學生處于人生觀、世界觀、價值觀形成的最后關鍵階段，他們的觀念很容易受外界現象的影響，同時他們也是最有學習愿望的人群，因此，老師的行為，人格是影響他們人格形成的重要因素，而且這種影響是潛移默化的。作為大學的輔導員，應時刻牢記自己的位置和作用，處處以身作則，注意提高自身道德修養，用行動感召他們，用人格魅力影響他們。

4 結語

隨著時代的發展，輔導員人才隊伍建設成為了高校工作的重點和難點，高校輔導員具有廣闊的發展前景。國家和學校也大力開展優惠政策，提高福利待遇，以此來彰顯對輔導員的重視，并為其提供了展示自我，實現價值的平臺，這是新時代黨和國家對其的必然要求。因此，作為大學生思想政治輔導員，我們必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義為指導，以科學發展觀為核心，根據新時期大學生的特點，在工作中不斷總結經驗，吸取教訓，幫助學生掌握正確的學習方法，引導學生如何做人，轉變自己的角色成為了學生的良師益友，充分發揮出自己引導者和領路人的角色作用，為學生今后走向社會奠定良好的基礎，從而促進民族的繁榮發展。為全面建設小康社會培養更多的優秀人才，開創學生工作的新局面。