關(guān)于新形勢下農(nóng)村小學(xué)后勤管理的功能與改進(jìn)措施探析

李國慶

摘 要 在新形勢下，農(nóng)村小學(xué)后勤管理工作的重要性逐漸顯現(xiàn)出來，后勤管理功能的改進(jìn)與完善是促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)步的一項(xiàng)重要措施。如今我國農(nóng)村小學(xué)學(xué)校對于后勤管理工作的重視程度不夠，導(dǎo)致后勤管理工作不能充分發(fā)揮其原有的功能作用，本文主要研究新形勢下農(nóng)村小學(xué)中的后勤管理工作的功能，并提出了如何更好地發(fā)揮后勤管理工作的功能，僅供參考。

關(guān)鍵詞 新形勢 后勤管理 功能 改進(jìn)措施

學(xué)校管理工作中非常重要的一部分就是學(xué)校的后勤管理，后勤管理工作對整個(gè)學(xué)校管理工作的順利進(jìn)行起著決定性的作用。如果后勤管理工作中存在問題，會(huì)對學(xué)校的教育工作開展產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，教學(xué)質(zhì)量將會(huì)大打折扣，而且學(xué)生和教師的生活也會(huì)缺乏相應(yīng)的保證，新形勢下，農(nóng)村小學(xué)后勤管理工作的功能逐漸凸顯出來，在這種背景下，更應(yīng)該重視后勤管理工作。

1簡述新形勢下農(nóng)村小學(xué)后勤管理功能

1.1保證小學(xué)生身心健康的全面發(fā)展

素質(zhì)教育對學(xué)生的要求越來越嚴(yán)格，素質(zhì)教育要求學(xué)生德智體美勞各個(gè)方面共同發(fā)展，想要打造的的是各方面都具有優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生，而原有的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生全方面發(fā)展的要求，學(xué)校后勤管理工作的順利開展可以為學(xué)生發(fā)展提供充足的教學(xué)設(shè)備，提供良好的教學(xué)條件，后勤管理人員購買豐富多彩的教學(xué)工具，比如說體育器材、美術(shù)畫板、鋼琴、舞蹈鞋等等，讓學(xué)生擁有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其身心健康的發(fā)展，豐富學(xué)生的生活，還能夠幫助學(xué)生形成正確的審美價(jià)值觀，保證學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

1.2增強(qiáng)教師工作熱情

后勤管理工作順利開展對于提升教師的工作積極性具有促進(jìn)作用，因?yàn)樵诤笄诠芾砉ぷ鞯膸?dòng)下，小學(xué)教學(xué)設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量都會(huì)有所上升，教師可以支配的教學(xué)資源逐漸增多，將會(huì)全身心的投入到教學(xué)工作中，不會(huì)因?yàn)榻叹叩牟蛔愣鵁o法授課，教學(xué)的積極性和熱情都會(huì)被帶動(dòng)起來，更好地為學(xué)生傳授知識(shí)。除此之外，農(nóng)村小學(xué)的后勤管理工作為教師提供了更加舒適、安全的工作環(huán)境，教師的生活、工作都有了充足的保障，心理壓力和煩惱都會(huì)有所降低，會(huì)以一個(gè)愉悅的心情去為學(xué)生授課，促進(jìn)了工作的積極性，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率自然也會(huì)有所提高。

2新形勢下農(nóng)村小學(xué)后勤管理工作的改進(jìn)措施

2.1加強(qiáng)財(cái)務(wù)和物資管理

學(xué)校后勤管理工作的順利進(jìn)行離不開財(cái)務(wù)的支持，因此學(xué)校需要加強(qiáng)對財(cái)務(wù)和物資的管理，保證財(cái)務(wù)物資分配的合理性，后勤管理人員必須要具備財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)，后勤管理工作看似簡單，其實(shí)其中包括很多復(fù)雜的內(nèi)容。為了滿足全校師生的生活、工作需求，必須要建立起完善的后勤管理制度，后勤管理人員應(yīng)該對師生每一學(xué)期的需求量有大體了解，從而制定出科學(xué)的預(yù)算支出，同時(shí)還要及時(shí)的和教師進(jìn)行溝通，了解他們的需求，從而合理的分配物資。除此之外，學(xué)校的后勤管理人員在購買教具時(shí)應(yīng)該走正規(guī)渠道，在合法市場購買，避免出現(xiàn)劣質(zhì)、危險(xiǎn)物品，這也是為了保證全體師生的安全。最后，后勤管理人員還需要配合師生一起保護(hù)教學(xué)用品和物資，減少設(shè)施設(shè)備的損壞，提高教具的使用率，后勤管理人員定時(shí)對基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行安全、質(zhì)量檢查，遇到問題及時(shí)解決。

2.2加大管理隊(duì)伍的建設(shè)力度

后勤管理工作的順利發(fā)展離不開管理隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)階段我國小學(xué)學(xué)校的后勤管理人員基本上都是兼職工作，不懂得專業(yè)的后勤管理知識(shí)，這嚴(yán)重的阻礙了后勤管理工作的進(jìn)步，因此，需要加強(qiáng)后勤管理隊(duì)伍建設(shè)，從而提高每一位管理工作者的責(zé)任意識(shí)。首先要保證分工的明確，學(xué)校后勤管理工作人員包括很多，最主要的有學(xué)校的門衛(wèi)、保安、以及食堂大廚和保潔人員等，這些后勤工作者應(yīng)該明確自己的任務(wù)，管理者將工作任何合理的分配到?jīng)]一個(gè)部門，細(xì)化到每一位人員身上，做到責(zé)任到人。其次，需要對后勤管理人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)教育，讓每一位后勤工作人員都能熟練的進(jìn)行工作，保證工作質(zhì)量，從而提高工作的效率。同時(shí)相關(guān)管理人眼還應(yīng)該注意關(guān)心后勤工作人員的內(nèi)心感受，盡量避免給其安排勞動(dòng)量過大的工作，保證工作的安全性，做到人性化管理，從根本上促進(jìn)后勤管理隊(duì)伍的建設(shè)，打造一支健康、積極向上的后勤管理對隊(duì)伍，為學(xué)校教學(xué)工作開展提供基礎(chǔ)保證。

2.3制定合理的后勤管理工作方案

學(xué)校的后勤管理工作需要有一套合理的工作方案作指導(dǎo)，在每一學(xué)期開始都應(yīng)該制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃，本學(xué)習(xí)需要在哪些方面投入多少或者是預(yù)計(jì)達(dá)到怎樣的預(yù)期效果，都需要有明確的記錄。在學(xué)期結(jié)束之后還應(yīng)該針對一學(xué)期中遇到的問題做分析，將問題根源和解決問題的辦法都做詳細(xì)記錄，在后勤管理工作中要時(shí)刻注意積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作提供指導(dǎo)，避免下一學(xué)期工作中再遇到同樣的問題，在制定后勤管理方案時(shí)需要從實(shí)際情況出發(fā)，切記不要好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該立足實(shí)際，制定目標(biāo)不要過于遠(yuǎn)大，立足實(shí)際，保證工作方案的可行性。

3結(jié)束語

綜上所述，農(nóng)村小學(xué)后勤管理工作十分重要，在整個(gè)教學(xué)工作中占據(jù)著重要的地位，后勤管理工作直接關(guān)系到教學(xué)工作的質(zhì)量與效率，盡管我國學(xué)校后勤管理工作正在不斷進(jìn)步發(fā)展，但是其中還是存在著一些問題，導(dǎo)致后勤管理工作發(fā)展并不成熟，在以后的發(fā)展過程中還應(yīng)該對后勤管理中投入更多的時(shí)間和精力，促進(jìn)后勤管理工作的順利進(jìn)行，為小學(xué)教學(xué)工作的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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