高職院校招生宣傳工作的實踐與探索

孫大偉

摘 要 高職院校的招生工作重點在宣傳，宣傳工作是招生好壞的關(guān)鍵。本文將對招生宣傳進行分析。

關(guān)鍵詞 高職院校 招生宣傳 現(xiàn)狀 措施

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A

0前言

生源是我國高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的主要前提，同時也是高等職業(yè)院校培養(yǎng)專業(yè)技能型人才的關(guān)鍵。隨著高職院校生源的日趨緊張，高校加強招生宣傳工作顯得尤為重要。

1現(xiàn)階段高職院校招生宣傳工作現(xiàn)狀

1.1高職院校過于重視宣傳工作

高職院校在招生宣傳工作中為了提高學校的知名度，做好招生工作，在宣傳中投入了大量的人力、物力以及財力。高職院校的宣傳方式多種多樣，在高考臨近前，一些學校通過組織老師以及學生到各個中學發(fā)放院校的宣傳單，甚至在中學教室內(nèi)跟學生面對面交流，舉辦各種咨詢會等。宣傳范圍比較廣，同時在宣傳經(jīng)費上花費的數(shù)額也較大。

1.2在招生宣傳中缺乏大局意識和宣傳技巧

首先，高職院校在進行招生宣傳時，缺乏大局意識，沒有借助政府部門以及社會力量，只以學校為單一主體進行宣傳，效果不是很大。我國高等職業(yè)技術(shù)教育作為高校新的高等教育形式，其發(fā)展對今后高等教育改革與發(fā)展具有主導作用。所以社會、政府部門以及各界新聞媒體都應(yīng)該有責任對高等職業(yè)技術(shù)教育進行宣傳，進一步推進高職院校招生宣傳工作。其次，高職院校在進行招生宣傳及組織新生到學校參觀時，仍是把校園規(guī)模大小、學校建筑物如何以及學生生活環(huán)境等作為宣傳的重點，卻忽視了高職院校的教育理念、辦學特色等方面。高職院校大多是地方院校，公辦色彩較強。現(xiàn)在社會上一些家長和考生對民辦和公辦的重視度很強，往往在選擇上比較信任公辦類學校。所以，在招生宣傳上可以及時有效地對學校的公辦特色進行宣傳，這樣會取得較好的效果。另外可以對學校的行業(yè)特色加強宣傳。例如信息職業(yè)技術(shù)學院，在招生宣傳時應(yīng)該抓住當前電子信息行業(yè)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生的較好就業(yè)形勢等，突出專業(yè)技能的辦學特色，讓學生以及家長在就業(yè)問題上少一些擔心，多一些放心。

1.3招生手段不夠創(chuàng)新

高職院校在招生時主要是通過拉攏關(guān)系找到信息，通過電話聯(lián)系學生等方式進行招生宣傳。在全省統(tǒng)一劃線、統(tǒng)一電腦錄取的情況下，高職院校招生工作相對被動，招生手段缺乏創(chuàng)新。目前生源的減少對部分高職院校有一定影響，大多數(shù)高職院校還是可以完成招生任務(wù)的。部分省生源銳減比較明顯，生源銳減現(xiàn)象一旦波及開來，高職院校還是按照之前單一的招生手段沒有創(chuàng)新的話，一定會影響招生宣傳工作的。另外高職院校與考生以及家長的聯(lián)系少，或者沒有聯(lián)系，這樣使得高職院校與學生缺少溝通，距離漸遠，考生在報考志愿時候一般都是根據(jù)《報考指南》以及借鑒班主任或一些老師的建議來投遞志愿，因此高職院校應(yīng)創(chuàng)新招生手段，變被動為主動。

2提高高職院校招生宣傳工作的有效措施

2.1建立一支穩(wěn)定、有效、積極的招生宣傳隊伍

在招聘宣傳中，人是最關(guān)鍵的因素。招生官員代表學校的形象。他們直接影響招生活動的有效性。責任是非常重要的。宣傳的內(nèi)容一般是學校概況，招生方式，招生政策，招生計劃等，這些都必須由學校招生促進人員來推動。因此，建立穩(wěn)定，有效，積極的招聘隊伍非常重要。該團隊必須熟悉學校情況，學生學習和就業(yè)情況，熟悉近年來錄取方式和錄取情況，了解自己學校的優(yōu)勢，并了解哪些地方對學生有吸引力。根據(jù)高校的實際情況，各高職院校可以從學生工作小組，教學管理人員和其他教學人員中選拔人員組成若干宣傳隊伍。招生辦公室統(tǒng)一組織和部署，建立并實行“三固定、三明確、三制度”，即：固定人員、招生地點、時間，明確責、權(quán)、利，建立考核、評比和獎懲制度。

2.2根據(jù)不同的區(qū)域有差異性進行宣傳

2.2.1進行城鄉(xiāng)差異化招生宣傳

在城市的宣傳中，家長主要是因為父母的決策權(quán)更有影響力而被提拔。高職院校可結(jié)合家長教師協(xié)會，學校運動會，學校開幕式，畢業(yè)典禮，新年晚會，國慶派對等。共同組織和資助這兩種方法，并舉辦招生宣傳活動，讓家長和考生熟悉和了解。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生宣傳方面，候選人申請志愿服務(wù)的決策權(quán)主要面向候選人自身。因此，候選人必須晉升。大部分農(nóng)村學生沒有上網(wǎng)條件，消息被封鎖，他們沒有主動查看招生材料和文件的信息。許多學校的錄取信息通常難以看到。中學只在布告欄上張貼了一些倡導。有鑒于此，招生學生應(yīng)特別重視農(nóng)村學校招生宣傳工作。

2.2.2實行地區(qū)差異化招生策略

通過統(tǒng)計多年來的申請人數(shù)，分析了每個地區(qū)參加高考的人數(shù)。預計參加高考的學生人數(shù)和參加考試的學生人數(shù)會更多。高職院校應(yīng)加大對高考人數(shù)較多的地區(qū)和過去申請人數(shù)少的地區(qū)的宣傳力度，確保學生來源逐年在這些地區(qū)逐步擴大。注重招生，吸引考生申請。招生辦公室列出了每年參加高考的人數(shù)和申請考試人數(shù)。做好招生公告的地區(qū)和中學可以通過重點宣傳劃分為考生考試。幾年持續(xù)的招生宣傳下來，報考人數(shù)會有所增長。實踐證明，宣傳力度越大，招生的效果越好。

2.2.3加強生源基地建設(shè)

重點加強弱勢學生的發(fā)展，在城外各地建立3-5所學校。實施情緒投資策略以建立廣泛的人際關(guān)系。通過校友會，熟人，朋友等，可以在各學校進行宣傳。我們與中學建立了關(guān)系，相互關(guān)心，定期交換信息，并通過校長和教師傳播學校信息。我們發(fā)現(xiàn)通過校友會的資源有效性尤其明顯；與中學合作建立學生基地也非常有效。關(guān)鍵是高職院校可以在科研，技術(shù)，師資等方面積極協(xié)助中學，實現(xiàn)“雙贏”。

2.3通過網(wǎng)絡(luò)及電子媒介進行宣傳

有相關(guān)文獻研究表明，網(wǎng)絡(luò)宣傳是繼《招生考試》《高考錄取資料匯編》后考生了解報考院校的又一主要方式，網(wǎng)絡(luò)宣傳的方式有多種，通過建立本院的校園網(wǎng)、發(fā)布招生信息、更新招生及院校動態(tài)；也可通過百度知道、新浪愛問、雅虎知識等途徑；或是通過訪問量大的網(wǎng)站投放招生廣告、鏈接進行宣傳。常見的電子媒介有電視、廣播等，在選擇時會產(chǎn)生一些費用，因此為達到良好的宣傳效果應(yīng)選擇性價比最高的媒體宣傳。

3結(jié)束語

綜上所述，招生的宣傳是一項重要的工作，高職院校要結(jié)合學校實際，體現(xiàn)出學校的優(yōu)勢，做好招生宣傳工作。

參考文獻

[1] 彭建章，史海松.關(guān)于建立高職院校招生宣傳長效機制的思考[J].中國電力教育，2016，5（112）：25.