生活中的化學在高中化學學習中的應用分析

鐘亮

摘 要 化學現象在生活中無處不在，作為一個高中生來說對，在學習化學時如何做到學以致用的同時，又不能遺漏掉關鍵知識點的學習，是當前高中化學學習的難點。基于此本文著重探討了高中生在學習化學中如何結合生活化，提高對化學學習的效率和學習深度。

關鍵詞 高中化學 生活中的化學 化學知識應用

中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A

0前言

對于化學學習來說，其知識點具有大量的內容，如藥劑的配比、化學公式、化學符號等。在大量需要學習的內容中，如何提煉和迅速掌握化學內容，是每一個高中化學學生所面臨的的難題。然而通過化學學習生活化，能夠讓學習化學變得更容易掌握和解決生活所遇到的化學問題，結合生活實際加深對課本化學知識的了解。

1化學生活化對于學習化學的重要意義

對于高中化學學習生活化，它能改善高中化學學習認知難度，多角度領略學習化學的樂趣。化學是門應用于生活的學科，在化學學習中僅通過課本背誦化學公式和藥劑配比，是極其低效且浪費的學習方法，不利于深入了解化學知識，對化學知識內在邏輯和原理不甚明確。

在現實生活中，我們會接觸到不同的化合物，吃的穿的用的都是。因此要拋開化學是“實驗室學科”的陳舊觀念，其實生活中接觸的很多事物都有化學的影子，比如飲用的礦泉水就是化合物，礦泉水還有著礦物質，它們分別是不同元素；生銹的鐵制品，根據其化學原理能指導我們在生活中做好防銹；對日化用品的選擇，如牙膏、洗發水等的選擇。這樣便于化學學習者認識到化學知識的價值，從而更深層次的了解化學的深刻內涵，提高化學知識在現實生活中的應用。

高中化學生活化，能幫助每個學習化學的人樹立科學素養的同時，還有利于提高化學實驗操作能力，盡管高中化學課堂中實驗操作較少，但是在升往高等院校后相關化學專業就要求做大量實驗。

生活化學習能讓學習者開拓視野。因為書本上的知識是靜態的，如果按照課本或試卷來學習化學，那么我們學到的知識也是靜態的，特別是不注重化學在生活中的探索和發現，會因此影響學習者的化學視野。

2生活中的化學在高中化學學習中的具體應用

2.1學習者轉變學習觀念

對于如何做好化學學習生活化，首先要轉變學習觀念，除了化學知識的基本知識點必須要掌握外，還要挖掘和探索生活中的化學，不斷更新自身的化學知識結構，改變自身固有的化學觀念，嘗試從化學學習中感到快樂和新鮮感，一定要刨除“為學習而學習”的觀念。消除長期學習以來對公式、規律等知識的死板記憶，發現生活中對化學的應用方式，以更有趣的方式促進對化學知識的記憶。例如，在燉煮食物時如何讓食物保持色香味俱全，可以利用糖碳化的原理來實現，這樣的方法既實用又便于理解其中的化學原理。

2.2閱讀更多的化學課外書

僅靠課本是無法對一門學科的知識有足夠的了解，而且課本知識更新周期短，不能夠獲知化學領域的最新發現，特別是對未來有志于從事化學領域工作的學習者來說，僅僅通過課本學習化學是不夠的。

因此要大量閱讀化學的課外書，向老師尋求幫助，請老師推薦書單是個不錯的選擇，因為老師所推薦的書既能與平時課堂上所學的化學知識有關聯，又能拓展課本涉及不到的領域。

2.3創新學習方法

化學學習生活化其本質就是一種學習方法，對生活中的化學現象產生困惑，生活中常見的問題促使學習者帶著這種困惑去尋求答案。例如為什么聞到花香、鹽溶于水、為何油水不相融等，這些問題都是生活中常見的，通過這些更具象化的展現形式，能讓學習更生動、更生活化，從而提高學習效率。

此外，化學也是一門動手操作性強的學科，對于化學學習來說，單純的學習知識是化學學習的一種低效形式。因此多做些生活小化學實驗，能夠培養我們的動手操作能力，實驗是化學學習不可或缺的重要部分。對于女同學來說，利用化學實驗自制面膜，熬煮食物時選用適量的食品添加劑等，這樣不僅能提高我們的動手能力，還能加深對于化學知識的了解和應用。化學學習引入實驗環節，是對化學知識的實踐，直觀的實驗現象呈現比單純的記憶更為印象深刻，盡管做化學實驗對化學學習有諸多好處，但一定要嚴格遵守實驗的安全規范，注意安全。

2.4抽象化化學問題聯系生活實際

學習化學就是為生活服務的，我們在生活中會遇見許多化學現象，但限于知識積累對于其發生的原理不夠清楚。因此要利用已掌握的渠道和資源，例如向老師提問，圖書館查詢資料，上網查詢等等，通過這些手段對遇見的化學現象進行解讀。

同學們可以組成化學討論小組，增加彼此對化學的探究興趣，例如墓地出現的“鬼火”現象，有的同學因為不知道其發生原理，誤認為是“鬼”。但其實該現象之所以發生，只是因為人的骨頭含有磷，在磷與水發生作用產生氧化磷，在達到燃燒條件時，就會出現所謂的“鬼火”。通過組織同學一同觀看視頻，了解磷火所產生的條件，其現象的原理。然后再根據此現象開展討論，森林或墓地防火應如何做好防火工作。如此一來，就實現了發現問題（磷火產生的原因）、解決問題（森林、墓地防火）的過程，讓化學學習更充分利用到生活中來。

3結論

化學與生活緊密聯系，生活中方方面面遇見的化學問題都需要化學知識來解決，單純從課本或試卷上學習化學并不可取。因此在學習化學時要注重化學學習生活化，關注發現生活中的化學現象，利用化學知識對其解答實現化學學習效果的提高。

參考文獻

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