小學體育教學中拓展訓練的應用研究

摘 要：本文以人教版的小學體育教材為基礎，著重對小學體育教學中的拓展訓練應用進行研究和分析，首先介紹了研究拓展訓練的簡單背景和原因，其次簡述了拓展訓練的概念，再從對拓展訓練的整體認知、訓練內容、體育教師的能力、教學設施等四個方面，來對小學體育教育中，進行拓展訓練時應該采取的具體措施進行論述分析，最后總結出小學體育中拓展訓練應用的必要性和科學性。本文旨在根據時代發展需要，研究怎樣加強體育教學中的拓展訓練部分，來滿足更多體育教學目標，同時達到更好的體育教學和其他教學效果。

關鍵詞：小學體育；拓展訓練；教學；應用

一、 研究拓展訓練的原因

體育鍛煉與人們的身體健康息息相關，隨著社會的不斷進步和人們思想的不斷轉變，越來越多的人意識到，無論是在日常生活中還是在教學中，體育運動都是十分重要的，并且逐漸成為小學體育研究中的重點。在現代體育教育中，教師如果要更好地完成教學目標，獲得更理想的教學成果，就必須要研究和改進當前的教學方式，制定更具科學性的教學方案。因此對拓展訓練在小學體育中的應用研究就顯得更為重要了，它能提高學生和教師的綜合素質，對小學體育事業具有重大的現實意義和實踐意義。

二、 簡述拓展訓練

當前的拓展訓練強度與傳統的不同，不是簡單的軍事化訓練，而是更加符合教學發展的一種新教學模式。當前的拓展訓練要提高和培養身體和精神兩個方面的綜合素質，身體強度和品德修養要同時并進，這在現代小學體育教育中有重要意義，不僅是一種新的教學模式，還對全方位統籌教學有一定要求。

三、 拓展訓練的具體措施及建議

（一） 深入認識拓展訓練

我們一定要對拓展訓練這一新的教學模式有一定的認識，否則便會限制其發展。第一，加強師生的思想教育，使其正確認識拓展訓練，了解其各個方面。第二，教師要能從教學需要出發，靈活安排拓展訓練。第三，在日常教學中提高拓展訓練的地位，使師生重視拓展訓練。第四，在實踐中把握和發揮拓展訓練，以促進體育教育的發展。

（二） 拓展訓練內容的合理性

拓展訓練主要包括以下幾個方面：登山、攀巖、遠足、露營等。大多數的戶外運動都屬于拓展訓練，在拓展訓練的應用中，由于戶外運動的危險性和不安全性，又由于小學體育面向的是年齡較小的學生，因此體育老師要能夠根據實際情況的需要制定合理的訓練內容。第一，了解學生的身體狀況，明確教學目標，進而選擇最適合大多數人的訓練項目。第二，從校園里面及周邊環境出發，提前對學生進行培訓及注意事項的提醒，保證在拓展訓練時的安全性。第三，征求學生及家長的意愿，與其保持良好的溝通，使學生有更大的興趣主動參與到拓展訓練中來，讓學生有選擇拓展訓練內容的權利。做到這三個基本點可以滿足教學需要和較好地完成教學目標，同時還能提高學生參與體育運動的積極性，保證家長對學校體育課安排的支持。

（三） 體育老師的能力提升

要高效率高質量完成教學任務，體育教師的綜合能力是核心。第一，教師要具有強烈的責任心和制定計劃的能力，要善于從學生的實際出發找到最合適的訓練內容，提前對拓展訓練進行規劃設計，掌握其優缺點并進行改進。第二，學校要有統一的培訓制度，這有利于提高老師的綜合素質，方便集中討論和研究教學內容，做到改進調整，優化不足。第三，加強師生交流，沒有溝通和調研就沒有改進，體育老師不僅要保持與學生的日常溝通交流，做到對學生的各種情況爛熟于心，還要能根據學生的各種情況來優化和調整教學方法，規劃新的教學方向。

（四） 滿足拓展訓練的教學設施

我國的偏遠地區由于經濟及發展較為緩慢等原因，學校和師生經常忽視體育教學的重要性，學校的場地條件差，硬件設施不夠完善等原因也使拓展訓練的教學不能正常的進行。首先政府要幫助學校完善場地和硬件設施的改造和引進工作，學校也要提高對小學體育的重視程度，同時落后的學校要派師生去先進的學校學習體育教學經驗，這樣才能更好地改善當地小學體育教育落后的局面。其次，在教學方式等方面，就要根據當地教學條件制定相應的計劃，保證當地的教學資源能夠最大限度滿足教學的需要。

四、 總結

現在我國開始越來越重視體育的重要性，小學體育更是重中之重，甚至成為了小學教育的基石，能最大限度地加強學生體質，讓學生有更健康的體魄和飽滿的精神更好地進行學習。在小學體育中，拓展訓練又是其關鍵部分，為了更好地達到教學目標，小學體育中的拓展訓練應用研究是必不可少的，且需要根據實際情況，隨時代發展來改進教學方式。

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作者簡介：

張寶，吉林省長春市，吉林省長春市農安縣前崗鄉鮑家中心小學。