工作室平臺模式下定格動畫創作實踐探索

摘要：動畫事業的發展不僅推動了動畫領域的變革，還促進了藝術與商業的結合，進一步提升了動畫藝術的價值。定格動畫作為動畫領域中必不可少的一環，對整個動畫的發展至關重要。鑒于此，本文以工作室平臺模式為切入點，通過分析定格動畫的內涵，闡述了工作室平臺模式在定格動畫創作實踐中的應用。

關鍵詞：工作室平臺模式 定格動畫 創作 實踐

動畫是一門以時間為單位、多學科交叉的復雜的學科，其中融合了影視、服裝、景觀等藝術元素。它不僅要求相關的操作人員具有一定的美術功底，還要將視聽語言與藝術性思維緊密結合起來，以此展示動畫的魅力。因此，動畫也越來越受到廣泛的關注，如何通過動畫的質量得到提升，做出高水準的動畫作品成為人們關注的話題。

一、工作室平臺模式

工作室平臺模式最早源于各大藝術家成立自己的藝術作坊，并通過幫工的方式培養繼承人，這種教學模式下培養出的人才，不僅在藝術創作上融合了大師們原有的特色，還通過大師成熟的技藝點撥，使其創作的藝術作品更具特色。因此這種方式一直沿用至今，成為現代藝術發展中重要的藝術傳承手段。通過這樣的模式，依托工作室有利的資源優勢，打破傳統教學方式，教授知識的不再是教師，而是有經驗的“老手”，還要負責承接好工作室的項目，維系工作室的運營，將產、學有效地結合在一起。

二、定格動畫的內涵

定格動畫與傳統的動畫不同，它主要是根據實際拍攝，然后進行連續放映的一種動畫表現方式，這種方法通常用黏土偶、木偶等來表現角色。定格動畫有兩大藝術特性，一是材料的多樣性。由于其自身視聽感受的特殊性，就要求在制作定格動畫的時候注重特殊材料的使用，一般以鐵絲、沙、油畫顏料為主，通過獨特的藝術創作手法使其獲得新的生命力。二是制作的手工性，定格動畫要求在創作中必須采用純手工的方式，不只是在創作中的繪圖純手工，還指在場景的制作、設定拍攝的純手工。現今動畫制作依靠電腦，雖然做出來的作品讓人眼花繚亂，但是很難使人獲得共鳴，定格動畫則更具有觀賞性和藝術的表現性。

三、工作室平臺模式在定格動畫創作實踐中的應用

工作室平臺模式的定格動畫創作就是指以工作室的發展模式作為基礎，工作室提供項目，而工作人員通過進行項目實踐逐漸加強對自身定格動畫熟練度，最終在定格動畫領域創作出優秀的作品，滿足項目方的需求，為工作室獲得利潤與口碑。這也就明確了這樣的工作本身就帶有情景學習、實際演練的性質。一般來說，這種模式的工作團隊由一名專業成手和兩名左右的副手和幾名新手組成，專業成手將工作室的人物流程按照不同區域進行劃分，其他人員可以根據劃分的要求進行制作，副手負責從旁協助新手，最終幫助整個團體完成工作室項目任務。這樣的工作方式能夠使經驗不足的工作人員在高度機動的環境下學習，通過任務劃分，幫助工作人員找到動畫不同科目之間的共通性，也能夠根據這樣的工作經驗，了解我國的定格動畫市場，增加實戰經驗。

工作室定格動畫的實踐有著固定的周期設計，一般在4～5周，并將工作任務分為高、中、低三個不同的層次。下面就對工作室定格動畫項目的工作方案進行詳細描述。

首先，組長和組員要就這次工作項目的主要設計理論知識、表現手法、藝術體現等方面進行探討，為項目研究出一個大致的主題。通過觀摩大量優秀的定格動畫作品，研究創作者的藝術手法、使用材料、表現方式等，組長要就初步擬定的工作流程合理進行組內人員分工。

其次，完成對劇本的確認，組長指導組員對創作中拍攝鏡頭的繪制、攝影幀數等內容進行計算，組員要完成角色的分工、錄音、場景設計、分鏡頭設計等內容。

再次，就是考驗組員之間的協作能力，要求組員既能夠各司其職，專注做好自己的任務，又要從整體進行權衡，相互探討藝術表現中出現的問題，最終達成共識，之后組員可以進行試拍。

在試拍中會遇到各種各樣的問題，通過探討，在不改變原有動畫設計內涵和客戶意愿的基礎上，逐漸對出現的問題進行改善，加強對場景燈光調試、單反相機使用、相關軟件運用等輔助操作的熟練性，最終完成動畫。

最后，進行后期的合成，完成配音、音效等制作。

四、結語

工作室平臺模式下定格動畫創作實踐探索，在提升工作人員對定格動畫的掌握能力，提升自身的藝術水準上有著重要的意義，對我國工作室平臺模式的發展也有著重要幫助。在此過程中，通過對工作室平臺模式在定格動畫創作中的應用，能夠對定格動畫進行系統的認識，逐漸提升工作室平臺模式下定格動畫的創作能力。

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（作者簡介：曹雷，男，碩士研究生，吉林師范大學，講師，研究方向：實驗動畫）（責任編輯 葛星星）