職高機械專業教學改革初探

付軍才

【摘 要】隨著社會的發展，也隨著新課改的不斷深入，我國教育改革在社會的期待中也是越來越完善，對職高教育也越發的重視。正是由于國家和社會的重視，為職高教育奠定了良好的政策基礎，而我國職高教育在政策的支持下在招生方面有了很大的改善，其教學也在不斷的改進，但是在教學中依然存在著很多問題阻礙著教學的發展。

【關鍵詞】職高 機械專業 教學改革 教學策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.17.026

就以往來看，由于職高學校的特殊性質，職高教學很難得到社會的認同，其在招生方面有很大的劣勢，所收的基本上都是由于基礎過差，而不得不選擇職高學校的學生。但是，隨著社會的發展，人們的思想觀念在一定程度上得到了發展，人們也在逐漸正視職高學校的性質。于是在社會的支持下，雖然職高學校較之以往有了新的改變，招生方面有了改善，教學方面也有了進步，但是由于長期以來職高學校的教學單一，再加之社會上長期以來對職高教學的認同感低，造成了職高教學收效不高，畢業生在社會上競爭力不夠的情況。在如今這個競爭十分嚴峻的社會現實下，如果職高學校的教育模式及教育方法給得不到整改的話，職高學校的教育一定會更加沒落。因此，本文根據目前職高機械專業教學的現狀，對如何提高機械專業教學質量做出了以下探討。

一、提高職高學生的基礎素質

由于職高學校的特殊性，導致職高學校在招生上有很大的局限，職高學校所招的大多都是由于文化基礎太差而考不上普通高中的學生，也就是人們常說的“差生”。也正因如此，職高學校的學生基礎較差，學習起來有很大的困難，就拿職高機械專業的教學來說，關于機械專業的知識與中學所學的知識有很大差別，無論是在內容上還是在難度上都有了很大提升，如果學生基礎過差，對知識的理解度不高，學生學起來困難，教師教起來也很是困難。所以，為了使職高機械專業教學的質量能夠得到切實的提高，學校一定要對學生的基礎知識教學引起重視，要拿出一定的教學時間教授學生文化基礎知識，讓學生的文化基礎有一定的提高。并且，在培養學生基礎知識的時候，還要訓練學生的思維，訓練學生的自主學習能力和知識的理解能力，只有學生有了相對扎實的底子和基礎，教師在教授機械專業的內容時學生才能輕松的理解，也能給教師教學減輕很大的負擔。

二、以社會需求為主，培養機械專業的人才

職高學校的另一個特點就是專業性較強，以技術培養為主，但是，也就是因為職高學校這一特征，學校在進行專業教學時顯得過于籠統。就目前來看，職高學校在很大方面都有些閉門造車，與社會脫節，缺乏與社會上人才市場的溝通，關上校門就仿佛與世隔絕，這種情況造成了職高學校教育的眼界狹窄，不利于學生今后在社會上的競爭。職高學校畢業的學生在社會上的競爭壓力過大，不僅要同學歷高的大學生競爭，還要同專科的學生競爭，就學歷上來看已經沒有什么優勢，因此職高機械專業教學就要從專業競爭上有一席之地。為了使職高機械專業畢業的學生在處身社會后有自己獨特的競爭優勢，學校要在專業課開設之前，對社會的就業情況和人才需求情況有足夠的了解，以便對癥下藥，從根本上解決教學隱患。所以在開展教學之前，學校要根據機械專業的人才需求，對機械操作者，機械技術人員，機械銷售人員做詳細的分類，以便有目的的開展教學，使教學符合社會的需求。

三、注重培養學生的專業興趣和自信

在職高機械專業教學中，我們發現，很多學生來上職高或者學習機械這門專業并不是因為自己的興趣愛好，而是因為形式所迫或者父母的期待，所以他們對于機械這門專業并沒有足夠的興趣和熱情。再加上，職高學校的學生來讀職高，其實是因為自己的文化知識不夠好，成績差，沒有考上普通高中，上職高只是權宜之下的選擇，很多學生對于自己上職高這件事本就有抵觸心理，對自己沒有信心，認為自己基礎差而什么都學不好。這種對于自己的不自信和對專業學習的熱情度不夠使得整個機械教學沒有生機，對于學生來說，對于一件事能夠發揮自主性才能成功的完成這件事，培養學生對機械專業的興趣是激發學生學習主動性的最好方式。所以，為了使職高機械專業的教學質量有顯著提高，首先教師就要激發學生的學習興趣，幫助學生正視自己的優點，找回對自己的信心，相信條條道路通羅馬，促使學生主動積極地投入到機械方面的學習和探索中去。

四、充分利用現代手段輔助機械專業教學

由于機械專業方面的知識內容相當廣泛，且理解起來難度較大，所以教師如果采用一貫的課堂講授式教學只會讓學生丈二和尚摸不著頭腦，一些精密儀器的使用，或者一些技術性的操作沒有實物的話，學生更加難以想象。所以，為了使學生理解起來更為簡便和直觀，教師要充分利用多媒體輔助教學。利用多媒體，在教學時涉及到的一些機械的儀器也可以通過多媒體進行圖片播放，教師可以通過視頻和圖片的播放使教師的教學更為生動和具體。利用多媒體輔助教學，不僅可以使機械教學更加的生動形象，使教學更加簡便和直白，也有利于幫助學生理解知識，還能夠使課堂教學更加的別具一格，使課堂氛圍更加的活躍，在一定程度上還能激發學生的學習興趣。

五、鼓勵學生進行實際操作訓練

職高機械專業教學比較注重實際操作，注重實際操作技能的掌握，因此，全是理論教學是不夠的，學校還要根據機械專業的特征開設一定的手工操作課。為此，學校要在這方面給予足夠的支持，首先在一些機械器材設備上，要予以一定的資金支持，準備一定的機器設備，以便在開設實際操作課的時候，每個學生都有動手的機會。

另外，為了推動學生對機械主動探索，學校還可以開展各種技能比賽或者與機械有關的活動，并且鼓勵每一個學生都能夠參與到這些技能比賽。學生在參與這些技能比賽的過程中，不僅可以訓練自己的操作技能，將理論與實踐相結合，還能夠在實際操作中發現自己的不足，積累機械工作的經驗，以便在處身社會后有自己獨特的專業競爭力。

隨著時代的進步和發展，我國教育也在更加全面的開展，對于職高學校的教學更是傾注了很大的財力和物力，為了體現當代教育的要求，職高機械專業教學也要利用新的教學觀念武裝自己，以更高的要求來要求自己。為此，職高機械專業的教師更要不斷提升自己的教學能力，利用自己的教學經驗不斷審視以往的教學方法，積極探索出適合職高機械專業教學的新方式，促進職高機械專業教學質量的提高。