蔣賢
【摘 要】在中學德育教育中,中外優(yōu)秀電影資源可以起到巨大作用。該文從心理的角度切入,闡述了中學電影德育的優(yōu)勢,具體實施環(huán)節(jié),并推薦了德育教育的電影資源。
【關鍵詞】中學德育 電影 探討
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.19.131
一、引子:孩童、駱駝、獅子
心理學認為一個人成長的歷程可以分為三個階段,這三個階段可以分別是孩童、駱駝、獅子。孩童階段,花園里的孩童在伊甸園般的懷抱中,純潔美好。駱駝階段,如同沙漠中的駱駝,你本想通過簡單的行善與忍耐,抱著其他一些單純而看似正確的信念,與他人乃至世界相處,卻發(fā)現(xiàn)事情總是事與愿違,你不斷受挫。獅子階段,看到了外界的復雜和你內在的復雜,你有力量地活著。從這個角度看,學校德育的目的就是要培養(yǎng)學生走出沙漠所需要的心理品質(行為)。
二、電影德育的兩大優(yōu)勢
(一)電影德育比說教有趣,更易被學生接受
電影的趣味性不亞于網(wǎng)絡游戲,兩個小時左右的電影更不會讓學生成癮而產生危害。充滿趣味的電影滿足了觀眾的娛樂需求,也易被廣大中學生接受和喜愛。很多有經典影片并不因為其娛樂性而傷害其德育價值。如治病吃藥,娛樂性如糖衣,良藥也不苦口。
在《摔跤吧!爸爸》中,男主馬哈維亞為了讓妻子生男孩接替自己的摔跤事業(yè)了各用盡了種花樣,妻子卻生了三個女兒。這過程令人捧腹。這個娛樂性的情節(jié)不僅沒有損害電影的德育價值,還學生讓感受到在重男輕女的印度社會中,女子摔跤冠軍的成長之路必是艱辛之旅。
(二)電影德育比一般德育更易形成心理共識和集體共識
集體觀影過程中,同學們或大笑,或贊嘆,或唏噓,或鼓掌,這是情感和思想共鳴的體現(xiàn)。深入挖掘這些共鳴點背后的情感因素和思想因素,在此基礎上加以引導,容易達成具有德育特征的心理共識。
《肖申克的救贖》中,男主安迪在雷雨大作之夜,爬出監(jiān)獄的下水道,擁抱自由的那一刻;同學們的掌聲說明,他們理解了什么是目標,什么是奮斗,什么是隱忍。這個過程中,即使有沒有形成心理共識的同學,在全班氛圍的帶動下,在老師的指導下,也易形成和同學類似的認識和看法。由電影帶動大部分學生,再由大部分學生帶動小部分學生,從而形成帶有德育性質的集體共識。這是電影德育的又一大優(yōu)勢。
三、《肖申克的救贖》德育教案
(一)劇情簡介:
電影講述了青年銀行家安迪被冤入獄,經過努力,最后越獄故事。
(二)獲獎及相關情況:
第67屆奧斯卡金像獎最佳影片(提名)
(三)德育目標:
1.體會理智和情緒的對事情成敗的影響。
2.體會理想對人生的意義以及實現(xiàn)理想應具備的心理品質。
3.體會過程和結果那個更重要。
(四)具體過程(觀影結束后,討論問題以下問題,一課時)
1.結合電影具體內容,說說理智和情緒對事情成敗的影響。
參考要點:
(1)初入監(jiān)獄的“肥人”為情緒所控,被獄警當場打死。
(2)男主安迪雖然被冤屈入獄,也能控制自己,理智尋求脫獄的辦法。
2.比較安迪與其他獄中囚犯(三姐妹、瑞德、老布、)生活方式的差異,談談產生這種差異的原因。
參考要點:
(1)生活方式比較:
三姐妹:監(jiān)獄中的惡霸,以不擇手段欺壓獄友為樂。
瑞德:多次假釋失敗,失去對自由渴望。
老布:被囚多年,年老出獄,竟失去外界生活的能力。
男主安迪:處理好獄中各種關系,用小錘開拓自由之路。
(2)差異產生的根源:
獄友的生活都沒有目標,更沒有重獲自由的理想,他們的消極和積極都是在虛度生命。安迪有目標也有自由的理想,這給他的生命賦予新的意義。
3.說說安迪哪些品質與他成功越獄有重大關系。
參考要點:
隱忍、有計劃、待時而動、善于交際、堅韌……
4.如果越獄失敗,這個故事還有意義嗎?
參考要點:
失敗了固然可惜,但安迪的生活態(tài)度仍能給我們啟示。安迪為自由奮斗的過程中,給予了別人很多幫助,撫慰了獄友的心靈,點燃了朋友生活的希望。從某種程度上說,這個過程的價值并不亞于他越獄而出這個結果,因為,挖隧道給了他生活的希望,與獄友們相處才是生活當下,當下感到了快樂和充實,那個希望才有真正的價值。
四、由駱駝到獅子的成長之路
除了設計德育教案與學生課堂討論,還可以布置觀后感作業(yè),讓學生各抒己見,自我教育,自我提升。
肖申克監(jiān)獄就是駱駝要穿越的“沙漠”,電影實際上模擬了各種各樣“沙漠”,也展示了成為獅子的必經之路。通過電影德育,同學明白具有哪些心理品質才能成為強者,并在心理和行為不斷向他們學習。
五、電影德育資源推薦
按照電影主要的德育價值,可以分為如下主題單元:
1.理智與情緒單元:《十二公民》《垂直極限》
2.目標與理想單元:《肖申克的救贖》《飛鷹艾迪》
3.責任與榮譽單元:《最后的武士》
4.愛與尊重單元:《嫌疑人X的獻身》
5.傳統(tǒng)文化單元:《本草中國》