論如何培養和提升高職女生的籃球學習興趣

張鳳

摘要：主要針對如何培養和提升高職女生的籃球學習興趣展開論述。認為培養和提升高職女生的籃球學習興趣可從如下幾個方面入手：教師在教學中應重點關注女生群體；了解女生籃球學習興趣不高的原因；積極組織高職女生參與籃球比賽。

關鍵詞：高職女生；籃球學習興趣；比賽；培養；原因

高職女生的籃球學習興趣普遍不高，這是一個不爭事實。2018年3月期間，針對199名高職女生進行問卷調查。調查結果表明，95.5%的高職女生的籃球學習興趣較低，4.0%的高職女生的籃球學習興趣一般，0.5%的高職女生的籃球學習興趣較高。由此可見，培養和提升高職女生的籃球學習興趣已然成為一個亟需解決的重要課題。那么，究竟如何培養和提升高職女生的籃球學習興趣呢？現簡要論述如下：

一、教師在教學中應重點關注女生群體

在很多男女混班的籃球課堂中，籃球教師對高職女生的籃球學習情況并不會予以過多關注，這也是造成高職女生籃球興趣普遍不高的主要原因。為培養和提升高職女生的籃球學習興趣，建議籃球教師在課堂教學中應重點關注高職女生群體，關注她們的籃球學習狀況。

例如，執教“原地單手肩上投籃”時，籃球教師不應將男生和女生分開進行教學。應將男生和女生有機劃分為若干個合作學習小組，讓籃球技術較好的男生教授女生如何正確進行原地單手肩上投籃，直到所有女生均正確且熟練掌握原地單手肩上投籃后，合作學習才宣布正式結束。如若一節課無法完成任務，那么下節課即需順延，直到完成合作學習任務為止。除此之外，在具體的籃球課堂中，籃球教師還應密切關注女生的一舉一動，如若發現高職女生的籃球學習積極性降低，則需靈活調整教學方法，讓高職女生更為積極的參與籃球學習。為培養和提升高職女生的籃球學習興趣，籃球教師在課堂教學中還可適當降低對女生的要求。這樣的做法同樣有利于培養和提升高職女生的籃球學習興趣。

總而言之，籃球教師在教學中應對高職女生予以重點關注。只有籃球教師真正關注高職女生群體，關注她們的籃球學習情況，關注她們的籃球學習興趣培養和提升，方能采取更為有效的教學策略不斷培養和提升高職女生的籃球學習興趣。

二、了解女生籃球學習興趣不高的原因

高職女生的籃球學習興趣普遍不高自然有其原因。為培養和提升高職女生的籃球學習興趣，籃球教師還需切實了解高職女生籃球學習興趣不高的原因。研究表明，了解高職女生籃球學習興趣不高原因的途徑有很多，具體可采取如下方式：

第一，問卷調查的方式?；@球教師在接手一個班級之初，應專門針對高職女生籃球學習興趣制定一份調查問卷，通過調查問卷了解班級女生的籃球學習興趣現狀，了解女生籃球學習興趣不高的原因。調查高職女生籃球學習興趣不高的原因時，應從高職女生自身、教師教育教學、社會環境、家庭因素等多個方面進行深入調查。第二，面對面交流的方式。在具體的籃球課堂教學間隙，籃球教師可與女生圍坐在一起，讓大家暢所欲言，闡述自身籃球學習興趣不高的具體原因。了解高職女生籃球學習興趣不高的原因后，籃球教師便可有的放矢的展開教育教學，逐步引導高職女生籃球學習興趣的培養和提升。

很多籃球教師之所以在高職女生籃球學習興趣的培養方面無法取得理想成效，主要因為他們從根本上壓根不知道高職女生為何對籃球學習不感興趣。因此，也就無法采取正確教育教學措施培養和提升高職女生的籃球學習興趣。所以，籃球教師應通過多種有效途徑切實了解高職女生籃球學習興趣不高的具體原因。

三、積極組織高職女生參與籃球比賽

在高職課堂中，經常會出現這樣一種現象：一旦籃球教師開始組織教學比賽，女生很快就會退居到旁邊，讓男生參與比賽。此種現象看似平淡無奇，卻極不利于高職女生的籃球學習興趣培養。為更好培養和提升高職女生的籃球學習興趣，建議籃球教師在課堂中應積極組織高職女生參與籃球比賽。

籃球教師可單獨組織高職女生參與比賽。在比賽過程中，無論女生表現的好與壞，均應對其予以更多賞識性評價。在此基礎上，還應積極組織場下的男生為女生加油。除此之外，籃球教師還可積極組織開展男女生混合式籃球比賽。每隊安排1-2名女生參與比賽。并要求男生在比賽過程中應盡可能照顧女生。這樣的做法是可行的，有利于培養高職女生的籃球學習興趣。當高職女生在具體的籃球比賽中獲得成功體驗后，她們的籃球學習興趣也會在無形中得以有效培養和提升。與此同時，場下圍觀的女生也會在無形中受到影響，影響其籃球學習興趣的提升。

總之，在具體的籃球課堂中，籃球教師不應將女生邊緣化，應給予高職女生更多的上場比賽機會，讓女生和男生受到平等待遇。當女生感受到來自籃球教師的重視后，她們的籃球學習興趣也會不斷得以培養和提升。

四、結語

具體的教學實踐研究表明，培養和提升高職女生籃球學習興趣的途徑很多，并不僅僅局限于上述幾種。高職女生的籃球學習興趣不高原因很多。但只要籃球教師能夠真正關注高職女生群體，并采取更為有針對性的教育教學措施，那么培養和提升高職女生的籃球學習興趣也便不再是難事。

參考文獻：

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（作者單位：安徽國防科技職業學院）