武術散打的教學現狀及改進策略探微

許錫振

摘 要：武術散打是中國傳統文化中的重要組成部分之一，在文化傳承中發揮著至關重要的作用。另外，武術散打可以有效地增強學生的身體素質，因而在體育教學領域也受到越來越廣泛的重視，武術散打教學改進策略研究具有十分重要的現實性意義。本文針對武術散打教學中存在的問題，嘗試從不同的方面提出武術散打教學的改進策略，希望本文的研究能夠為武術散打教學改革提供一定的助力，為教育領域相關人士提供一定的思路。

關鍵詞：武術散打；教學現狀；改進策略

引言

改革開放以來，伴隨西方文化在我國的傳播，西方文化對我國傳統文化造成了一定的沖擊，我國民族傳統文化的繼承與發揚出現了危機。在這種背景下，武術散打作為我國傳統體育文化的代表，在高校體育課上出現具有十分重要的現實性意義。但是，從目前高校武術散打教學現狀來看，武術散打教學中存在著諸多層面的問題，不利于武術散打的教學改革。因此，研究武術散打教學改革新策略，成為了一個重要的議題擺在了相關領域的專家學者面前，那么，如何推動高校武術散打課教學朝向科學化、時代化、新穎化的方向發展呢？

一、武術散打教學開展中存在的問題

首先，缺乏專業教師。當前，高校引進的武術散打教師素質參差不齊，難以保障武術散打教學質量。另外，學校對武術散打教師的培訓力度不夠，導致教師本身武術散打技術水平有限。可想而知，缺乏了優質的師資力量，學生也難以學到貨真價實的武術散打技術，從某種程度上而言制約了大學武術散打開展的價值。

其次，場地設備不健全。眾所周知，由于武術散打具有一定的危險性，完備的器械和場地是必不可少的物質條件，對于保障學生的人身安全發揮著至關重要的作用。例如，武術散打專用服裝、全套護具、沙袋、腳靶、手靶等基本器材都可以有效地保護學生的安全。但是，經過調查發現，大部分學校武術散打場地簡陋，體育器材不完備，為武術散打教學埋下了重大的安全隱患。

最后，學生的認知存在偏差。一些學生對武術散打教學存在著思想層面的認知偏差，很多學生通過學習武術散打，在同學中間爭強好勝，動機不純。此外，有一部分學生武術散打基礎較弱，四肢協調能力較差，也影響了武術散打學習的質量。

總之，缺乏專業教師，場地設備不健全以及學生的認知存在偏差是武術散打教學中存在的主要問題，需要引起相關領域的學者足夠的重視。

二、武術散打教學的改革策略

首先，完善武術散打教學體系。建立和完善武術散打教學體系能夠為教師開展武術散打教學提供制度保障，有助于促進高校武術散打教學的可持續發展。當前，我國很多高校還沒有開設武術散打課程，或者武術散打專業課程的設置缺乏合理性，這就需要不斷加強武術散打教學體系建設，促進傳統武術散打教學改革。具體而言，在武術散打基本功的練習基礎上，制定正確的教學目標，引入實戰環節，模擬學生的個性化需求，推進教學系統的完善。與此同時，通過引入實戰格斗練習，幫助學生進一步理解基本功的重要性，實現運動能力和身體素質的雙重提高。

其次，完善器材和場地的設備。在武術散打課上，先進的器材和專業的場地能夠有效地吸引學生的訓練興趣，充分的調動學生訓練的積極性。因此，高校有必要加強器材和場地建設，定期更換武術散打器材，定期維護場地，通過在場的繪制圖案和字體的方式來美化場地，注重場地的安全性建設。另外，武術散打器材的數量要充足，與學生的數量相匹配。只有這樣才能有序地推進武術散打教學工作，提高教學的效率。

再次，推進武術散打教學的專業化。為了進一步發揚武術散打文化，上從高校領導下至武術散打學生，都要積極為武術散打教學發展做貢獻，高校要積極開設武術散打專業課程，并結合學生的個性化需求，推出種類豐富的武術散打專業課程，加強課程的專業化建設。一方面，發揚武術散打文化，另一方面也有助于推動武術散打教學的可持續發展。

最后，加大武術散打教學的資金投入。為了不斷的改善和優化教學場地，需要加大武術散打經費的投入，另外，相應的防護措施也是武術散打教學必不可少的，需要在武術散打經費使用中占一定的比例。除此之外，為了充分調動武術散打教師的工作積極性，高校要重視對武術散打教師的培養，提高其工資待遇，充分調動其教學積極性，這樣才能推動武術散打教學的可持續發展，武術散打教學的經費投入是實施武術散打教學有序開展的重要保障。

總之，完善武術散打教學體系，完善器材和場地的設備，推進武術散打教學的專業化以及加大武術散打教學的資金投入是重要的武術散打教學改革策略，相關領域專家學者還需要從更多層面展開深入的分析。

結語

總之，本文針對武術散打教學開展中存在的問題，嘗試從完善武術散打教學體系，完善器材和場地的設備，推進武術散打教學的專業化以及加大武術散打教學的資金投入四個方面，提出了武術散打教學的改革策略，希望本文的研究能夠為相關領域人士提供一定的借鑒。當然，由于本人的研究水平有限，本文的論述難免存在一定的不足，還希望相關領域專家學者給予本人批評與指正，并從更多層面展開深入的分析與研究。

參考文獻

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（作者單位：濟南市體育運動學校）