羽毛球教學中常見問題及解決措施探討

丁楠

摘要：羽毛球是一項老少咸宜的體育運動。因其不受年齡和性別的限制，男女老少都可以進行羽毛球運動，還可以根據體能情況隨時停止進行休息，在我國有著極廣的受眾。

盡管羽毛球教育已經在各高校得到了普遍推廣，但是由于教育目的不清晰、課程設置簡單等問題，嚴重限制了羽毛球教育的創新和發展。本文通過研究我國現階段羽毛球教學中存在的問題，并圍繞這些問題提出解決策略，為我國羽毛球教育事業的創新與發展以及學校的羽毛球教學提供一些可行性的依據。

關鍵詞：羽毛球教學；常見問題；解決措施

自從羽毛球在上世紀90年代進入高校教育中，羽毛球運動就成了高校體育中不可或缺的一部分。羽毛球運動以其操作便捷、不受場地限制等特點受到了高校學生的歡迎。在羽毛球教學中，老師應進一步提高學生對于羽毛球的認識以及對其技巧的掌握。現階段，我國各大高校都在針對羽毛球教學進行如火如荼的改革。本文通過研究我國現階段羽毛球教學存在的問題以及解決措施，旨在為我國羽毛球教育事業的創新和發展提供一些理論依據。

一、羽毛球教學的主要目的

（一）促進學生全面發展

生命在于運動。一個強健的體魄對于當代學生的健康發展和茁壯成長有著極為重要的意義。個人實現其人生價值的基礎是健康的身體，沒有健康的身體就無法在競爭激烈的現代社會贏得一席之地。從上個世紀80年代我國提出“終身體育，健康體育”的教育指導思想以來，體育素養越來越受到國家和人民的重視，羽毛球運動作為體育運動的重要組成成分也在提高學生綜合素養方面發揮著重要作用。

（二）完善我國的教育體制

改革開放以來我國在國家建設的各個方面都有著突飛猛進的進步，這其中就包括著我國的教育事業。但我國的教育事業也存在著重視文化學科教育，輕視體育學科教育的問題，對學生的全面發展產生負面影響。在學校開展羽毛球教學，不僅豐富了學校體育課程的選擇，更完善了我國的教育體制，調節了學生緊張的學習生活。

（三）完成體育教學任務

學校體育教育有著不斷提高學生身體心理素質、促進學生身體心理全面發展的教學任務。在學校開展羽毛球教學，因其受眾廣泛的特點，可以廣泛地提高學生德智體美全面發展，不斷提高學生身體素質，發掘其潛能，幫助其實現自身價值。

二、目前羽毛球教學出現問題的與發展現狀

（一）羽毛球課程設置不合理

羽毛球運動存在著各種技巧與策略，需要進行系統的學習，不能一蹴而就。因此，羽毛球教學課程的合理安排對于羽毛球教學極為關鍵，合理的課程安排能夠使學生循序漸進地掌握羽毛球運動的技巧，提高羽毛球運動技能。然而，不可忽視的是大部分學校都存在著課時安排不合理、理論講解過多而壓縮實踐時間的現象，這對羽毛球教學的發展帶來了負面的影響。

（二）羽毛球課程目的認識模糊

羽毛球教學在學校的開展近幾年得到越來越多人的認可，羽毛球運動的教學關鍵在于技術教學，需要老師的用心講解，但仍有部分教學老師甚至領導認為羽毛球教學是可有可無的課程，這極大地阻礙了羽毛球教學的發展。

（三）學生缺乏對羽毛球運動的正確認識

受到中國傳統觀念的影響，部分學生將時間盡量全部用在學習方面，體育運動視為荒廢時間的行為。實際上適當的運動可以促進人的血液循環以及多巴胺分泌，對于提高學習效率有著至關重要的作用。

（四）缺乏校內外羽毛球比賽交流

競技比賽可以有效的促進個人的體育進步，但目前學校之間缺乏有效的羽毛球競賽溝通交流，學生更多地進行課堂上的羽毛球運動，或是消遣性質的羽毛球運動，這無疑限制了學校內部學毛球技術的發展和提高。

三、提高羽毛球教學質量的策略

（一）增加羽毛球比賽的設置

比賽帶來的榮譽感和參與感可以激發人們更好地參與體育運動，學?？梢岳帽荣悂砑ぐl學生對于參與體育運動的積極性。學?？梢远ㄆ谂e辦一些校內外羽毛球比賽，以此提高學生參與羽毛球比賽的主動性。同時，在比賽的過程中可以鍛煉學生團隊協作的能力，促進學生全面發展。

（二）授課教師不斷完善教學方法

受到傳統教育觀念的影響，不少體育老師在教學過程中教學手段單一，缺乏與同學的良性互動。事實上，在教學方法上的不斷創新以及與同學更廣泛的良性互動可以激發學生對于羽毛球運動的積極性和創造性。因此體育老師在教學過程中要不斷更新自己的教學方法，激發學生對于羽毛球課堂的熱愛。

（三）采用多手段教學，特別是多媒體教學

與文化課教學不同，很大比例上，體育老師不會選擇使用多媒體進行教學講解，他們更多的是進行實地講解。事實上，利用現代化的教學方式，例如多媒體，可以使某些理論和技巧更便于學生接受。教學方式的改變也可以激發學生對于羽毛球運動的熱情。

（四）加強羽毛球師資力量建設

教師在課程中起著主導作用，學生對于某項課程的喜愛與否很大程度上取決于授課老師，因此羽毛球授課老師的專業能力和素養對于學生能否融入課堂至關重要。另外，在加強羽毛球教師隊伍建設的同時，也促進了體育教師對于所授課程的反思與創新，能夠更好地改進自己的教學內容與方式。

四、結語

羽毛球運動是一項需要耐心和技巧的運動，授課老師在教學過程中應當不斷改進自己的教學內容和教學方法，加強與學生之間的互動，同時也要利用校內外的比賽激發學生對于羽毛球運動的熱愛。羽毛球教學是高校體育教學的一部分，所以，高校有關部門和領導應該加強對羽毛球教學的交流討論，促進羽毛球教學在高校的創新發展。

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