成都市普通高校排球社團發展瓶頸研究

李勇

摘要：普通高校社團是校園文化傳播的主要陣地，也是校園文化生活的重要組成部分；普通高校排球社團作為體育社團的重要組成部分，具有傳播排球文化、豐富課余生活、傳承女排精神、推廣排球運動的功效，但現階段普通高校排球社團發展受阻，通過對普通高校排球社團發展瓶頸的研究，尋找其發展存在問題，為普通高校排球社團的規范發展提供建議。

關鍵詞：普通高校排球社團；發展瓶頸；建議

普通高校體育社團作為體育課程的第二課堂，為學生體育技能的提升，體育興趣愛好的培養，體育價值觀的形成提供了有效途徑。排球社團作為體育社團的重要組成部分，對排球知識的傳播，基層排球運動的開展，學生意志品質的熏陶及中國女排精神的繼承與發揚起重要推動作用。但普通高校排球社團發展現狀不容樂觀。文章通過對成都市普通高校排球社團發展現狀進行調查研究，尋找其發展瓶頸，為成都市普通高校排球社團的發展及排球運動在高校的普及與傳播提供有效路徑。

一、成都市普通高校排球社團發展瓶頸研究

（一）排球社團參與人員較少且以男生為主

走訪發現，成都市普通高校排球社團參與人員以男生為主，且參與人數較少。排球運動為隔網對抗項群，具有球飛行速度快，易落地等特點。學生在運動過程中難以出現回合而失去對排球運動的興趣；在隔網對抗過程中，女生由于缺乏專業訓練，其爆發力、協調性、靈敏性與排球專項運動身體素質要求存在巨大差距，難以準確擊打球，造成興致低落而放棄參與排球運動。參與人員基數少，增長緩慢，造成高校排球人口較少，排球運動難以形成規模，使排球社團發展受阻。

（二）排球社團組織管理較為渙散

普通高校排球社團由校團委組織管理，但缺少具體的聯絡人或負責人，社團組織中缺乏具體的活動綱領，活動指南與責任分工，排球社團中并無明顯的獎懲制度，造成活動人員隨機性大，社團活動形式與內容較為單一。社團組織管理渙散，學生在社團活動中難以體會到集體榮譽感與歸宿感，在排球運動中難以實現自身突破而減少參與排球運動的次數，導致社團活動缺乏組織紀律性，從而阻礙排球社團活動的有效開展。

（三）排球社團實踐平臺較少

通過走訪成都市普通高校排球社團發現，社團活動開展主要以排球技術訓練和社團內部友誼賽為主，比賽機會較少，缺少校際交流與合作。部分高校組隊參加成都市排球聯賽、四川省全民健身排球聯賽等民間排球比賽，但由于其缺乏統一技術指導，且在比賽過程中出現經費不足，交通不便等原因，使高校排球社團在比賽中難以取得理想成績而放棄此類比賽參與，排球社團由于缺少比賽機會而失去展示自身實力的平臺，學生在活動中失去目標與斗志，導致活動開展流于形式，缺乏目的性與針對性。

（四）排球社團缺乏專業指導

普通高校排球社團由學生自發組織，以培養學生興趣愛好為主要目的，在活動過程中，并無專業排球體育教師或教練對社團進行技術指導，導致社團成員錯誤動作難以得到有效糾正，排球技戰術水平難以得到鞏固和提升，隊員自身排球發展潛力難以得到發掘與培養，學生在參與運動中難以得到肯定、表揚、鼓勵或指導，球隊難以形成自身風格，使排球社團活動開展難以形成自身特色，綜合實力難以得到有效提升。

二、成都市普通高校排球社團發展路徑研究

（一）加大排球社團宣傳力度

普通高校可開展以排球為元素的主題活動月，舉辦教職工排球比賽、氣排球比賽，學生排球聯賽等，并把比賽成績納入部門年終考核，以此激發校園師生參與排球運動的積極性，促進校園排球人口的增加；聘請知名排球教授、著名排球運動員開展專題講座，傳播排球知識，提升排球社團影響力，引起師生對排球運動的關注，促進排球運動在普通高校的普及與推廣。

（二）建立規范的社團監察保障機制

建立規范的社團監察機制，建立分工明確的管理體系、賞罰分明的獎懲體系，制定排球社團發展方向，明確發展目標；完善排球社團保障機制，通過普通高校專業排球教師的指導，規范排球社團的發展；完善排球社團網絡專欄建設、電子與紙質資源建設，以此傳播排球運動發展動態，學生通過查閱相關資源了解國際前沿排球知識，培養學生在參與排球運動過程中的探索精神。

（三）搭建與普通高校學生實力匹配的實踐平臺

了解普通高校學生排球運動水平，組織與普通高校學生排球實力匹配的排球聯賽，促進校際交流，形成社團、學校、省市排球協會為一體的普通高校排球聯賽服務體系。學生通過聯賽的參與，體驗參與比賽的樂趣，拓展人際關系，在比賽中尋找自身存在問題，以比賽為出發點和契機，明確學生在社團活動中的目的性，提升學生參與社團活動的積極性，樹立學生參與排球運動的集體榮譽感，培養學生團結協作精神。

三、結語

普通高校排球社團具有普及推廣排球運動，傳播排球文化，增加排球人口，壯大高校排球綜合實力的功效，但是參與人口少、組織管理渙散、缺乏專業指導與實踐平臺，成為制約普通高校排球社團發展的瓶頸；通過有效宣傳推廣、各層次類型排球賽事的舉辦、完善排球社團監察保障體系與服務體系、搭建與普通高校學生實力匹配的實踐平臺，可促進普通高校排球社團活動的開展和其整體實力的提升，促進排球運動在普通高校的開展。

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