網絡環境下漢語言文學教學模式初探

喬靜

現如今，網絡技術在人們生活中的應用越來越廣泛，漢語言文學的教學模式也受到了網絡的巨大沖擊，逐漸呈現出一種現代化的發展趨勢，在網絡這樣一個開放性的環境下，漢語言文學教學的形式要更加符合現代化的要求，在教學模式上的創新力度逐漸加大，教學模式逐漸發生改變，擺脫了原有教學模式的束縛。此外，漢語言文學教學是至關重要的，從古至今，漢語言文學都扮演著重要的角色，應當加大對漢語言文學教學模式的重視，促使其在網絡環境下取得良好的發展。

一、漢語言文學教學的概述

1.漢語言文學教學的特點

從古至今，漢語言文學的發展歷史悠久，傳統漢語言文學的教學主要以“灌輸式”的方式進行的，這在很大程度上與漢語言文學教學內容廣泛、教學知識復雜有關。一方面，漢語言文學教學對教師的素質要求較高，這與漢語的博大精深有一定的關系，并且其所涉及各個方面的內容。另一方面，漢語言文學的教學比較枯燥。所以，這就要求漢語言文學的教學模式進行積極創新，以適應其發展的需求。

2.漢語言文學教學的重要性

伴隨著我國教育制度的逐漸完善，漢語言文學作為一種傳統文化而存在，是中華傳統文化體系中不可缺少的一部分。在其不斷的發展過程中，人們對漢語言文學的學習熱度逐漸提升，不僅僅在國內，在國外也是如此。并且，漢語的國際地位也在逐步上升。因此，漢語言文學教學工作變得越來越重要，要想更好地開展漢語言文學教學工作，先應當確定其教學模式。學習漢語言文學，對人們而言，有許多的益處，不僅可以提升個人修養，還可以陶冶情操，對于精神方面的影響也是相當大的。總之，這將會對漢語言文學的教學工作提出更大的要求。

二、網絡環境下漢語言文學教學模式的發展

1.漢語言文學教學模式更加現代化

網絡是非常開放的一個平臺。對于漢語言文學教學而言，應當采用一種開放式的教學模式，充分利用網絡技術教學的優勢。教師可以通過網絡與教學平臺獲取教學資源，并對已經獲得的教育資源進行有效的整合，為學生提供更加優質的教學服務。一方面，要想促進漢語言文學教學模式更好地發展，就必須樹立一種開放的思維方式，使教師、學生的思維更加開放。另一方面，應當在漢語言文學教學中加大對現代技術的應用，傳統的漢語言文學教學方式只是應用課本，對現代化的教學而言，教學軟件的應用非常廣泛，在課本的教學中應當融入多媒體技術，使其以更加豐富的方式呈現在學生的面前，以此促使漢語言文學教學模式更加符合現代化的要求。

2.教學模式更加具有創新性，學生自主學習意識加強

信息開放的網絡環境將會對漢語言文學的教學模式產生深遠的影響。這不僅僅表現在漢語言文學教學模式的轉變上，還體現在學生的自主學習中。從目前漢語言文學的發展形勢上看，網絡環境對于漢語言文學教學所造成的沖擊力度非常大，因此，這就要求漢語言文學在教學模式上進行積極的創新并且不斷地與時俱進，時時刻刻跟隨著時代發展的脈搏。比如說，學生可以在現代網絡技術的作用下，應用網絡平臺學習口語，因為網絡上的資源相當豐富，對學生試聽以及模擬練習有相當大的幫助，從而使學生學習的能力逐漸提升。這也能夠促使傳統的課堂教學與現代的網絡教學逐漸結合，形成一種新的漢語言文學教學模式。

3.教學模式實現了課堂與網絡相結合

從傳統的漢語言文學教學模式角度進行思考，漢語言文學主要采用“灌輸式”的教學模式，對學生而言，弊大于利，這種教學方式在很大程度上不利于學生自主學習能力的發展以及學生自我思考能力的提升，這樣還會使學生的興趣逐漸下降，感覺學習漢語言文學相當枯燥、乏味。但是，在網絡環境的影響下，漢語言文學在教學模式上發生了翻天覆地的變化，課堂也不再是原先的枯燥，而是增加了許多網絡上的信息，更加吸引學生的注意力，漢語言文學的教學模式逐漸實現了課堂與網絡技術的完美結合，在課堂上氣氛更加活躍。在現代的漢語言文學教學中，教師會應用先進的網絡技術，在教學過程中通過播放學習視頻或者是一些有用的例子進行教學，使教學更加符合現代化的要求，使教學模式不斷地創新，不斷地進行變革，始終遵循著與時俱進的要求。

三、網絡環境下漢語言文學教學模式存在的問題

1.教學模式仍然因循守舊

在網絡環境的影響下，漢語言文學教學雖然有所創新，但是其創新力度仍然是不夠的，并且，教師依舊采用原先的教學方式，即“灌輸式”的教學模式。盡管網絡環境具有開放性、先進性的特點，但是對目前的教學影響仍是極其微小的，這樣很容易使學生被動地接受知識，導致教學的效率十分低下。另外，許多教師對于網絡技術在課堂中的應用較少，這就使得課堂氛圍不活躍，極其枯燥、乏味，學生的學習興趣較低，導致對學習的主動性以及積極性逐漸降低。此外，根據漢語言文學本身所具有的特點，其所具有的學術性也是較強的，理解起來相對較難，加之一些教師對現代技術的應用不嫻熟，使得創新后的漢語言文學教學模式未能達到理想的效果。

2.教學模式的變化快，未能適應學生的需求

漢語言文學的教學模式在很大程度上受到了網絡環境的影響。由于網絡環境本身所具有的開放性、創新性特點，其變化也是相當得快。因此，這對漢語言文學的教學工作會造成相當大的麻煩，因為其教學模式總是在不斷地更新變化，從學生學習漢語言文學的角度進行考慮，學生們可能剛適應了這種教學模式，就會更換為另一種教學模式，學生還未能適應，漢語言文學的教學模式又將更新，這樣在很大程度上不利于學生對漢語言文學的學習，在學習的過程中，學生將會感到非常吃力，漢語言文學也是抽象化的，其學習的內容廣泛并且復雜，所涉及的知識較多，這樣將會對學生學習漢語言文學產生極大的消極作用。

四、結語

總而言之，漢語言文學所涉及的知識在人們生活中的應用是相當廣泛的，這不僅僅表現在日常的交流中，還在諸多的方面有所應用。此外，網絡環境對漢語言文學教學模式的發展有著深遠的影響。在網絡環境下，漢語言文學的教學模式更加符合現代化的要求，逐步地改變了傳統的教學模式，使學生在學習漢語言文學時更加具有自主性，同時也激發了學生學習漢語言文學的興趣，使原先課堂的枯燥以及乏味得以改善。總之，網絡環境促進了漢語言文學教學模式的變革，使其朝著更加現代化的方向發展，并且使其教學模式在發展的過程中仍然與時俱進，不斷地進行積極的創新，為漢語言文學更好的發展奠定了良好的基礎。

參考文獻：

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