初中體育教學提升學生主動參與策略研究

朱玉海 于志杰

【內容摘要】在當今的學校中，隨著時間的推移，教育課改發生了驚天動地的變化，不用說體育也進行了逐步深化的改革，主要從思想上進行了變動，但體育教師對學生主動參與這方面還不太有正確的認識，這也導致了學生自主學習能力的下降，本文將從這點出發進行探討。

【關鍵詞】初中體育 教學 提升學生 自主參與

我國初中體育在新課改的要求下有了很大的變化，在體育教學實踐中就從培養學生的主動參與上來說，我們要求學生從“學會”慢慢地轉變成了“會學”，要讓學生自主的高興的進入到我們的體育課中，這對于我們體育教學有很大的幫助，對他們主動參與和學習的能力也有很大的提升。所以在初中體育教學提升學生主動參與是非常重要的。

一、初中體育教學提升學生主動參與的重要性

1.能夠幫助學生實現全面發展

隨著時代的發展，對于學生的全面發展越來越重視，對于我們的體育教育來說，發展我們的全面性首先要提升學生的自主參與性，所以初中體育教學提升學生主動參與是非常重要的，學生的自主參與性能力提升了，那他們就會主動的自愿的參與到我們的體育課中，他們學習和接受學習的能力也會快，對于我們教學也有很大的幫助，這對于他們的智力和接受能力有所提升和發展；初中生他們正處于生長發育的階段，加上他們身體素質較弱，運動能力也比較低，學生在課堂中很容易表現出懶惰，但是，如果他們能夠在體育教學的過程中積極主動的參與，那就不一樣了，從被動到主動，從思想上就不一樣，心態不一樣了，當然這對于他們的身體素質和心理健康以及運動能力都有所提高，這就提升了他們的全面素質。

2.能夠提高教學質量

從古到今老師的教學也發生了變化，從老師的教到老師的輔導，發生這樣的變化也離不開學生的自主參與，我們想想學生的學也發生這變化，從學生的被迫學習到學生這自主學習這兩種，而學生的自主學習是他自愿的主動去接受知識和理解知識，被迫的學習首先他的思想和心思都沒有在課堂上和我們上課的氛圍中，所以就從我們教學上可以看出，學生能夠自主去學習對我們的教學有很大幫助也提高著我們的教學質量。

3.培養學生終身體育意識

我們新的體育與健康課程標準明確的指出：培養學生終身體育教育意識與健康行為。這就是學生在學習中能夠找到體育課的樂趣，他們伴隨著體育課的樂趣就會越來越覺得體育課有樂趣很有意思，慢慢的對于他們培養體育意識和終身體育習慣都有所提高。

二、初中體育教學提升學生主動參與的措施

1.充實體育課教學內容

在我們以往的教學中，體育課比較枯燥也比較單一，只是讓學生站好隊，跑一兩圈簡單的做下徒手操，甚至有的體育老師徒手操都不做，就開始放養式的教學，學生就開始在操場上不知道干什么也不知道做些什么，操場上學生亂跑也會發生傷害事故，我們體育課的形象也不好，如果我們增加學生喜歡的運動項目和學生們喜歡做的事情這樣我們上課秩序好了，學生們出現的傷害事故也少，也會給我們減輕很多負擔。如果天氣不好我們可以講一些他們感興趣的知識或者視頻，即發揚了體育的精神又傳授了他們知識。

2.體現學生的主體地位

在我們傳統的教學中都是以老師為主，以老師的教為中心，老師說什么就是什么，老師教什么我們學什么，學生就是被動的甚至是被迫的學習和接受知識，對于我們體育課來說這樣的教學模式既提高不了學生的全面發展，有不利于我們教學質量，更重要的是學生的主動學習的能力沒有提高，我們的課沒法進行下去。在我們新的體育與健康課程標準明確的指出下：重視學生的主體地位，以學生的身心發展為基礎，確保每一位學生受益。不斷的加強老師的思想教育要以學生為主體，充分發揮學生的地位，在體育課上要學會讓學生當一個小老師，讓學生主動的學，從學生角度和思維出發，我們要學會換位思考。無論是在課上還是在課下，多與學生溝通，多聽聽學生們的建議，這樣我們的課會越來越有趣，學生也會越來越積極，課堂會越來越生動。

3.激發學生興趣

我們都說，興趣是最好的老師。所以，只有讓學生產生興趣，才能夠讓學生自主的參與到我們的課堂上，這樣我們才能夠順利的進行教學，我們作為老師在教學過程中要根據學生的實際情況，在能夠實現學生的要求，滿足學生的興趣的前提下制定出我們的教學進度和教學計劃，無論是室內理論課的問題，還是室外的實踐課的教學技能和活動，都要以激發學生的興趣為目的為源頭，吸引學生，調動學生的積極性，加上老師正確的進行引導，根據環境和學生的需求不同，教師可以進行視頻教學，可以進行掛圖教學，可以進行話劇等不同的形式進行開展我們的教學。還有就是進行完整堂課的教學后，我們可以留下來幾分鐘的時間，跟學生們進行心靈的溝通，怎樣才能讓我們的課更有意思，更能激發他們的興趣。

總之，教學方法對學生的影響是很大的，老師們的教學方法能夠影響到學生的學習效率和老師們的教學效率，我們老師也要不斷的充電，在學生隊伍里時不時的進行游走，聽聽他們的心聲和建議，自己也多總結經驗。隨著時間的發展，無論教育課改發生什么樣的變化，我們要在體育教學中提升學生主動參與這方面做更多的努力，因為提升學生主動參與能力對我們體育教學很重要。

【參考文獻】

[1] 張宏. 初中體育教學提升學生主動參與的策略研究[J]. 學周刊， 2016（25）：52-53.

[2] 鄭紅軍.初中體育教學提升學生主動參與策略探討[J].教育現代化，2016，3（24）：287-289.

（作者單位：1.淄博市張店區第二中學；2.淄博市張店區第十二中學）