初探德語動詞構詞法

陳萊 張弓

一、派生法

動詞的派生法有兩種，第一是加綴派生法，在原有動詞的基礎上加綴后構成新動詞。加綴派生分為加前綴，加后綴和加前后綴派生。第二類是隱性派生法，以下內容只介紹加綴派生。

1.加前綴

這里先要說明一點，就是關于前綴的劃分，因為前綴的劃分會影響對動詞構詞來源劃分的判斷。例如，abstellen（放下，擱下）這個動詞，王學梅老師在她的文章《德語動詞構詞法研究》中第一部分指出，學術界對于ab是前綴還是類前綴看法不一：如果ab是前綴，那么abstellen就是通過加綴后構成的新動詞，屬于派生法范疇；如果ab是復合詞組分，那么abstellen就是ab和stellen復合而成的動詞，就屬于復合法的范疇。在她的文章第三部分，王學梅老師對類似現象進行了統計分析，得出了下面的結論：be-；ent-；er-； ver-；zer-這5個是公認的前綴，而另外的69（陳躍祖教授在《德語構詞學》一書中第 59～62 頁列出了重要的動詞前綴、類前綴一共74個，王學梅老師根據此項數據進行的統計。）個詞綴和類詞綴因為在不同文獻中的劃分不同，沒有對剩下的類前綴做出進一步具體的劃分。本文筆者將動詞構詞法中的前綴總結如下，供德語學習者進行參考。前三類為德語本族詞當中的前綴，第四類為外來語中的前綴。

（1）常見的9個不可分前綴：be-；emp-；ent-；er-；ge-；miss-；ver-；voll-；zer-；

以不可分前綴be-為例，be-的構詞能力也很強。它首先可以改變動詞的屬性，但不改變詞義，像antworten （+auf）→ beantworten（+A），liefern（jmdm etwas liefern）→beliefern（jmdn mit etwas beliefern），這兩個例子都是不可分前綴be-改變了動詞的支配關系；第二種情況是be-可以把形容詞變為動詞，動詞的詞義就是以形容詞的詞義為基礎，例如，frei（自由）→befreien（使自由），be-還可以將名詞變成動詞，如Flagge（旗幟）→beflaggen（把旗幟掛在或插在某地）。

（2）常見的11個可分前綴：ab-；an-；auf-；bei-；ein-；aus-；los-；mit-；nach-；vor-；zu-；

以可分前綴ab-為例，它有脫離，分離的含義（abfliegen起飛，飛走），

有動作開始的含義（abfahren，出發），有動作結束的含義（abbrennen，燒掉），有動作的模仿和復制的含義（abschreiben，抄寫），還有使原來的動作行為取消的含義（abbestellen，取消預訂）。

（3）常見的6個既可分又不可分前綴：um-；über-；unter-；durch-；wider-；wieder-；

其中以前綴um-為例，um-作為可分前綴時，具有“改變”和使動作對象向水平方向運動的趨勢兩種意思，例如um/bauen（改建），um/fahren（撞到）；當作為不可分前綴，um-的具有“圍繞”，圍著某物行為的意思，例如umfahren（行駛繞過）。

（4）常見的外來詞前綴：de-；des-；dis-；in-；im-；re-；ko-；

外來詞前綴里，大部分表示否定，有偏差的含義，其中re-的意思使重復，ko-的意思是共同，一起做某個動作。

以上所列的前綴，有的前綴具有語法功能，有的具有語義功能，它們表示動作的開始，表示動作的結束，表示動作結束后的結果，表示動作的模仿，表示使動作對象朝向特定方向，表示動作的否定、取消等等含義，這些詞綴及相關動詞需要我們在語言實踐中進一步認識和熟記。

2.加后綴

常見的動詞后綴有-eln；-ern；-igen；-isieren；-ifizieren；

以-eln為例，其具有使動作減輕或者重復的意思。例如以-en結尾的動詞派生出以-eln結尾的動詞后，lachen（笑）→l?cheln（微笑），就表示程度上的減輕。有些名詞直接派生出以-eln結尾的動詞，也具有此意。但如gabeln，指的是用叉進食，并沒有減輕或者重復的意思。

3.加前后綴

前后綴是本文前面列舉出的部分前綴和部分后綴的聯合，并非所有的前后綴都能聯合。如前綴be-和后綴-igen結合就可以把名詞變為動詞，Absicht（意圖）→beabsichtigen（使有意圖，企圖，打算）；還有像前綴ent-和后綴igen結合，把名詞變為動詞，Schuld（罪）→entschuldigen（原諒，寬恕）。

二、轉換法

動詞構詞的轉換法在學習起來相對簡單，涉及形容詞或名詞向動詞的轉換。

1.形容詞轉化為動詞

簡單形容詞為例，kühl→kühlen；einfach→vereinfachen；krank→

kranken；lahm→lahmen；laut→lauten

以-en結尾的形容詞為例，trocken→trocknen；eben→

ebnen；offen→?ffnen，這類詞都是去掉詞尾中的-e，在n后加-en。

以前綴+形容詞原級或者比較級+e（r）n或者+n為例，vereinfachen，erweitern，verbessern。轉換法有時會和派生法中的加前后綴法有重疊的部分，因為這里構詞角度不同，轉換是從詞的角度出發，加綴派生是從前、后綴的角度考慮，但是最終會有一部分詞類出現相同的構詞結果。

2.名詞轉化為動詞

（1）簡單名詞+動詞詞尾-en。

?l（由）→?len（給…加油，上潤滑油）；loch（孔）→ lochen（打孔）

（2）以-en結尾的名詞直接轉換。

Rahmen（框架）→rahmen（裱裝）；Graben（溝，渠）→graben（挖溝，挖渠）

三、復合法

通過復合法構詞的新的動詞，是動詞構詞里的難點。也是平時學習中易忽略的地方。通過不同詞類和動詞復合，就可以構詞新的動詞，增添了新的詞義。

1.動詞+動詞

kennenlernen，spazierengehen，stehenbleiben，sitzenbleiben。

2.副詞+動詞

許多表示地點、方向和時間的副詞可以和動詞復合可以構詞新的動詞。方向副詞有empor（向上），entgegen（迎著，向著，對著；跟…相反），her（向著說話人的方向），hin（向說話人離去的方向）。emporsteigen（向上攀登），entgegenkommen（向…迎面而來迎合，遷就），hinziehen（拉去），herfiegen（飛來）。

3.名詞+動詞

teilnehmen（參與），danksagen（致謝）。

4.形容詞+動詞

freisprechen（宣告無罪），festnehmen（逮捕），gutmachen（補償），freihalten（使…暢通）。

動詞構詞法的內容繁雜，以上總結出了動詞構詞的幾種方式，歸納出了一般規律。動詞構詞法的構詞規律性強，抓住了其中的規律，可以提高學習效率，但是幾乎每種規律之中都有例外的情況，在記憶的時候需要區分記憶。

四、結語

本文是筆者在搜集到一定參考文獻條件下，結合動詞構詞的實際教學經驗所寫。初探即初步研究，筆者相信，在以后會搜集到更多有關動詞構詞和德語史方面的專著和論文，并在此基礎上繼續研究動詞構詞法。

參考文獻：

[1]徐智兒.德語詞匯學[M].上海：上海外語教育出版社，1997.

[2]侯繼紅.德語動詞的前綴[J].合肥聯合大學學報，1998（1）：61-64.