最真最深是母愛

杜愛華

【文題亮相】

母愛，是天上的云，總讓烈日先從她的身驅穿過，給大地呼風喚雨降祥和。母愛，是雨后的霞，總讓清洗過的大地，不離不棄地躺在懷里，把七彩的人生夢譜寫在高高的天際。母愛，是醉人的春風，是潤物無聲的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯時的縷縷思念……

閱讀上面的文字，請以“母愛”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，角度自定，文體自選（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）做到文從字順；（4）不少于600字；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

【師者一角】

母親的眼淚

一

1993年7月的一天，夏季傍晚的暑氣逼得人快要窒息了。我踏著最后一絲夕陽，磨磨蹭蹭地走進了家門。母親已經擺好晚飯，站在堂屋門口翹首張望，她的兩只手不停地搓動著。我的進門讓她舒了一口氣，可她卻也明顯變得更加不安了。

我沒有出聲，只是把手中的高考成績單默默地放在桌子上。母親快速地瞟了一眼成績單，又掃了我一眼，裝作若無其事的樣子說：“快吃吧，吃飽了好好睡一覺。”母親在說這話時，背轉了身，撩起圍裙快速擦了一下眼角。

后來，父親告訴我，那天晚上母親哭了，抽抽噎噎了好一會兒才睡，睡夢中也嘆了好幾次氣。

我知道，就在那天晚上，一直以我為傲的母親的希望被徹底擊碎了。

恢復了平靜的母親除了變著法兒地給我做好吃的，就是讓我多睡覺，而她則開始四處給我找學校。她坐在父親自行車的后座上，一次次去縣城里找。在酷暑下，一天要往返60多公里，餓了就吃饅頭餅子，從不舍得吃一頓正兒八經的飯。有一次去縣城時，要找的人出門了，第二天才能回來，母親便在街道旁的石頭凳子上坐了一宿。整個暑假，母親不停地奔波在去往縣城的路上，直到她終于托人給我找了一所師范學校，才露出些許的笑容。

多年后，我們在談論這件事時，母親不再隱藏當時的失望，因為她的女兒終于過上了日不曬風不吹雨不打的生活。

二

母親是在她七十歲生日那天得知我婚姻破裂的消息的。

那天，家里來了很多客人。母親里里外外地忙乎著，很開心。我也假裝忙碌著，不停地穿梭在客人中間。可是，缺了一個人的遺憾還是讓母親想來不對勁，她開始一遍遍地追問我，我以慣用的理由一次次地搪塞著。敏感的母親終于按捺不住，撥通了電話……我不知道這個突然的打擊對她造成了什么樣的傷害。后來，母親多次提到這件事時說，就像是突然被人卸掉了一只臂膀，整個人失去了支撐。

這件事一直讓母親耿耿于懷，她責怪我沒把她當作母親，這樣大的事情居然擅做主張，我拼命地辯解自己隱瞞情況僅僅是怕她傷心。我們為此大吵，她哭，我也哭。這是我和母親間唯一一次激烈的爭吵且相互哭訴的時刻。我急于說服她，讓她接受這個現實；可卻忽視了她在希望破滅后的極度落差：失望、懊惱、傷心，還有對她這個極度瘦弱卻倔強的女兒的后半生的擔憂。

平靜之后，母親默默接受了這個事實，她不再勸我，但開始為我算命。她和父親騎著摩托車奔波在村子周邊好幾十公里內，到處打聽名聲好的算命先生。算命先生說得好，她便開心地跟我打電話，讓我安心；算命先生說得不好，她也給我打電話，拐彎抹角地勸我，我若不聽，她便憂心忡忡、不知所措。

三

我的母親，一名鄉村民師，也是鄉村名師，風風火火，能言善道，卻為她摯愛而倔強的女兒流下過兩次眼淚。淚里有失望，有擔憂，但更多的卻是從未說出口的愛。

【小荷尖尖】

甜甜的眼淚

◎周茹茜

在我的記憶里，幫我扎小辮兒的是媽媽，給我買漂亮衣服的是媽媽，生病后帶我上醫院的是媽媽，送我上下學的還是媽媽……媽媽無微不至地照顧著我，讓我的成長路上充滿陽光。

星期一早上，風“呼呼”地刮著，樹梢似乎都在顫抖。天陰沉沉的，似乎隨時可能來一場傾盆大雨。媽媽看看天，拿起雨傘，打算送我去坐校車。從家走到村頭乘坐校車的地方，足有一里路，天氣晴好的時候，我都是自己走過去的。

“嘩——”我和媽媽剛出門，豆大的雨點就密密地砸了下來。媽媽連忙撐開傘，一把把我摟進懷里。雨實在太大了，我的眼前起了一層蒙蒙的水霧。風也大，媽媽努力地把傘朝我這邊傾斜，摟著我跌跌撞撞地向前走去。

來到岔路口，我愣住了：路面積起了大大小小的水洼，一個連著一個，根本沒有下腳的地方。媽媽把傘往我手里一塞，蹲下來，說：“快，我背你。” “不，我能走過去。我長得都比您高了。” “你想一個星期都穿濕鞋子嗎？”（我是寄宿生，只有星期五下午才能回家）媽媽有些惱火地說。

我慢慢地趴上媽媽的背。媽媽可真瘦呀，我幾乎能觸摸到她的骨頭。媽媽常年一人在家，農活、家務和照顧我，讓她曾經豐腴的身體漸漸地消瘦了。冷風冷雨吹打在媽媽的身上，本就瘦小的她在風雨中顯得更單薄了。我像一塊石頭一樣壓在媽媽的背上，媽媽的身體微微地打著顫……

一路跌跌撞撞，媽媽背著我終于來到校車的停靠點。媽媽放下我，她的臉上雨水和汗水混雜著，卻顧不得抹一把臉，催促我道：“快上車，別被淋著了。”上了車，透過玻璃窗，我看見媽媽撐著傘、踮著腳在窗外張望。我點點頭，向媽媽揮了揮手，媽媽也向我揮了揮手。

窗外，風雨吹打著媽媽瘦小的身子，我再也忍不住，眼淚“刷”地流了下來，流到嘴角，嘗一嘗，居然是甜的！

（湖北鐘祥市石牌鎮第一中學七·1班）

點評

習作從細節著手，刻畫了一位深深愛著女兒的母親形象。“一把把我摟進懷里”“跌跌撞撞”“撐著傘、踮著腳在窗外張望”等動作描寫非常感人。小作者以“甜甜的淚”收尾，點明主題。

習作情感真摯，描寫細膩，讓讀者被母愛打動的同時，又能感受到小作者內心深處的感恩之情。

心香一瓣

母親對孩子的教育是從來不肯松懈的，總是嚴厲地要求她的每一個孩子。常常是我們在外犯了錯回來，劈頭就會挨一頓棍棒，等父親回來也許還會有第二次挨打。我們家的正門背后豎著一根根細細的棍子，那是她的家法。它們侵略過母親每一個孩子的身體，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕跡，后已分不清痕跡間的距離。她永遠奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小樹不剪不成材”的成長規律。

母親給我的愛總是很堅硬，她除了不斷地要求與責備我，就是嚴厲。她的每一個孩子都是六歲就被送去五里外的學校接受啟蒙教育。她喜歡關心考試的結果。每一次我考到九十分以上，她總是要懷疑我是抄襲別人的，即使那已經是全班最高分。如果偶然考低了，她定會拉著我臟臟的小手，指著我破了的腳尖，責罵我是個貪玩的孩子。

（作者葉淺韻，選自《母愛的硬度》）

思維火花

“我”的成績差，為什么母親從不安慰“我”，反而要責備“我”呢？請同學們從這個角度來品析。