“好學校”是怎樣建成的
——懷來縣沙城第四中學辦學紀實

■ 本刊記者 吳冠斌 通訊員 侯文杰

懷來縣沙城鎮，北靠燕山山脈，南眺官廳湖水庫；水智山仁，地靈人杰。生于斯長于斯的沙城第四中學（以下簡稱沙城四中），自2001創辦伊始就堅持“全面發展、健康成長”的辦學理念，倡導“實干、苦干加巧干”，辦學質量節節攀升。經過十多年的努力，如今的沙城四中多項成績穩居懷來縣前列。

讓書香文化看得見、摸得著

走進沙城第四中學，首先映入眼簾的是一座書形的雕塑。“這是我們學校的精神圖騰，叫作‘書山筑夢’，她是我們根據‘文化立校，書香育人’的校園文化建設理念自主設計的。”陳繼合校長向記者一行人介紹，“書山由24本大書組成，恰如二十四史，寓意著中華文化博大精深；卷下三股涌泉順階而下，匯入‘墨池’，寓意著源頭活水源遠流長。”

移步校園，每一棟樓宇都有特別的名字，如“明德樓”“博學樓”“敏行樓”“曙英樓”“弘毅樓”“玉琢樓”等等。據介紹，這些樓名每一個都蘊含著豐富的育人元素。例如，“弘毅樓”的“弘毅”出自《論語·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”朱熹在《四書集注》中講，“弘，寬廣也。毅，強忍也。非弘不能勝其重，非毅不能致其遠。”學校將男生公寓樓命名弘毅，勉勵師生胸懷崇高夢想，爭取為社會發展做出自己的貢獻……

在校園西側，一塊簡約典雅的文化墻格外引人注目。據陳校長介紹，文化墻分三祖淵源、唐宋崇儒、元代驛學、明清書院、土木義學、庠序楷模、開山懷來、情滿燕山、南北沙城等九大板塊介紹懷來縣的教育發展史，同學們親切地稱呼她為“精簡版《懷來教育志》”。

為鼓勵體師生多讀書、讀好書，沙城四中在每個級部配有獨立的閱覽室，各教學樓的門廳、走廊有書吧、書卷式座椅，餐飲區有“書緣”圖書超市，就連海棠主題園也安置有自動售書機。

八年級250班班長劉辰悅同學說：“現在我們班人氣最旺的活動是課前三分鐘‘佳作評析’，同學們都搶著推薦自己近期讀到的好書或者好文章。另外，語文老師還經常組織我們到學校圖書室借閱圖書，年級組會開展圖書漂流活動和讀書沙龍，學校定期舉辦演講比賽、征文比賽等。通過讀書，我不僅增長了知識拓寬了視野，還結交了不少好朋友。”

教師鉆研的多了，學生的負擔也就輕了

周五下午放學后，學生背著書包回家了。可沙城四中的教師們一個也沒有離開，他們以教研組或備課組為單位開展交流活動，要么分享本周的教學得失，要么商討下周的教學計劃。陳繼合校長說，這一活動已經持續了十多年。

新時代，社會對教師提出了新的更高要求，學校對教師的教育教學行為也有了更加嚴苛的標準。為了深化課堂教學改革，把課堂真正留給學生，沙城四中對原來的備課模式進行了診斷與反思，要求強化集體備課。“由于各年級的班級比較多，而教師個人的工作經驗和工作能力也參差不齊，所以年級組內的交流學習就顯得特別重要。”該校語文教師侯文杰如是說。

好幾年前，學校就出臺了集體備課制度，規定周五為集體備課時間，各年級的學科組長根據實際情況，組織教師按照“個人初備→集體研討→修正教案→課后交流、反思”的程序進行初次備課。集體備課后，教師再依據根據自己所教班級的學情，進行二次備課。

集體備課的消息剛出來，教師們都很開心。但很快，大家就犯愁了，“周五是事情最多的一天，放學后還要趕去參加備課，體力和精力肯定不夠用！”

面對大家的畏難情緒，校長陳繼合提出了“觀摩學習”的辦法，讓低年級教師觀摩高年級的備課情況。七八年級的教師無形中都被九年級的緊張氛圍所感染，沒有人再打退堂鼓了。

“如今，教師們對待集體備課的態度已經由‘要我參與’轉變為‘我要參與’，教師備課的質量高了，課堂教學效率也就上去了，孩子們的課業負擔自然減輕了。”雖然陳校長并未給他們的課堂教學改革冠以“輕負高質”，卻是在踏踏實實踐行著素質教育。

通過集體備課，每個教師的“小智慧”凝聚成了學校的“大智慧”。在此基礎上，學校通過成立名師工作室、申請“魏書生自育自學”課題等途徑，引導教師在實踐中研究，在研究中成長。

不僅如此，學校還通過“走出去，請進來”的方式，為教師搭建交流平臺。近年來，學校先后承辦了“真語文公益行懷來站送教活動”、張家口市美術優質課評選活動、縣級部編教材培訓活動、骨干教師培訓活動；張穎、郭宏偉、白玉東等青年教師在省、市展示課上嶄露頭角；李曉慧、侯文杰等參加全國語文教師基本功大賽獲一等獎；2017年11月，朱海燕老師代表沙城四中在“全國首屆學習踐行魏書生教育思想高峰論壇”上作了題為《成長教育，為寄宿生搭建全面發展平臺》的精彩發言，受到與會者的高度贊揚……

只要是學生發展需要的，我們都盡力滿足

2017年5月17日，對于沙城四中的奚灝哿來說是特殊的一天，因為這一天他和“小紅帽愛心社團”的其他成員一起，走進了懷來縣中心敬老院。在敬老院的一下午，奚灝哿與老人們一起聊天，給老人捶背、整理被褥，還為老人們表演社團排練的精彩節目，整個敬老院充滿歡笑聲笑語。

“小紅帽愛心社團”成立于2003年，旨在組織學生參加社會實踐活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。社團活動豐富多彩，自成體系，除了五月的“感恩母親節，情暖敬老院”外，三月被定為文明禮貌活動月，四月是拜謁董存瑞紀念館、祭掃烈士陵園，六月是雞鳴驛社會實踐活動……

研學旅游也是沙城四中的一張特色名片。2002年起，學校定期組織學生開展研學活動，具體的場地是董存瑞紀念館、雞鳴山驛、文化公園等。這幾年，學校一度將研學活動延伸到清華大學、北京大學、中國人民大學、北京航空航天大學，以及中央電視臺、國家大劇院、中國科技館等文化場所。“首先，我們有臨近北京的地理優勢，更為重要的是，我們許多畢業生在北京學習、工作。從選場所到制定乘車路線，再到現場解說，他們全程參與。倘若沒有這些給力的校友，我們到北京搞研學并且是在這樣的場所，只能是可望而不可及。”陳校長自豪地說。

沙城四中多元開放的活動課程可遠不止這些。“校園之聲”演唱會 、“ 畢 業 慶 典 ”“ 藝 術 節 ”“ 科 技節”……在這些特色活動中，藝術與學科比翼雙飛，給學生留下更多更美好的教育回憶。而金話筒社團、足球社團、篆刻社團等30多個學生社團，更是起到了豐富學生課余生活，激發興趣，發展潛能的作用。其中，2017年初成立的創客社團，已在機器人大賽中獲得2個省級獎項、5個市級獎項。

“去年，我的女兒報名參加了學校的“海棠依舊生物社團”，前段時間還興致勃勃地拉著好朋友制作植物標本呢！”陳美琪的媽媽馮女士高興地說，參加這樣的活動，孩子收獲的不僅是榮譽，還有學習的興趣。“通過這次機會，孩子主動走出課本、走出課堂，到大自然或社會中去探索感興趣的事物，眼界更加開闊了，科學探究能力也得到了提高。”

面對家長們的贊許、社會的認可，陳繼合校長表示，我們一定戒驕戒躁，求真務實，不能滿足于現階段取得的成績，切實發揮辦學優勢，克服辦學中遇到的各種困難，想盡一切辦法，把沙城四中辦成社會認可、群眾滿意的一流中學。