新時期下職校學生管理工作創新

龐嬋

摘 要：對于新時期下的職校教育工作來說，學生管理一直都是非常重要的內容，只有更好的對校園學生進行管理，才能夠保證其按照社會的需求實現健康成長和發展。新時期下要能夠實現學生管理工作的有效創新，從管理手段，管理內容以及管理思路上予以革新。以此來不斷滿足學生的發展需求。

關鍵詞：職業學校 學生管理 創新策略

一、職校學生管理工作創新意義

對于當下的職業學校來說，其教育的主要目的就是為了讓學生更好的適應社會的需求，當前隨著社會的不斷發展，對于技術性的人才需求的數量也帶不斷增大，而只有更好的將教育模式和教育理念融入到學生管理工作中，并且將之予以有效的創新，才能夠做好了把握學生的發展方向，并且適應社會的需求。其次，對于當前的職校來說，也應該不斷對學生工作的開展予以創新，而學生管理本身就是學生工作中的重要內容。要能夠針對當下學生的個性特點來開展有效的管理工作，因為隨著時代的發展，學生的觀念也處于不斷變化的狀態，因此要通過學生管理工作的創新，才能夠不斷滿足學生個性化的需求，進而使得學生的培養更加適應社會發展的需求。

當然有效的實現學生管理工作的創新也是為社會培養創新型人才的關鍵。對于社會的發展和當前任何的行業來說，創新都是一個必不可少的詞匯，應當有效重視對于學生創新能力的培養，這樣才能夠不斷為社會的發展來注入新鮮的血液。在學生管理工作中，可以有效的融入創新管理觀念，以此來帶動學生不斷提升自己的創新思維。要明確學生管理工作本身就是職校教育的重要內容通過在管理模式以及管理工作上的創新，并且要結合學生自身發展的需求，以此才能夠將當前的學生管理工作不斷簡化，進而更好的尋求適應職業學校自身發展的管理策略。

二、實現職校學生管理創新策略

對于職校學生管理工作來說，實現創新，首先應該對教育以及管理理念進行創新，要能夠在學生管理工作中有效的引入現代化的管理手段。并且將以人為本的管理理念貫穿于整個工作中，充分調動學生在班級中的積極性可以讓學生也參與到班級的管理中，通過將學生自身的發展和需求作為管理的核心目標，以此來讓學生在學習與生活中都能夠不斷提升自己的積極主動性。在學生管理工作中，只有將學生作為整個工作的出發點和落腳點，才能夠讓學生充分感受到其重要性，并且在長期的氛圍下，也能夠形成自我管理意識，這對于發揮學生自身的主動性以及讓學生參與到管理工作中有著積極的意義。

其次新時期下的職校學生管理工作應該有效的利用現代科學技術來為學生管理構建一個有效的平臺，隨著信息技術的快速發展，其已經被當下教育廣泛應用，而對于校園來說，校園網成為學生使用最密集的網絡區域，并且當下的學生對于網絡也逐漸表現出了這么大的興趣，這是因為網絡以及信息技術改變了學生的觀念行為，因此在進行班級管理工作中，也應當有效借助網絡平臺來構建學生管理平臺，通過現代信息技術來講相關的管理工作系統化。通過網絡建設學生數據庫，這樣學校的管理者可以更好的調用學生的信息，并且也可以通過網絡來建立學生服務平臺，進而針對學生在學習與生活中的需求予以滿足，這樣也可以激發學生在學習中的積極性。

再者，在學校的管理中也應該建立良好的師生溝通機制。學生只有更好的和老師進行溝通，才能夠將自己存在的問題表達出來。對職校的教育來說，其不僅僅是對學生在知識技能方面的傳授，更是要對學生進行一種人文關懷，讓學生能夠有效的發揮自己的個性，這樣也能夠讓學生在成長中不斷調動自己的創造思維。在學生管理工作中，需要將相關工作有效的與學生的需求結合。要能夠構建以人為本的管理模式，充分調動學生的積極性，不僅在學習上，在生活上也應該關愛學生，并且與學生進行有效的溝通，通過營造一個更加和諧的教育管理氛圍為學生不斷學習技能以及生活成長創造有利的條件。需要在學生管理工作中，對學生的人生觀和價值觀進行有效的引導，以此來保證其成長和發展趨勢是社會所需求的。

最后在職校學生管理工作中，也應該充分的將就業教育與相關的工作相融合，對于職校來說其主要的教育目的就是將學生培養成為一線的實用型人才，學生需要掌握有效的技能才能夠在走向社會的過程中不斷的發揮自己的價值，因此學校要讓學生學有所用，只有將所學應用在社會中，才能夠發揮自己的價值。因此在學生管理工作中，應當有效的引入就業教育管理模式，通過將市場和行業對于人才的需求與標準有效的滲透在學生管理工作中，要讓學生了解職業理念，對于相關職業的規范以及道德進行提前的認知，這樣也可以確定學生的目標，并且對于其奮斗方向也有一定的指導作用，有效的做好上述工作可以為學生的就業做好準備。

三、結束語

總而言之，對于當下的職校學生管理工作來說需要在其中融入更強的責任感和使命感，并且通過不斷的探索來實現管理模式和內容的創新，通過新方法新思路使得職校的學生管理工作不斷保持內生動力。

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