拓展圖書館功能 助力素質教育發展
——教育部教育裝備研究與發展中心山西調研側記

文 本刊記者 栗樹林

2018年7月9日至13日，教育部教育裝備研究與發展中心副主任趙憲志、圖書校外處處長杜艷一行在山西省教育廳黨組成員、副廳長任月忠，山西省教育技術裝備中心主任劉定鳴等同志的陪同下，先后對太原市、晉城市、晉中市等地的示范性綜合實踐基地及中小學圖書館的建設、應用情況進行了調研。調研這幾日恰逢雨季，雨時斷時續，時大時小，但都沒能擋住調研組成員緊鑼密鼓的腳步。

將圖書館建好、用好，讓閱讀成為師生生命的重要組成部分

教育部教育裝備研究與發展中心這次調研的一個重要方面是了解山西省中小學圖書館館藏圖書的適宜性，《圖書館（室）規程》的宣傳、貫徹、培訓，圖書館網管系統的建設和使用，館配圖書目錄與館員培訓等情況。在太原五中、太原市青年路小學、晉城二中、晉城市礦區中學、澤州縣成莊小學、平遙現代工程技術學校、平遙縣匯濟小學、平遙縣實驗小學等八所學校，趙憲志一行通過實地查看、查閱資料、聽取匯報等方式，了解了這些學校圖書館建設、圖書配備管理、師生借閱以及圖書管理員配備等情況。記者也感受到，這些學校有個共同的特點，就是都營造了溫馨和諧的讀書氛圍，有效利用了圖書館。

據了解，太原五中配備了具有圖書管理專業研究生學歷的教師負責圖書館工作，并依托豐富的館藏資源，創新性地開展了大量豐富多彩的活動，讓閱讀成為師生生命的重要組成部分。參觀過程中，專業的圖書館負責教師張玲講了一個感人的故事：五中有個嗜書如命的孩子李某某，由于常來借書，就和張玲老師比較熟。高考前，張玲老師問他要學什么專業，孩子毫不猶豫地說是核物理專業，然后說，中國最好的核物理專業是北大和中科大的，他的理想是能去其中一所。張玲老師很詫異地問：“孩子，核物理專業對人體輻射很厲害，你怎么想選這個專業？”孩子回答：“小時候讀《五星紅旗高高飄揚》，里面就講了我們祖國那些執著于核事業的老一輩科學家，我很震撼，那個時候就立志將來要向他們那樣為我國的核事業發展而努力。”最后，這個孩子如愿考上了中科大的核物理專業。圖書的力量如此之大！張玲老師說，是學生給了她創新和發展圖書館功能的動力。

據介紹，在中國圖書館學會舉辦的“2017中小學圖書館榜樣人物”和“2017最美校園書屋”風采展示活動中，太原市推薦的迎澤區青年路小學圖書館從各省參評的106所學校中脫穎而出，榮獲“最美校園書屋”稱號。該校別致的書屋裝飾，精選的豐富藏書，嚴謹的管理體制……給調研人員留下深刻印象。

近年來，晉城市教育局緊緊圍繞立德樹人根本任務，認真貫徹教育部等三部門制定的《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用工作的意見》以及新出臺的《中小學圖書館（室）規程》，以服務教學、服務師生、服務課改為目的，為建設書香校園、提升學校內涵、實施素質教育提供了強有力支撐。目前全市共有648所中小學校建有圖書館（室），占全市中小學校總數的94%。各級各類中小學校共有圖書743.1235萬冊，生均32.18冊，均高于國家新標準。全市共有圖書管理教師939人，創建省一級圖書館10所、省二級圖書館62所、省三級圖書館40所。

在實地考察晉城市礦區中學“書庫”“學生閱覽室”“教師閱覽室”“電子閱覽室”“校史陳列室”的過程中，趙憲志一行對該校圖書館的書刊利用率之高大加稱贊。省教育技術裝備中心劉定鳴主任在座談會上對該校榮獲“2017最美校園書屋”、校圖書館館長姚寶秀同志榮獲“2018中小學圖書館榜樣人物”表示祝賀，希望姚寶秀同志在全省中小學圖書館發揮專業引領作用。

7月12日，調研組一行來到平遙現代工程技術學校，實地察看了該校圖書館的建設及藏書區、沙龍角、電子閱覽區等基本設施，通過查閱資料、與圖書管理員交流，調查了解了圖書館的館藏分布、圖書借閱、網絡管理、讀書捐書等活動情況，對該校面向社會免費開放圖書館的舉措給予肯定和稱贊。調研組還參觀了該校的廣告制作、焊接、汽修、數控、推光漆藝、攝影、彩塑、茶藝等實訓設施以及心理咨詢室、美術館。

趙憲志對太原市、晉城市、晉中市中小學圖書館的建設與應用，綜合實踐基地、學生校外場所建設與發展工作給予了高度評價。他指出，各級政府和教育主管部門要進一步加強中小學圖書館的管理和應用，要把館藏圖書使好、用好，進一步培養青少年的閱讀興趣、閱讀習慣和閱讀能力；要加強圖書館的管理，逐步縮小城鄉、校際在建設水平、管理服務、藏書數量、藏書質量方面的差距；要開展圖書適應性排查，對不符合時代發展要求、不符合校園環境、不符合師生閱讀的圖書進行排查；要總結圖書管理應用方面的好經驗、好做法，總結一套可推廣、可應用的管理應用新模式，切實提高中小學圖書館建設與應用水平。

他希望山西省各級政府、教育主管部門和學校要保障圖書館建設的投入，依托信息技術手段加強館配圖書管理，廣泛開展讀書活動，不斷提升學校內涵與品質，為建設書香校園、帶動全民閱讀、助推學習型社會建設，做出更大的貢獻。

把實踐基地建設成為學生創新實踐活動的重要場所，推動校外教育邁上新臺階

教育部教育裝備研究與發展中心此次調研的另一個重要方面是了解我省示范性綜合實踐基地建設、使用、課程建設、標準化建設、基地教師培訓、經費保障、安全、監督、需求等相關情況。

趙憲志一行實地察看了太原市、晉城市、晉中市示范性綜合實踐基地的建設、使用、管理等情況，重點對基地課程建設、標準化建設、基地教師培訓、經費保障、安全、監督、需求等情況進行了深入的調查了解，就綜合實踐基地建設中課程設置、教師培訓、經費保障、安全管理、標準化建設等內容，與當地政府和教育主管部門的有關負責人進行了溝通交流，對我省基地的建設管理、地方政府的支持、特色化課程的開發等方面給予了充分肯定。

在即將建成的晉城市綜合實踐基地，趙憲志一行察看了項目施工進度，聽取了項目負責人關于基地建設情況和人員、裝備配置等情況匯報。晉城市綜合實踐基地項目一期主體工程正在進行維修及設備管線調試，二期室外工程正在施工，預計8月底全部完工。趙憲志要求，晉城市綜合實踐基地要加快施工建設進度，嚴把施工建設質量關，借鑒周邊地區建設運營經驗，科學謀劃發展定位，真正把實踐基地建設成為學生創新實踐活動的重要場所，推動校外教育邁上新臺階。

晉中市中小學示范性綜合實踐基地是教育部、財政部2012年批準的中央專項彩票公益金支持項目，也是晉中市政府的重點工程，2017年底，被教育部評為首批“全國中小學生研學實踐教育營地”。調研組參觀了基地的科技探究、素質拓展、生命安全、主題文化、軍事體驗、競技比賽、農耕實踐、戶外拓展8個主題區，以及數碼科技中心、虛擬科技中心、網絡信息中心等9個中心和25個實踐教室。對該基地以“基地+”的課程理念，統籌市域范圍的各級各類資源，形成基地課程和區域特色課程的共振聯動，面向全市中小學生開展多元化的綜合實踐活動的做法贊賞不已。

7月10日，調研組一行在太原市示范性綜合實踐基地主任牛鋒、書記姚昕陪同下，實地察看了體訓樓、操場、戶外拓展區、學生公寓、餐廳、體驗樓、綜合樓等區域；體驗了4D影院、防震避險、射擊射箭等項目；切身感受了學生公寓的設備；詳細了解了實踐基地的運營發展模式、教室場館建設、課程設置、師資力量等情況。

參觀體驗結束后，調研組成員聽取了實踐基地關于基地整體建設和課程開設情況的匯報。趙憲志對基地工作給予充分肯定，他指出：太原市示范性綜合實踐基地的建設是太原市委、市政府堅持立德樹人，發展素質教育的重要舉措；基地領導以“拓荒牛”的精神搞建設，努力克服各種困難，從一片荒地到現在建成一流的綜合實踐基地，僅用時不到兩年時間，圓滿完成建設任務；基地場館功能齊全、設置合理，將學校教育與校外教育有效銜接、書本知識與社會實踐緊密結合，成為廣大中小學培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。

“在太原市示范性綜合實踐基地，學生既可以感受傳統文化，又能體驗航空航天等尖端科技，非常好！特別欣慰的是學生宿舍，配備一流，管理上體貼周到，是我見過的最好的基地宿舍。孩子們在這里吃得放心、睡得安心、玩得開心，這真是學生成長的樂園和沃土啊！”趙憲志激動地說。