曬曬我們的小心愿——四年級“民主參與”游戲“擊鼓曬心愿”

河北省石家莊市裕華區方北小學 張紅艷

【游戲呈現】

游戲目的：

通過開展傳統“擊鼓曬心愿”游戲，鼓勵隊員們說出心里話，增強他們的組織認同感和小主人意識，促進他們健康成長，放飛“小心愿”。

游戲準備：

1.輔導員準備一棵“心愿樹”或一面“心愿墻”。

2.每個隊員制作一張愛心或花朵形狀的“心愿卡片”，在上面寫下自己的“小心愿”。（可以用多種形式書寫心愿。比如,兒歌、快板、童謠等，但心愿要寫具體，內容是自己的期望或愿望。）

3.用紅紙制作一朵結實、精美的“心愿花”，供游戲時使用。

4.準備一個鼓、一對鼓槌，負責擊鼓的隊員注意鼓點要敲出節奏感。

負責擊鼓的隊員背對大家敲鼓

游戲方法：

1.中隊全體隊員拿著自己制作的“心愿卡片”，圍坐成一圈。

2.當“咚咚咚”的鼓聲響起時，隊員們按順時針方向傳遞“心愿花”。

3.鼓聲停下后，“心愿花”也要停止傳遞。花落在誰手里，誰就站起來，把自己寫好的“小心愿”讀出來，并在大家的掌聲中，把“小心愿”貼在“心愿墻”上，或者掛在“心愿樹”上。隨后，擊鼓傳花繼續進行。最后，爭取每一位隊員都能說出自己的心愿。

4.如果在游戲中出現隊員們認同的“小心愿”，可以為其“點贊”。等游戲結束后，大家看看誰的心愿得到的“贊”最多。

5.已經讀過“小心愿”的隊員可以繼續參加活動。如果“心愿花”又落在該隊員手中，他（她）就可以推薦其他沒有說過“小心愿”的隊員說出自己的心愿。

6.游戲結束后，全體隊員拍手演唱歌曲《我們的小心愿》。

7.組織隊員們在“心愿樹”或“心愿墻”下合影留念。

【背景簡介】

“擊鼓曬心愿”游戲是依據《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中四年級“民主參與：紅領巾心愿發布”內容設計。目的是通過輕松快樂的游戲形式，鼓勵每位隊員都能“向少先隊組織說說心里話，暢談對組織的希望，說出個人的成長需求和美好心愿”。

歌曲《我們的小心愿》

【輔導提示】

輔導員在輔導“擊鼓曬心愿”游戲時，要注意以下幾點：

一是輔導員要認真幫助隊員們了解向組織提出“小心愿”的意義，引導他們珍視自己的權利和機會，充分信任少先隊組織。

二是輔導員在活動前要耐心指導隊員們自己制作“心愿卡片”，同時，請隊員中的“小骨干”或者“小巧手”制作擊鼓傳花時所需的“心愿花”。

三是輔導員要用心引導隊員們寫好“小心愿”。其內容可以是對隊組織的希望，比如，“征集維護校園衛生環境的小措施”，呼吁隊員們“爭做學校的小主人，共同維護校園環境，不隨手丟垃圾，見到垃圾后撿起來”等；可以是“清理學校周邊環境”的愿望，比如，學校周邊小吃越來越多，但大部分都不衛生，對健康有害，希望有關部門加強對學校周邊環境的管理；可以是“希望學校操場早日建好”“重視心理健康教育”等。

四是“擊鼓曬心愿”游戲可以在中隊里開展，由中隊制作一個“心愿樹”或者一面“心愿墻”；也可以小隊為單位展開游戲，分小隊制作。

五是輔導員可以鼓勵隊員們為自己認同的心愿“點贊”。“點贊”的形式有很多種，比如，鼓掌、評論、投票或者用統一的手勢表示等。活動結束時，隊員們一起評選出得“贊”最多“小心愿”，輔導員給予表揚鼓勵。

六是歌曲《我們的小心愿》是根據大家熟悉的《勞動最光榮》的曲譜，填詞改編。輔導員要在活動開始前，帶領隊員們熟悉曲調、記住歌詞、學會演唱，也可以鼓勵隊員們在唱歌的時候加入一些自己設計的動作，讓歌曲演唱充滿活力。

【相關鏈接】

少先隊的性質特點決定了少先隊組織具有其他教育渠道所不可替代的特殊作用。這種作用是學校教育中不可缺少的。比如，從政治上、思想上啟發教育少年兒童，培養主人翁意識和民主精神。

這是因為少先隊是少年兒童自愿參加的、由少年兒童自己當家作主的、按民主集中制原則建立起來的集體。在這樣的集體中，有利于兒童學會自己領導自己、自己管理自己和自己教育自己，學會實行民主集中制，走群眾路線和實行集體領導，培養自制能力和民主習慣。

——摘自段鎮《少先隊學》中《少先隊教育的特殊作用》