江蘇省南通市海安縣城東鎮延壽小學 秦 霞 丁美霞
江蘇省南通市海安縣城東鎮延壽小學地處農村,全校只有六個中隊120名隊員。隊員們的父母大多背井離鄉外出務工,留下他們跟著老人一起生活。但這里校園環境優美,教學樓后有一個梨園,每到春天,梨花綻放,清香四溢。
怎樣結合學校的實際開展“動感中隊”創建活動,充實隊員們的課余生活,成了輔導員一直思考的課題,“動感中隊,梨苑主人”系列活動也因此應運而生。
隊員作為“紅領巾小主人”,可以在“小崗位上”綻放“大精彩”。每年春季和秋季,梨園都要進行養護:鋤草、澆水、施肥、剪枝。于是,隊員們申請設立了“小小養護員”崗位。他們利用周末跟著爺爺奶奶到田間認識農具,學習使用農具,了解剪枝技術。有的隊員還把農具帶到中隊,現場演示農具的使用方法,幫助更多伙伴學會使用農具。
“小小養護員”崗位實踐,培養了隊員們勤勞儉樸、吃苦耐勞的精神。讓他們認識到:要想得到甜美的果實,就要付出辛勤的勞動。
此外,梨花綻放,滿園飄香時,“小小講解員”的崗位也吸引著隊員們一同創造“梨文化”。他們利用信息技術課,上網查閱有關梨樹、梨花的知識。有的隊員對梨樹和梨花的形態特征、生長環境、栽培技術和營養價值如數家珍;有的隊員將這些知識制成精美的手抄報,張貼在中隊櫥窗里,供大家學習……高年級的“小小講解員”們還帶著低年級的弟弟妹妹們游梨園,給他們講解梨樹、梨花的知識,讓大家都愛上了梨園。
通過“紅領巾小主人”崗位服務活動,隊員們在互相幫助中共同成長,培養了小主人意識和服務精神。
著名歌手韓紅在歌曲《梨花又開放》中唱道:“我爬上梨樹枝,聞那梨花香。搖搖潔白的樹枝,花雨滿天飛揚。落在媽媽頭上,飄在紡車上,給我幸福的故鄉。”這首歌中梨花和梨樹是感情的載體,寄托了作者對親人的思念,描繪了媽媽在梨花樹下勞作的情景。
隊員們在“紅領巾小百靈”歌詠活動中學唱了這首歌,再到梨園中唱響它,心中感悟更深,紛紛表示要珍惜時光,感恩生活。
隨著豐富活動的開展,隊員們對梨樹、梨花有了更多的了解。他們發現梨樹具有樸實無華、默默奉獻的品格,梨花則潔白無瑕,象征著純潔和高尚。
隊員們利用閱讀課時間,主動查閱關于梨和梨花的詩句,比如,“桂密巖花白,梨疏林葉紅”“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”“只緣春欲盡,留著伴梨花”“蕙草生閑地,梨花發舊枝”……美妙的詩句,讓他們越來越喜歡閱讀,還逐步養成了良好的閱讀習慣。

隊員們表演情景劇——孔融讓梨
在“紅領巾小書蟲”讀書活動中,隊員們還改編了孔融讓梨的故事,將古代故事融入現代元素,并通過情景劇表演,向大家宣揚尊老愛幼的優秀品德。
結合學校的梨文化,隊員們根據自己學到的關于梨的知識,開動腦筋、積極探索,設計了雅致的梨苑“雛鷹獎章”以及各式各樣以梨文化為主題的書簽。
隊員們還將創新創造延伸到了筆頭上。瞧,隊員儲洋在詩歌《學校的梨樹》中描繪了他眼中的梨樹:春天,披上一件雪白的輕紗;夏天,穿上一件濃綠的衣裳;秋天,又換上一件金黃的外衫……隊員王鑫在作文《家鄉的大鴨梨》中寫道:“聞著沁人心脾的清香,游客們已是口水流下三千尺。”“梨不僅清甜爽口,而且滋陰潤肺,營養價值很高。”……
以“梨文化”為主題的系列活動,就這樣激發了隊員們自信自強、創新創造的精神,培養了他們的集體主義思想和小主人意識,增強了他們的光榮感和組織歸屬感。