當代大學生思想政治教育的現狀及對策分析

摘 要：在現今社會，社會的快速發展，高校的思想政治教育也需在一步一步的加強，才讓高校培養出的人才適應社會，對當代大學生思想政治的教育能為當代大學生建立起正確的三觀，人生觀，世界觀，與價值觀。本文旨在研究對當代大學生思想政治教育的現狀加以分析與提出相應的對策，大學生思想政治教育是對大學生在學習成長過程中起著重要作用，對當代大學生全面發展德智體美勞都是一定的保障，只有做到對當代大學生思想政治教育的新改革，找到新方法，創新大學生思想政治教育的內容；做到加強和改進當代大學生思想政治教育的人文關懷。

關鍵詞：當代大學生；思想政治教育；現狀；對策；分析

當代大學生都是祖國社會的棟梁，是基石，是中國夢的實現者與開拓者。大學生思想政治教育是學生在學習與生活方面能夠全面發展的基礎，具有著不可忽視的重要性，研究當代大學生思想政治教育的現狀和問題具有重要的現實意義。高校在現今的新形勢下對于當代大學生的思想政治教育要采取創新與拋棄形式化，不斷推進當代大學生的政治思想感和使命感。

一、當代大學生思想政治教育的現狀

目前，在各大高校中都越來越重視對大學生思想政治的教育，在教學整體水平上是要好于以前的，在思想政治教育方面做到了不同程度的創新與拋棄固有化，但還是在思想政治教育上出現了不同程度的問題，對于一個人的思想政治教育是對其成長與生活與學習都是重要的，尤其是當代大學生，社會的日新月異讓人眼花繚亂，當代大學生大多數還都不具備更加完善的人生觀與世界觀等，在一定程度上還是容易被人所誤導的，在快速發展的今天，就業的壓力也在日趨嚴重，生活水平的貧富差距也在變化，大多數大學生會產生一定的金錢至上思想，而道德品質的重要性在被慢慢的所淡化，因此對于當代大學生思想政治教育的現狀顯然還是存在一定的問題的，大學生在思想政治教育課上學到的為人處世與正確的三觀是在一生中所受益無窮的。在目前現狀來看，在思想政治教育上書本的內容還是過于缺乏創新與時代性，當代大學生正是生活在中國社會發生翻天覆地的變化的時代中，而思想政治教育的大多數內容還沒有做到與時俱進，這就導致了讓很大一部分學生對其不感興趣，因此，導致了當代大學生思想政治的教育處在了一定的尷尬位置。

二、大學生思想政治教育存在問題及對策分析

要做到對當代大學生的思想政治教育授課做到創新與新穎，做到與時俱進，并要做到在全方面的對大學生進行到滲透思想政治教育的重要性，在學校方面與學生家長做到良好有效的溝通，當代學生在步入大學后可能會突然松懈自己，覺得自己已經攀登到了頂峰，目光狹隘，現在，大學生逃課已經屢見不鮮，若學校做到與家長進行長期的有效溝通就能夠做到對大學生的良好管理。學生在學習上會松懈就是其本身對大學生思想政治教育認識的不深刻，沒有建立起完整良好的思想品德品質，高校思想政治理論課教師在課堂上做到對學生的新穎化教學和與時俱進的思想政治教育才是當代大學生更加所需要的思想政治教育課；高校為社會培養著人才，輸出人才，什么是人才？就是無論在生活、學習、與思想上都是積極向上符合當代對所需人才的要求的，思想政治教育在高校中是每個學生的必修課，但高校對思想政治教育的課程事實上還是不夠重視的，一直在一味的重復著過舊的思想教育觀念，這對當代具有新思想的大學生無疑是不夠吸引力的，多數的高校對大學生的思想政治教育還是都以課堂上對于書本的照本宣科，而沒有與當前社會和大學生心理結合，進行具體的案例分析，幫助學生對于如何提高自己的思想水平有清晰的認識。在思想政治教育方面要對學生培養的傳播知識點上要具有時效性、政治性。高校應積極組織課外實踐活動，把思想政治教育學到的理論知識做到融會貫通與應用到實際中去，增強思想政治教育教學的實際應用性和互動性，教育者與大學生之間的情感越融洽，溝通越順暢，大學生思想政治教育的效果就越好。

三、總結

在對當代大學生思想政治教育的現狀問題分析上，得出了要對大學生的情感方面與三觀建立上要做到重視，思想政治教育要做到與時俱進，為學生建立符合當代社會發展的三觀與思想政治教育，高校要加強對思想政治教育的重視程度，真正的從根本上重視，讓授課教師做到在為學生灌輸思想政治教育理論的同時去尋找激發學生的共鳴，只有高校做到對大學生進行到行之有效的思想政治教育，才能是真正的為國家為社會培養了人才，當代大學生才能成為國家與社會進步的中流砥柱，只有在德智體美勞全面發展的大學生才能夠樹立正確的人生觀與價值觀，為以后更好的融入社會做好準備。

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作者簡介：李曉平（1963—），女，吉林公主嶺人，本科，副教授，主要研究方向：思想政治教育。