關于大數據時代背景下的大學生就業工作的分析

莫增寬 唐旭彬

【摘 要】 本文闡述了大數據時代帶給大學生就業工作的困難和問題，我們提出了大數據促進大學生就業的對策：一是高校應用大數據調整大學生就業的路徑，二是政府部門運用大數據促進大學生就業，三是招聘網站利用大數據幫助大學生就業，四是大學生使用大數據提高就業籌碼。

【關鍵詞】 大數據時代 大學生 就業工作

一、前言

大數據是利用現代網絡信息技術，即互聯網、云計算機等，以其為平臺對大量數據進行分析和處理，以簡化數據。一方面提高了數據的精度，減少了人工處理的潛在問題，使數據處理達到100%的精度；另一方面，大數據時代大大簡化了人工數據的處理。在一定程度上解放了人力資源，提高了數據處理效率，使數據處理更加方便。因此，大數據時代的到來為復雜的數據處理工作，在數據處理簡單的同時又節省了人力資源，是一石二鳥。

二、大數據時代帶給大學生就業工作的困難和問題

大數據時代對學生就業工作的作用就像一把雙刃劍，其中，大數據時代帶給大學生就業工作的困難和問題主要表現在以下三個方面：

1.高校單一的傳統就業指導工作已不適應大數據時代的要求隨著大數據時代的到來，西方的各種資本主義觀念涌人中國，無論是思維方式還是多元化的價值觀念都會深深地影響大學生。因此，在就業方面更加需要全面、個性的就業指導形式。

2.加重了大學生就業工作的困難度

隨著大數據時代的到來，如果學校在就業指導工作中不能采用先進的大數據方法，就會導致就業指導工作方式的落后，使學生就業更加困難。學校如果沒有對大數據進行數據篩選和分析的能力，就會落后于已經采用大數據進行就業指導工作的高校，從而加重學生的就業負擔，學校的就業指導工作就會進展緩慢、滯后。

3.高校就業數據庫明顯滯后，不利于為學生提就業信息分析

大數據能夠更加精準地分析就業形勢，為學生提供更加適合的工作崗位。但是高校由于設備的缺乏、數據庫的陳舊，對就業信息進行分析時明顯滯后或者信息不準確、不詳盡，這就導致高校大學生就業指導工作落后，不利于學生順利就業。

三、大數據促進大學生就業的對策

為了緩解大學生就業壓力，必須從國家到個人，從企業到市場，共同努力，采取有效措施，共同尋找改變這種局面的途徑。在這方面，可采取以下措施：

1.高校應用大數據調整大學生就業的路徑

大數據時代為高校教育改革提供了新的機遇，大數據的理念為高校教師改進教學提供了新的思路，大數據技術顛覆了高校傳統的教學方法。師生雙向互動取代了片面的灌輸，豐富的海量數據提供了最大限度的學習資源，多媒體教學手段可以促進理論與現實的進一步對接，虛擬教育有助于更好地融合學校和市場。大數據可以幫助高校在大學生的整個培養階段進行互動交流，建立就業意識，提高就業能力，增進就業主動性，滿足市場預期。就業指導不僅僅應該只針對畢業生，而應該貫穿大學生成長的整個階段，成為推動大學生就業的切實幫助。大學生就業應該成為高校工作的主要目標與評價指標，平時的教學科研活動應該密切聯系社會，關注能否提高學生的實際能力，應用大數據考察關注大學生的日常成長和所思所想，設置符合時代要求與學生個性的課程，提供個性化教學方案。

2.政府部門運用大數據促進大學生就業

大學生就業關系到社會穩定和經濟增長，這是我國政府歷來重視的一項重要工作，從中央部門到地方政府，大學生就業問題被擺在政府的重要位置。近年來，中央制定了一系列促進大學生就業的相關政策，具體落實中央的各項政策是各級政府職能部門的重要工作，大數據技術將成為政府履行職責促進大學生就業的最重要技術手段。當前，政府的各種基礎網絡和應用系統建設已經比較完善，電子政務公共平臺也已經全面上線，利用大數據進一步搜集整合大學生就業信息、深化社會保障系統、開放各類用人數據將成為努力的方向，公共服務的廣度和深度都將持續提升。移動互聯網及智能設備的快速普及使得每個大學生的就業意愿和求職方向都能成為政府管理部門的海量數據，政府部門可以利用大數據形成的產業趨勢、行業前景、企業狀況為社會各個用人單位與大學生積極提供對接平臺和交流渠道，實現雙方的暢通聯系與攜手共贏。

3.招聘網站利用大數據幫助大學生就業

大數據思想追求以人為本，為用戶提供完善的智能和便捷服務；大數據技術使招聘網站能夠做積極的服務、個性化的服務、精確的服務，為大學生考生帶來更貼心的服務，滿足大學生考生的個性化需求。大數據通過數學工具和計算機網絡技術整合了廣大招聘方與求職者的海量信息，最大化地挖掘出其中的價值，精確度高、適應性強，為社會創造了便利和財富。大數據成為招聘網站最得力的工具，求職者在這里得到了最方便的服務。應用大數據，求職者不僅可以精準地發現自己的需求，還可以靈活地實現自己的目的。大數據可以幫助求職者更敏銳地發現自己的真正求職方向和實際需求，很多大學生都可能從事與自己專業不一致的工作，大數據可以通過他們的搜索方向為他們主動提供適合的崗位，這是傳統求職途徑難以做到的。

4.大學生使用大數據提高就業籌碼

大數據的作用離不開市場機制的充分運作，只有市場才能真正在人力資源領域發揮決定性作用。大數據可以幫助大學生在網絡信息平臺上與用人單位平等溝通，理性對話，達成共識，實現雙贏，解決大學生的教育需求。大數據可以采集全數據，通過先進韻數據挖掘技術，分析市場產生的多源信息，實現信息的充分整合與實時流動，為大學生求職者充分獲取市場需求信息提供便利，準確預測產業發展前景與企業成長空間，建立較為合理的就業預期，適應市場需求，降低求職成本，滿足企業預期，符合企業要求，實現順利就業。

四、結語

大學生就業不再是所謂的就業季節，而是超越時空限制的社會保障，這不僅是一些部門在一定時期內的工作任務，而且是社會各階層的共同努力，共同參與。這是所有大學生和求職者共同富裕的一個大舞臺。我們鼓勵和呼吁所有積極力量致力于我國大數據時代大學生就業，突出大學生就業的重要性，希望得到社會各界和有關部門的重視，以進一步促進大學生就業。