多媒體技術在英語教學中的整合研究

徐國惠

摘 要：隨著多媒體技術的飛速發展，多媒體技術在英語教育教學中得到了廣泛的應用，取得了良好的效果。多媒體的獨特優勢使英語教學更加生動有趣。但是，我們也必須認識到，如果我們過度依賴多媒體，很容易造成不好的結果，影響英語教學的成果。本文結合多媒體技術在英語教學中的應用現狀，具體分析了多媒體輔助英語教學的優勢及存在的不足，并提出了英語教師使用多媒體輔助教學的一些注意事項。

關鍵詞：英語教學；多媒體技術；自主學習

多媒體英語教學是教師在教學過程中的一種輔助手段。它可以突破空間和時間的限制，將生動有趣的教學信息傳遞給學生，擴大學生的視野，豐富感性知識，有效調動學生各種器官參與學習活動。增強情感體驗，激發學生的學習興趣，提高他們的說話和閱讀能力，從而提高英語課堂教學的效率和質量。網絡擁有豐富的信息資源，能夠充分調動學生的學習主動性，提高學習興趣和學習動力，擴大學習者的信息攝取量，培養學生利用網絡資源獲取知識的積極性，提高學習的自信心，減少學生學習負擔，提高學習效率等優點。因此，利用互聯網形成網絡互動模式，并通過互聯網獲取信息，重新整合文本知識，構建適合個別學生發展的新課程體系，在英語教學中的重要性越來越明顯。

一、英語教學現狀及其存在的問題

現在，我們對英語教學非常看重，對英語教學和教學形式提出了更高的要求。但就目前情況而言，目前我國英語教學的現狀并不令人滿意，仍存在諸多迫切需要解決的問題。其中包括教學形式落后，學生成績低下，缺乏動力等問題。原因是學生的學習興趣沒有得到有效的激勵。因此，我們必須加大力度，增加學生學習英語的興趣，使他們能夠很好地學習英語，為未來的發展鋪平道路。

二、多媒體技術在英語教學中的整合研究

多媒體技術在英語教學中的應用，對提高英語的教學和提高學生英語水平非常有利。在實施過程中，需要注意的問題和需要實施的策略包括以下內容：

1.能夠調用大量網絡資源來提高學生各方面的能力

我們在中國學習英語，缺乏英語環境和氛圍。因此，學習者的聽說能力受到很大的阻礙。大量的信息網絡資源可以彌補這一缺陷，可以引導學生進入英文網站如www.4english.cn和www.xinzhitang.cn。有實時的英語新聞，電子書故事，動畫故事，電影，甚至各種聽力練習可用各種語言和各種形式可供老師和學生去選擇。根據他們自己的水平，學生可以聽英文新聞并了解世界上的事物；看電子書，加強閱讀，拓寬視野；觀看動畫故事和電影以增加他們的興趣；他們還可以進行聽力練習來測試自己的聽力，同時提高他們的聽力技巧。在閱讀教學中，常常會介紹所用材料的相關背景。我們使用的方法由于時間因素，不能很詳細。學生對閱讀材料的理解是很膚淺的。如果我們利用多媒體技術從互聯網上提取大量相關信息供學生快速閱讀，這不僅有利于學生發展知識和創新思維，而且有助于提高學生的閱讀能力。布魯納認為，“學習者應該用自己的努力來獲得學習成果。”一旦學生擁有自己的多媒體技術，他們可以在某個領域使用BBS討論區，在線英語角，“在線論壇”和其他形式的交流。作為教學的組織者，引導學生運用自己的語言知識進行交流，改變以前的任務型寫作訓練是最合適、最大限度地激發學生的寫作熱情，提高寫作意義，增強他們的語言書寫應用能力。

2.利用多媒體技術實現寓教于樂的目的。

利用多媒體技術時限寓教于樂的目的，對整合資訊科技和英語教學非常有利。學生學習英語，如果單純依靠傳統的教學形式，就無法取得好成績。為了最大限度地提高他們的學習興趣，為了能夠獲得最佳的學習體驗和提高英語水平，我們必須重視多媒體技術的應用以達到上述目標。

例如，教師可以使用多媒體播放學生需要學習知識的課程視頻，也可以播放英文漫畫。因為學生對漫畫很感興趣，所以學生在看漫畫的時候可以無意識地記住英語知識，可以不知不覺地提高他們的英語水平。因此，可以說利用多媒體技術來實現娛樂和學習的目的，對于提高學生的英語水平有很大的幫助。此外，教師還可以通過播放英語音樂來提高他們的英語學習興趣。

3.利用多媒體技術提供豐富的網絡資源。

利用多媒體技術提供豐富的網絡資源，進一步拓寬學生的視野，多媒體和網絡技術緊密結合，為英語課堂教學帶來生機，為學生提供使用英語交流的有利條件。對于平時的作業，英語教師可以通過互聯網指導學生交流實踐活動。除了學習伴隨教科書內容和理解日常語言的英語歌曲外，學生還可以通過電子郵件與同學和老師輕松溝通。這不僅可以增進友誼，還可以提高他們的寫作能力。例如，在了解到與友誼有關的問候之后，老師可以讓學生在互聯網上搜索，找出朋友的日常用語用英語如何表達。它與我們的國家有什么不同？這樣，學生將不得不尋找答案并有效擴展英語知識。在課堂上進一步討論后，進一步培養學生的口頭交流和表達能力可以有效提高學生的英語水平。

多媒體技術與英語教學的融合以計算機為工具，網絡為資源，活動為載體，語言交流為主線。探索多媒體技術與英語教學的現代教學模式，為多媒體技術的發展和課堂整合的全面推進打下良好的基礎，為課堂教學注入新的活力和動力，豐富教學形式，優化教學過程，從而更有效地培養學生的綜合語言運用能力和信息使用能力。

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