中華傳統優秀文化融入高校大學生日常思想政治教育研究

摘要：高校大學生日常思想政治教育是一個內容廣泛且復雜、綜合度高、影響深遠的課題，其在全世界教育領域的重要性和影響力不言而喻。中華優秀傳統文化是高校大學生日常思想政治教育領域的重要內容。我國科學技術的進步，人們也進入了網絡信息化時代，網絡化交流渠道也更加方便快捷，使得東西方文化與政治、經濟、思想等眾多方面的思想交流也日漸頻繁。國外文化在我國的傳播，給傳統文化帶來了一定的沖擊，并且對我國政治教育模式也有著重要的影響。本文主要以中華傳統文化在高校思想政治教育工作中的滲透為研究內容，提高學生心理健康發展以及弘揚我國優秀傳統文化，為高校思想政治教育工作的發展與完善提供根本性保障。

關鍵詞：傳統文化；大學生；思想政治教育；高校管理

一、 引言

在高校日常教育教學管理工作中，融入中華傳統文化教育，有助于幫助大學生樹立正確的人生觀與價值觀，激發民族自信心，激發愛國主義情感。本文運用系統的理論分析，極有價值的實踐探討，不僅提高學生思想政治教育工作，并為中華傳統優秀文化的宣傳與教育展開有力的理論基礎與實踐價值，加強大學生對中華傳統文化的認知與理解，以期為高校思想政治教育工作的發展，提供有價值的參考性意見，更力圖通過筆者的教學實踐，適應社會的多元化發展要求，通過積極探索與實踐，樹立高校思想政治教育的社會價值。

二、 中華優秀傳統文化簡述

中華優秀傳統文化主要反映的是民族風情與風俗觀念的集合，以穩定的方式表現出來中華優秀傳統文化不僅包括全部的歷史文化，也包括中華文化繁榮鼎盛的時期，但是也有人認為，中華優秀傳統文化應當包含穩定階段的歷史文化，例如政治和經濟等，不應當包含物質與器材。中華優秀文化是以孔孟思想為代表，中國古代性文化有助于發揚時代特色。

三、 中華傳統優秀文化融入高校大學生日常思想政治教育方法

（一） 創新教學模式

我國大部分高校仍然采用傳統落后的教學方式進行思想政治教育，由于學生處于被動學習狀態，難以提高政治學習興趣，部分教師也只是為了完成教學任務，盲目開展教學討論。所以在新課程背景下開展高校大學生思想政治教育工作應當創新立體教學，將中華優秀傳統文化融入學生思想政治教學中，能夠實現以講論、看、讀、寫為主的教學創新。

（二） 促進知行合一

社會實踐是思想發展的重要動力，也是思想的開始，主要源于人們對于思想認知的目的與標準，在大學階段開展實踐性活動，有助于學生運用在政治課本上學到的知識，應用于生活中，在社會實踐過程中能夠了解到社會的復雜多樣，提高思想政治認知，有效促進身心健康發展。將中華優秀傳統文化落實到社會實踐活動中，應當構建實踐教學體系，聯合各方力量，建立校外實踐場地，有助于提高學生的思想認知，加強對中華優秀傳統文化的認同，做到知行合一。

（三） 運用媒體技術，開創網絡教育

隨著我國信息技術的快速發展，媒體技術為高校大學生思想政治教育工作帶來了發展機遇，也提供了方便，所以應當嚴格根據國家互聯網要求高校加強對網絡技術的應用，能夠對思想政治教育課程進行宣傳，將優秀傳統文化融入新媒體教學中，創新中華優秀傳統文化教育方式。

（四） 加強學生傳承中華優秀傳統文化的責任感

在高校日常思想政治教育過程中，教師應當加強對大學生傳承中華優秀傳統文化的責任感培養，使學生能夠積極承擔中華優秀傳統文化責任，自主地參與相關活動，有助于提高自身的知識素養與傳統文化。學生具備優秀的傳統文化素養，能夠在繼承傳統文化的同時，提高思想政治素養，有助于提高人格與日常思想素養。

（五） 加強中華優秀傳統文化融入思想政治教育工作的原則

在高校大學生日常思想政治教育工作中，融入中華優秀傳統文化，應當根據學生思想政治教育的客觀規律并結合高校思想政治教育實踐，制定出相關的活動準則，也是高校學生思想政治教育的目的與規則，能夠對學生的日常向政治教育有著引領與導向的作用。可以加強中華優秀傳統文化精髓，融入思想政治教育，能夠堅持基本原則，例如隱性教育與顯性教育結合性原則，或者是引領循序漸進結合原則，社會教育與課堂教育結合原則，通過原則融合，能夠將中華優秀傳統文化深層次地融入高校大學生思想日常政治教育工作中，采用綜合性、靈活多樣的教學方法，提高政治教學效率。

四、 結束語

綜上所述，我們能夠看出如何加強高校大學生日常思想政治教育工作滲透中華優秀傳統文化。繼承弘揚中華優秀傳統文化已經成為國內外社會、政府和高校的普遍重視和亟待解決的重要問題。中華優秀傳統文化承載著56個民族獨有的文化精神，高校教師必須充分認識中華優秀傳統文化的重要性，能夠在日常的教學過程中，使學生承擔起中華優秀傳統文化傳承的積極作用，能夠提高大學生的綜合文化素養，使學生能夠全面發展。

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作者簡介：

王龍，陜西省西安市，西京學院。