淺談微課在物理實驗課堂教學中的比較研究

摘要：物理知識具有一定的抽象性與邏輯性，在物理教學過程中，教師可以創新教學方法，以教學視頻的方式播放物理實驗，將物理實驗中的重點與難點，通過微課的方式呈現給學生，學生能夠加深對物理實驗步驟與現象的理解，學生可以通過微課進行自主學習，擺脫時間與空間的束縛，有助于體現學生的主體學習地位。本文簡要分析，微課在物理實驗課堂教學中的具體應用，并提出微課教學策略，希冀促進微課物理實驗教學的有效拓展延伸。

關鍵詞：微課；物理實驗；教學創新；學習興趣

一、 引言

隨著我國信息技術的快速發展，教育資源也在不斷地拓展延伸。微課是一種創新教學方法，能夠激發學生主觀能動性，并且受到了教育界的廣泛支持。將微課教學應用于物理實驗教學，有助于提高學生學習效率與課后學習效果。微課主要是依托微視頻優勢，將物理實驗過程中難以呈現的實驗過程以直觀的形式展示給學生觀看，有助于學生加強對物理實驗的理解和認知。微課教學能夠幫助學生掌握物理學習規律，拓展知識面，提高課堂教學效率，也是對課堂學習的拓展與延伸。

二、 微課在貧困地區物理教學中的應用優勢

在物理實驗教學中，運用微課教學，能夠加強學生對物理學實驗與理論知識的認知，物理具有一定的抽象性，概念性較強，所以開展物理實驗教學，由于實驗材料難以找尋，或者是實驗場所有限，難以有效地進行物理實驗，這些都限制著物理實驗教學的進一步拓展和延伸。特別是貧困地區，教師只能采用講授式教學方法描述物理規律，學生處于被動式學習地位。結合新課程改革，要求教師創新教學方法，采用微課教學，能夠將難以理解的抽象概念，以直觀的方式呈現給學生，在教學過程中，由于受到時間與條件的限制，教師不能夠開展所有的物理實驗，運用微視頻，將物理實驗以視頻的方式錄制下來并上傳，學生在課前或者是客戶都能夠進行自主觀看，根據學習掌握情況，隨時暫停，或者是重復觀看，有助于學生進行自主學習。

三、 當前物理實驗教學存在的問題

（一） 講實驗代替做實驗

開展物理實驗教學，是為了提高學生物理知識與規律的掌握情況，雖然大部分學校開設物理實驗課程，但是由于傳統教學理念的束縛，部分教師在講課時，仍然采用講授式的教學方式，教師認為物理知識現象概念只要背過就沒什么問題，所以也并不重視學生動手操作能力的培養，即使有物理實驗，也只是讓學生背記相關現象及結論，學生對物理結論模糊不清，更別提深入理解和應用了。學生只能夠被動式的學習，在課堂上機械地背記物理實驗現象，聽教師講抽象的知識，難以形成自己的思維。

（二） 課堂時間分配不合理

每節課的時間僅有40分鐘，教師在講解實驗教學時，著重于實驗器材的使用、實驗注意事項、實驗的操作以及實驗現象的分析，不僅浪費了大量的時間，而且實驗效果不佳。整個教學過程顯得匆匆忙忙，比如還未理清實驗原理，教師就已經講到實驗步驟，學生思維跟不上進度。由于大多數教師局限于傳統教學理念，擔心學生對這一部分知識點掌握不透便重復講解，這一過程會占據大部分課堂時間，導致低效課堂頻頻出現。

四、 微課在物理實驗教學中的應用

（一） 微課呈現實驗的真實情境

運用微課，將物理實驗的整個過程進行直觀呈現，以視頻為載體，學生通過觀看視頻能夠加強知識理解與吸收。在微課學習過程中，學生有較強的參與熱情，能夠積極地思考探究，在開展物理實驗課程之前，傳統教學中教師會對學生講解實驗儀器與操作步驟，或者是閱覽課本上的文字描述與圖片。但是學生在閱讀過后，仍然會對儀器的使用有所茫然，在此種情況下運用微課教學能夠改變這一教學弊端。運用微課視頻的方式，呈現物理實驗儀器以及操作注意事項，學生可以在課前反復觀看實驗過程，熟悉實驗流程，有助于提高課前預習效果，在實驗時也能夠跟隨教師的思維進行熟練的操作，進而提高物理學習效率。

（二） 微課能夠滿足各類學生的學習需求

短小精悍的微課視頻能夠滿足各類學生的學習需求，運用微課，可以開展自主學習，針對成績較好的學生，可以隨時隨地地開展自主學習，在鞏固課堂所學知識的同時，預習下節課所學知識；對于成績一般、接受能力較差的學生，可通過觀看微課視頻，溫習課堂知識，便于梳理課堂知識中的重點、難點，熟記實驗原理及實驗器材等規律，形成實驗框架，比如教師在講解自由落體運動實驗時，可以將實驗原理的講解、實驗操作過程制成微課視頻，學生觀看微課視頻有助于掌握實驗的注意事項，從而能夠自主地進行實驗操作，遇到問題可隨時求助同學或教師，及時疏通，解決學生難以理解的知識點，有助于保障學生在物理實驗過程中自主完成實驗。學生通過微課視頻也能夠及時復習，避免遺忘實驗步驟。

五、 結束語

綜上所述，我們能夠看出，在新時期開展物理實驗教學，運用微課教學方式，能夠激發學生的主觀能動性，學生通過自主學習能夠有效掌握物理實驗步驟，教師也應當不斷地探索延伸，提高微課在物理實驗教學中的應用效率，構建高效物理課堂。

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作者簡介：

馮志長，甘肅省白銀市，會寧縣第一中學。