魏小麗
哲人留下睿語:稚子之美,在于無邪;少女之美,在于無瑕;勇士之美,在于無畏;偉人之美,在于無私。我要湊趣補一句:學生之美,在于勤奮。
孔雀在開屏時表現美,蝴蝶在飛舞中展示美,鷹擊長空閃出雄健之美,魚翔淺底抒發自由之美,人在言談舉止中,顯示風度之美。
風度是思想的外貌,風度是情操的形象,風度是氣質的流露,風度是性格的姿態。聰慧敏捷,剛毅穩重,純樸端莊,瀟灑大方,都是心靈美的外部形態;頹廢懶散,不學無術,金玉其外,敗絮其中,繡花枕頭,草包,就不可能有美好的風度。
契可夫說過:“人的一切都應該是美麗的:面貌,衣裳,心靈,思想。”追求美是人的天性,愛美之心人皆有之,作為“宇宙之精華,萬物之靈長”的人,都應該按照美的法則塑造自己。
知識就是最美的,無知就是最丑的,秀才不怕衣衫破,就怕肚里沒貨。中學生的風度不在于時髦的裝飾、刻意的打扮,而在于把青春的瀟灑化作對人生境界的不斷開拓與升華。摒棄現實功利的狹隘,確立報效國家、造福人民的崇高理想,并付諸孜孜不倦追求真理、追求知識、追求先進文化的行動,在此過程中,展示新一代風流的博大與厚廣。
腹有詩書氣自華,就是一種美,就是一種風度。
美可以創造,風度可以培養。
知識能夠美容,注意修養能培養風度。
讓我們繼承愛祖國、愛人民的崇高美,發揚愛科學、愛勞動的理智美、創造美,發展朝氣蓬勃、奮發向上的自然美。在課堂里,展示專心學習、刻苦鉆研的勤奮之美;在實驗室里,展示大膽探索、大膽創新的進取之美;在運動場上,展示生龍活虎、敢為人先的拼搏之美;在交往中,展示尊老愛幼、助人為樂的人情之美……
人不是因為美才可愛,而是因為可愛才美。
同學們:告別粗魯,告別野蠻,告別愚昧,告別懶惰,在日常生活的言談舉止中講究文明,求真,崇善,愛美,培養和鍛造自己新時代的新人的新的風度。