新形勢下優化小學校園安全工作管理探究

向巴澤丁

[摘 要]小學教育是人才培養的初始階段，小學教育的質量對學生的終身成長發揮至關重要的作用。作為小學教育中的重要內容，校園安全管理問題一直都是學校領導和老師關注的重點。只有優化校園安全管理工作，才能為小學生營造一個良好的學習環境，保證他們的健康成長。本文立足于教育發展新形勢，對如何優化小學校園安全管理工作進行策略分析。

[關鍵詞]新形勢；小學校園；安全工作管理；優化

在基礎教育和素質教育不斷推進的背景下，我國對小學教育的投入不斷加大。新形勢下，教育環境發生了較大變化，校園完全問題也逐漸成為小學教育中不可忽視的問題。因此，為了保證學校教學工作的有效展開，就要加強對校園安全問題的重視程度，制定相關的規范性制度，切實發揮學校各領導干部和班主任的作用，動員一切力量，參與到小學校園安全管理工作中來，在學校教育的各個環節中滲透安全教育的內容，提高學生的自我保護意識，切實保證學生的在校安全。

一、制定全面的校園安全管理制度

在校安全教育涉及學生的人身安全、生命安全和財產安全等方面的內容。小學階段的學生情緒波動比較大，對情緒缺乏自我調節能力，一旦充動，就會失去理智，從而引發學生之間的矛盾。從一定程度上來說，學生之間的矛盾是不可避免的，學校只有結合矛盾的根源進行具體分析，才能幫助學生有效化解矛盾，從而實現校園安全管理。首先，學校要從校園安全管理的全局進行考慮，結合學校實際情況，制定合理有效的安全管理制度，并不斷落實，對校園管理的各個方面進行具體要求，切實提高校園安全管理水平。比如，在體育課上，要提高設備的質量，教師在上課之前要做好檢查工作，防止意外的發生；在課件和學生離校期間，要充分發揮保安的作用，加強巡邏，不但要在校園內部巡邏，還要對校園周邊進行嚴格的安全檢查，盡可能的規避一切安全風險。

二、在學校教育的各個環節中滲透安全教育

對于校園安全管理工作而言，只有立足全局進行考慮，才能提高管理水平。學校的主要工作就是教書育人，安全教育也是學校教育的重要組成部分。小學生思想和行為都比較活躍，在很多情況下表現出不受控制的特點，單純依靠校園保安和執勤生的巡查工作不能真正發揮校園安全管理工作的作用，只有學生自身了解安全的重要性，才能從根本上杜絕安全隱患。因此，學校領導和教師要在實際教學中逐漸滲透安全教育的內容，特別是班主任和思想品德教師，在小學思想品德課本中，有很多關于安全問題的知識，教師可以借助多媒體技術，通過播放相關視頻，讓學生了解哪些做法是安全的，哪些做法會帶來安全隱患，以及會引發什么樣的后果，只有學生在思想中形成全面的安全知識網絡，才能遵循安全原則開展實際活動，班主任要充分利用班會時間，對學生進行安全主題教育，可以播放或講解實際案例，通過負面“教材”，來強化學生對安全問題的重視程度。另外，在校園安全管理中，還要盡可能的發揮一切力量，保安人員要加強巡邏，保證校園環境安全、心理咨詢教師要認真聽取學生的問題，幫助學生答疑解難，保證學生心理健康?？傊瑢W校要將安全內容滲透到校園教育和管理的各個環節中，把一切安全隱患都扼殺在搖籃里。

三、理論和實踐相結合開展安全教育工作，提高學生自我保護意識

小學校園中的安全問題，一部分來源于外部，一部分來源于學生自身，對于外部安全隱患，學?？梢酝ㄟ^一些安保措施進行預防，但是學生自身矛盾只有自己紓解，才能實現效果，因此，進行理論與實踐相結合的安全教育工作很有必要。小學生生活經驗不豐富，在面對很多問題時，都會出現矛盾的心理，而一旦這些矛盾的心理沒有得到有效的紓解，學生很容易將負面情緒帶到人際交往中去，從而進一步誘發學生之間的矛盾，嚴重時，還會引發校園暴力事件。學校在開展安全教育工作時，一方面要在課堂上，對學生進行安全理論教育，讓學生能夠體會安全問題的重要性，并能夠對問題的安全與否進行判斷。另一方面，還應該開展實踐教育工作，教師可以帶領學生到校園中，結合一些安全隱患的“根源”進行教育，比如，學校的柵欄可以翻越，不能將樓梯扶手當成“滑梯”，上下樓要靠右走等。另外，學校還要定期開展一些大規模的安全教育活動，對校園安全，以及自然災害等問題進行集中講解，提高小學生安全防范意識。

四、完善小學校園安全管理團隊建設

校園安全管理團隊的質量對安全管理工作的效果產生直接影響，因此，只有建立起一支能力強、素質高的小學校園安全管理隊伍，才能最大化的提高校園安全管理的質量和水平。對于學校領導來說，首先，要結合校園安全管理現狀，選擇管理水平高、安全意識強的教師輔助領導開展安全管理工作，并逐漸將工作落實到實處，無論是在課堂上還是在課堂外，都要強化安全教育，切實保證學生的身心安全。其次，校園安全管理團隊建設也離不開學生的支持，校領導還要選拔品學兼優的學生，尤其是少先隊員，發揮這些學生的榜樣和帶動作用，通過他們的正確示范，來提高其他學生的安全意識。另外，對于一些不可避免的突發事件，比如校運會等集體活動，學校要對學生外出和返回路線進行合理安排，一旦出現踩踏事件，教結合應急預案及時作出反應，將危害降到最低。

五、結語

綜上所述，小學校園安全管理是校園環境建設的重要組成部分，也是學校教學工作有效開展的關鍵內容，必須得到廣大師生的重視。因此，為了切實保證學生的在校安全，為學生有效學習營造一個安全的校園環境，學校要逐漸完善校園安全管理制度，動員一切力量投入到校園安全管理工作中來，提高校園安全管理水平，保證小學生的健康成長。

參考文獻：

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