淺談?dòng)變簣@的安全教育與管理

楊高霞

摘 要：幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的樂(lè)園，同時(shí)也是幼兒接受教育的主要場(chǎng)所，對(duì)幼兒的發(fā)展以及成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。因此，幼兒園需要加強(qiáng)幼兒安全教育與安全管理，做好防范，保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全教育；安全管理

幼兒作為社會(huì)中最為脆弱的群體，很容易受到來(lái)自生活中的各種傷害。對(duì)幼兒園來(lái)講，幼兒所受到的傷害通常都是意外傷害，也就是幼兒在幼兒園中接受教育或者在活動(dòng)時(shí)所發(fā)生的意外傷害事故。因此，幼兒園的安全教育管理工作是幼兒教育的重要內(nèi)容，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。

一、幼兒園的安全教育

1.交通安全教育

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在我國(guó)，每50秒就會(huì)發(fā)生一起交通事故，平均每2分40秒就會(huì)有一人死于交通事故，且每年死于交通事故的兒童占10%。由此可見(jiàn)，交通事故的發(fā)生率非常高。所以，幼兒園開(kāi)展交通安全教育勢(shì)在必行。首先，讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行等；其次，應(yīng)教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，如斑馬線、紅綠燈等；最后，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓其養(yǎng)成良好的交通規(guī)則意識(shí)。

2.消防安全教育

消防安全教育主要包括以下三個(gè)方面。首先，讓幼兒了解火的危害性。其次，教授幼兒簡(jiǎn)單的自救方法，如幼兒園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，馬上逃離現(xiàn)場(chǎng)，并告訴附近的成年人。當(dāng)自己置身于火中時(shí)，應(yīng)用濕毛巾等捂住口鼻匍匐前進(jìn)。最后，幼兒園應(yīng)定期邀請(qǐng)消防大隊(duì)開(kāi)展安全消防演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員講解火災(zāi)的形成、火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己等知識(shí)，同時(shí)還需要讓幼兒熟悉園內(nèi)的各個(gè)逃生通道，以便火災(zāi)發(fā)生時(shí)他們能夠及時(shí)逃生。

3.飲食安全教育

第一，幼兒園應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)各種食品的采購(gòu)、烹飪以及儲(chǔ)藏等環(huán)節(jié)，并且要教育幼兒不要隨意將物品放入嘴里，以免誤食。第二，幼兒園需要將餐具進(jìn)行消毒清洗，確保衛(wèi)生安全。第三，幼兒用藥時(shí)，相關(guān)人員需要嚴(yán)格遵守用藥標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)，并且將藥品存放在幼兒不能觸碰到的地方，避免幼兒誤食。總之，幼兒園應(yīng)高度重視幼兒健康，為幼兒配備專門的食物監(jiān)管人員，保障幼兒的飲食健康。

4.生活安全教育

幼兒的生活安全教育，需要家長(zhǎng)的協(xié)同配合。第一，為了保障幼兒的健康安全，家長(zhǎng)應(yīng)教育幼兒不要帶鋒利器具進(jìn)入園中，如剪刀、小刀等。第二，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵守秩序，告誡幼兒不要做爬窗、爬樹等危險(xiǎn)行為；一個(gè)人的時(shí)候不要輕易與陌生人說(shuō)話，并且不要相信陌生人；不要玩弄插座、電線等電器產(chǎn)品，打雷時(shí)不要躲在樹下。

二、幼兒園的安全管理

1.幼兒園的設(shè)施安全管理

國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，幼兒園的相關(guān)設(shè)施建設(shè)應(yīng)符合《幼兒園管理?xiàng)l例》的安全標(biāo)準(zhǔn)。由于幼兒缺乏良好的自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)不能及時(shí)自救。因此，為了有效地避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，教師應(yīng)對(duì)園區(qū)內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施定期檢查，看幼兒園的游樂(lè)器械部件是否更新、螺絲是否松動(dòng)、玩具是否消毒、活動(dòng)場(chǎng)地的保護(hù)墊是否設(shè)置、圍欄是否松動(dòng)等。這些都是幼兒園潛在的隱患，應(yīng)及時(shí)清除，保證幼兒園設(shè)施的安全性。

2.幼兒園的安全教育與培訓(xùn)

幼兒園的安全教育與培訓(xùn)主要包括兩個(gè)方面，一方面是對(duì)幼兒的安全教育，另一方面則是對(duì)教師進(jìn)行安全教育的培訓(xùn)。安全教育能夠引導(dǎo)幼兒形成自我防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教師應(yīng)高度重視幼兒安全教育工作，樹立良好的安全意識(shí)，掌握相關(guān)的安全操作技能，遇到事故時(shí)能夠冷靜處理。例如，幼兒骨折時(shí)，教師能夠就地取材，用塑料、木板等材料進(jìn)行夾板制作；幼兒溺水窒息時(shí)，則要用頭低腳高位，采用心肺復(fù)蘇的方法對(duì)幼兒進(jìn)行施救。總之，幼兒園在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，還需要對(duì)幼兒教師進(jìn)行安全規(guī)范培訓(xùn)。

三、結(jié)語(yǔ)

幼兒園的安全管理與安全教育工作任重道遠(yuǎn)。只依靠幼兒園單方面的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)配合，全面提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒園應(yīng)定期召開(kāi)幼兒園安全管理活動(dòng)宣傳會(huì)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)公眾能夠認(rèn)識(shí)到幼兒安全教育與管理的重要性，實(shí)施最有效的教育方法，保障幼兒健康成長(zhǎng)。

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（責(zé)任編輯：閔 婕 周玉梅）