淺析干部教育培訓的創新與變革

李永麗

【摘要】新形式下，干部教育培訓亟需變革與創新，教育培訓理念的創新應當放在首位，傳統的教育理念遵循“一言堂”，或者是“滿堂灌”的教學模式，已經遠遠不能滿足干部教育培訓的目標與要求，所以在理念的創新上，應當“以人為本”，以“素質教育的不斷提高”教育新理念，并應用新科技、新方法，來完成干部教育培訓的創新與變革。

【關鍵詞】干部 教育培訓 創新 教育理念

【中圖分類號】D262 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）18-0297-02

前言

隨著我國科學技術的不斷發展，在教育培訓上，也潛移默化的受到新的影響，并推進了干部培訓方式的不斷創新。在新科技的引領下，在新理念的啟發下，干部教育培訓機構也改變了傳統的方式，對干部教育培訓進行了深入的思考與革新，無論是從培訓形式上，還是從培訓內容上，均進行了創新與變革，這對推動我國干部整體培訓效率、提高干部整體素質有著十分重要的作用。

一、干部教育培訓學習的特點

干部培訓的主要方式，是促進干部的再學習，通過不斷的學習與體驗，帶來行為上與心理上的有益變化，并通過轉化形成長久的良好行為模式。相對于干部的培訓，主要有這樣的特點，經驗與理論形成對比，應用與反思相輔相承，所以面對干部培訓，要從這幾點出發，即理論能否促進經驗的發展，培訓內容在應用上經過反思，能否收到成效，從這個培訓點出發，探索成人培訓學習的特點，主要集中在學習動機的功利性與實用性上，學習能力的構成及自我導向性是否完善，個體經驗的積累與培訓結果的正負影響，干部自尊心及敏感程度、追求心理安全性，均影響了干部培訓行為，這也是干部培訓學習的特點所在。

二、干部培訓發展方向探索

隨著干部培訓方式的不斷變化，培訓理念順應時代的發展也在不斷的更新，將干部培訓提升到人力資源開發上來，并提高到不斷增強國家核心競爭力的高度上來認識，這是我國干部培訓目標的一個巨大提升，“促進人的全面發展”、“用知識武裝頭腦”，“教育立本”、“十年樹木、百年樹人”等口號成為新時期，干部培訓的重要導向，培訓也要與時俱進，并向著多元化、個性化方向發展，這對我國干部教育培訓的創新與變革，起到了很好的引領作用，也為我國的干部教育培訓指明的方向。

三、干部教育培訓的創新與變革

對干部教育培訓通過系統性的有計劃的提高個體工作行為，是培訓的主要目的與要求。所以教育培訓機構在進行有計劃有目的的干部培訓過程中，應當根據培訓目的、時間、內容、性質、成本、方法等進行計劃與預算，并根據培訓機構與接受培訓人員的費用支出進行設計，對培訓結果進行評估與檢測，從而實現培訓的目的，最終使培訓人員發揮培訓的作用，提高干部的知識結構與綜合素質，應用新知識開發人力資源，這是干部教育培訓的主要內涵所在。為了使培訓內容更加科學化合理化，要注重培訓知識的實用性、技能的實用性，也更要注重黨員干部的學習態度、思維、觀念與心理的轉變。面對培訓內容的不斷更新與變革，在培訓形式上也應當采取多樣化的培訓手段。為了更好的實現我院的干部教育培訓的變革，在教學模式上，要有針對性的進行創新培訓。

1.現場點教學模式

在現場點教學模式上進行改革。我院的干部培訓資源，主要集中在對干部的黨性與黨員奉獻精神的教育上，集中在黨性與對黨的忠誠、矢志不渝的政治品格的教育培訓當中。為了更好的實現教學，對培訓模式的創新上，可采用就近現場點教學方式，集中干部學員，就近講師進行現場培訓，或者是通過播放視頻、錄像等媒體資源，實現集中教育培訓的模式，這種現場點教學模式的創新，符合當代干部教育培訓要求。

2.專題教學模式

新知識觀與傳統知識觀發生著新的變化，每個干部的認識都不同，因而培訓教學的創新與改革也可以集中在專題講座的開發上，通過多維互補的培訓內容，進行邏輯性編排與設計，形成專題講座形式，對黨員干部實施教育培訓，從而調動起黨員學習的積極性與主動性，促進干部的積極參與能力，從而收到較好的培訓效果。

3.激情教學模式

教學模式的選擇，需要立足于干部的主體地位出發，注重干部的情感教育，由傳統的傳授意義上的教育轉向觸動干部情感、激發干部情感展現的激情教學模式。通過激情教學模式的應用，促進干部思考、探尋、感悟，只有將理性的沉積與感性世界中的情感結合起來，才能促進干部的培訓與學習效果，傳承紅色文化，提升黨性修養，

4.影像教學模式

運用現代化教學手段，采用多媒體教學模式，將課堂實錄形成影像教學材料，進行異地播放，或者是干部在培訓過程中通過網絡進行點擊學習，培訓時間可以靈活掌握的一種教學模式，這種教學模式的應用，通過豐富的音頻視頻及豐富的案例，引起學員的學習興趣，并在教學中運用先進的科學技術手段使學習內容更加豐富形象，從而激發干部的學習積極性的一種教學模式。

無論哪種教學模式的創新或變革，其發展都是有利于干部教育培訓的新方法新模式，都是為提高黨員干部的綜合素質、提高黨員干部的專業能力、提高黨員干部的奉獻精神而服務。所以在教育培訓上，我國干部做為新一代的社國建設者，做為共產黨領導下的民人民主的骨干力量，這干部進行有計劃有目的有組織的培訓與學習，對提高工作效率、提高工作專業能力及促進職工工作的積極性、促進職工當家作主人的意識，具有十分重要的作用。

四、結語

干部教育培訓方式隨著我國政治、經濟、科技的不斷發展，也在發生著翻天覆地的變化，從傳統的教育理念的轉變，到現代化培訓技術與手段的應用，直至各種培訓模式的不斷創新與變革，無不遵循人性化理念與適用性原則來進行，雖然在干部教育培訓上存在著一定的不足，但是隨著培訓方式的不斷轉變，干部教育培訓仍將不斷得到變革、創新與發展。

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