芻議如何加強新時代大學生網(wǎng)絡思想政治教育

謝健

【摘要】大學生是國家和民族的未來，同時也是推進中國夢實現(xiàn)重要的力量，做好大學生思政教育是在當前新形勢下對高校人才培養(yǎng)提出的全新的任務。在網(wǎng)絡和科技的推進下，如何在新時代中加強大學生網(wǎng)絡思政教育是當前的重點工作之一。本文對此進行了詳盡的分析。

【關(guān)鍵詞】大學生 網(wǎng)絡 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）26-0241-02

引言

黨的十九大報告指出要“加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設，建立網(wǎng)絡綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡空間”。2018年1月31日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）發(fā)布第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。數(shù)據(jù)顯示，截至2017年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.72億，普及率達到55.8%。大學生作為思想最為活躍、思維最為敏捷、求知欲最為強烈、情感最為豐富的群體，在網(wǎng)民中扮演著重要角色。學習和貫徹黨的十九大精神，是當前和今后一段時期的重要工作。按照習近平總書記要求，以十九大精神為引領(lǐng)，積極探索大學生網(wǎng)絡思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)和機遇，準確掌握大學生網(wǎng)絡思想政治教育的特點和規(guī)律，做好大學生網(wǎng)絡思想政治教育是新時代高等職業(yè)學校面臨的一項重要且迫切的工作。

一、網(wǎng)絡時代下高職院校思想政治教育工作面臨的問題

緊跟著網(wǎng)絡的發(fā)展速度，人們?nèi)粘Ｉ钜苍诎l(fā)生著改變。網(wǎng)絡是含有自由性、目的性、可應用性等范圍廣泛的學習工具，使當代大學生的思想教育更有深度。新時期網(wǎng)絡發(fā)展平臺，大學生由于接受新事物的能力較強，對網(wǎng)絡科技今后的發(fā)展起著重要主導作用。新時代網(wǎng)絡技術(shù)的不斷進步，高等院校都會自動借助網(wǎng)絡技術(shù)的便捷性全面發(fā)展教育學生，學生都是對新事物充滿好奇心和關(guān)注度，很主動活躍的適應和接收新鮮事物的文化信息，這看起來是一個好現(xiàn)象，但是也會存在相關(guān)弊端，學生心理和行為可能會被網(wǎng)絡陷阱影響甚至攻破。例如，不雅視頻、禁播電影和微小說等，網(wǎng)絡這些陷阱使學生不加防范的學習和應用，長期以往下去，學生思想道德底線就會被攻破產(chǎn)生不良想法和行為，誤導了網(wǎng)絡模式正確學習方式，所以學校要高度重視學生網(wǎng)絡思想政治方面教育。

二、高職院校網(wǎng)絡育人的思想政治教育價值意蘊

互聯(lián)網(wǎng)是我們當今時代面臨的“最大變量”，也是我們今天意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場，對我國大學生思想觀念、價值觀點、道德品質(zhì)的形成和發(fā)展影響巨大。高高職院校作為立德樹人的專門基地之一，承擔起為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的重要使命，其思想政治教育工作應主動適應網(wǎng)絡時代的新情況、新變化和新要求，增強時代感和吸引力，從而更好地發(fā)揮網(wǎng)絡思想政治育人的教育價值。

1.激發(fā)思想政治教育活力

習近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出，做好高校學生思想政治工作，同樣要因事而化、因時而進、因勢而新。進入新時代，高校思想政治教育堅持“因事而化、因時而進、因勢而新”，就是能夠根據(jù)時代條件、教育環(huán)境以及教育對象的變化，及時創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容、方法和載體，使高校思想政治教育富有時代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性。網(wǎng)絡育人作為一種新的育人模式，其本質(zhì)上要求思想政治教育工作在發(fā)展過程中不斷創(chuàng)新。一方面，要求高職院校思想政治教育工作必須著眼新形勢和新環(huán)境，根據(jù)青年群體的特征和需要，不斷加強網(wǎng)絡輿情管理、網(wǎng)絡文化建設以及網(wǎng)絡素養(yǎng)教育等創(chuàng)新大學生思想政治教育工作；另一方面，要求高職院校能夠有效運用網(wǎng)絡新媒體新技術(shù)，推動高職院校思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合。新媒體新技術(shù)的有效運用是高職院校思想教育工作活力激發(fā)的關(guān)鍵。高職院校思想政治教育工作應主動適應新媒體新技術(shù)的發(fā)展趨勢，大力推進多媒體和網(wǎng)絡技術(shù)在高職院校思想政治工作中的應用，不斷增強高校教學育人、服務育人和管理育人的生動性與靈活性。

2.拓寬思想政治教育渠道

我國網(wǎng)民規(guī)模龐大，其中20～29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達30.4%，以“90后”為主體的當代大學生是互聯(lián)網(wǎng)時代的“主力軍”。網(wǎng)絡已經(jīng)“全時空、全方位地無縫嵌入了他們學習生活的每一個瞬間和每一個空間，并在實質(zhì)上改變了青年一代的生存方式和價值觀念”。以往僅僅依靠“面對面”式的思想政治理論課教學、開會、談心、課外活動等傳統(tǒng)高職院校思想政治教育渠道已難以適應網(wǎng)絡化高校思想政治教育新環(huán)境和新要求，社會變革要求高校必須充分發(fā)揮網(wǎng)絡新媒體新技術(shù)在思想政治工作中的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新和拓寬高校思想政治教育渠道。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校的廣泛普及和運用，許多高校紛紛開設網(wǎng)上黨、團校，加強思想政治理論課教學輔導與答疑，開展網(wǎng)上心理咨詢，構(gòu)建網(wǎng)絡思想政治教育工作體系等舉措，充分發(fā)揮網(wǎng)絡陣地的正面效能，使網(wǎng)絡更好地服務于高校思想政治教育工作。這極大地拓寬了高職院校思想政治教育的空間和渠道，使高職院校思想政治教育具有更大的覆蓋面及更廣泛的影響力。

三、加強網(wǎng)絡思想政治教育的必要性

大學生網(wǎng)絡思想政治教育是在網(wǎng)絡的基礎上，把握時代環(huán)境的背景和大學生的身心發(fā)展特點，圍繞思想政治教育的目標和內(nèi)容，提高大學生的思想政治素質(zhì)、網(wǎng)絡文明素養(yǎng)。網(wǎng)絡思想政治教育是大學生思想政治教育在網(wǎng)絡平臺上的創(chuàng)新的教育方式，是大學生思想政治教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢，是傳統(tǒng)思想政治教育在網(wǎng)絡上的延伸和發(fā)展。在教育形式上，網(wǎng)絡思想政治教育的形式更豐富更新穎，這就增加了教育內(nèi)容對教育對象的吸引力，使大學生思想政治教育更具民主性。在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息高速發(fā)展，大學生的思想政治教育工作必須適應網(wǎng)絡時代的要求。既要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡思想政治教育的優(yōu)勢，又要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)思想政治教育的優(yōu)勢和經(jīng)驗。現(xiàn)在的大學生基本上是“95后”，都是“網(wǎng)絡原住民”，他們對網(wǎng)絡的習慣和依賴是我們這些“網(wǎng)絡移民”所無法真切感受到的。正因為如此，作為高職院校思想政治教育工作者，我們應該利用好網(wǎng)絡這個平臺，加強大學生網(wǎng)絡思想政治教育。

四、做好新時代大學生網(wǎng)絡思想政治教育的措施

1.優(yōu)化網(wǎng)絡育人平臺

當前，我國許多高職院校思想政治教育主題網(wǎng)站成效不高，需要高職院校網(wǎng)絡思想政治教育主管部門加強對此類網(wǎng)站建設、包裝和宣傳以增強其吸引力，從而更好地實現(xiàn)其網(wǎng)絡育人平臺的功效。第一，加強網(wǎng)站宣傳推廣。宣傳推廣是擴大高職院校思想政治教育類主題網(wǎng)站影響力的重要舉措。當前我國大多數(shù)高職院校都不注重對本校思想政治教育類主題網(wǎng)站進行“營銷”，導致此類網(wǎng)站的影響范圍難于突破某一學科或某一學校，因而難于廣泛發(fā)揮其應有效用。這就要求高職院校應積極探索針對此類網(wǎng)站的宣傳推廣辦法。首先，利用高職院校黨團組織加強網(wǎng)站宣傳推廣。高職院校黨團組織可以通過黨團會議、民主生活會議等形式面向全體黨、團員宣傳推廣此類網(wǎng)站，使他們正確認識此類網(wǎng)站的功能和價值，從而更加自覺地認同此類網(wǎng)站的教育意義。其次，利用高職院校思想政治理論課課堂進行宣傳推廣。高職院校思想政治理論課教師既是思想政治教育類主題網(wǎng)站的重要瀏覽者和內(nèi)容建設者，也是此類網(wǎng)站宣傳推廣的積極推動者。高職院校思政課教師可以在面向全校學生開設的必修公共基礎理論課堂上借機向?qū)W生介紹此類網(wǎng)站，從而使更多的學生能夠認識和了解此類網(wǎng)站。第二，美化網(wǎng)站整體形象。形象呆板、特色不明是思想政治教育類主題網(wǎng)站受關(guān)注低的重要原因之一，因此，美化網(wǎng)站整體形象是增強此類網(wǎng)站吸引力的重要手段。首先，網(wǎng)站頁面設計應簡潔美觀且充滿活力。網(wǎng)頁猶如網(wǎng)站的一張臉，越簡潔美觀，越充滿活力，就越能吸引學生的關(guān)注。其次，欄目名稱應響亮易記且特色鮮明。欄目名稱猶如網(wǎng)站的“姓名”，如果太過生僻拗口，既不利于學生記住，也不利于對其大范圍宣傳推廣。思想政治教育類主題網(wǎng)站的名稱既要凸顯網(wǎng)站的內(nèi)容屬性，也要彰顯高校文化的內(nèi)涵意蘊，堅持“簡約而不簡單”理念。第三，豐富網(wǎng)站內(nèi)容形式。網(wǎng)站內(nèi)容是網(wǎng)站吸引網(wǎng)民點擊關(guān)注的重要因素，當前我國高職院校思想政治教育類主題網(wǎng)站普遍存在內(nèi)容單一、枯燥現(xiàn)象，這在一定程度上削弱了此類網(wǎng)站的吸引力，因此，高職院校必須根據(jù)網(wǎng)絡育人實際需要和大學生思想特點，不斷豐富此類網(wǎng)站的內(nèi)容形式。一方面，要盡量使網(wǎng)站的宣傳內(nèi)容生活化以增加其“親近感”。高職院校思想政治教育類主題網(wǎng)站是面向不同專業(yè)背景的全體大學生，如果其宣傳內(nèi)容專業(yè)傾向性太明顯，理論色彩太濃厚，將會影響到一些非人文社科類專業(yè)的學生關(guān)注，因此，需要將這些網(wǎng)站的宣傳內(nèi)容盡量以生活化的方式體現(xiàn)出來，以貼近各類專業(yè)學生的生活實際。另一方面，應將思想政治教育類網(wǎng)站的宣傳內(nèi)容娛樂化以降低內(nèi)容的“嚴肅性”。此類網(wǎng)站在推出宣傳內(nèi)容時可以結(jié)合寓言故事、幽默笑話、生活圖片等娛樂形式加以宣傳，這樣有利于抓住更多學生的“眼球”。

2.發(fā)揮網(wǎng)絡新媒體的優(yōu)勢，拓展思想政治教育工作空間

利用QQ、MSN、E-mail、飛信、微信等新媒體，進行一對一、一對多、多對一、多對多等單、雙、多向的相互交流。當我們要傳達學校下發(fā)的文件、規(guī)定、通知時，可以利用QQ群、飛信，一對多地通知全體學生，達到工作效率的最大化。突破了以往發(fā)布通知時要求全體學生到場的時間、場地等限制，學生們只要有手機即可收到相關(guān)信息。當學生需要心理疏導時，可以利用QQ、微信、飛信、短信來溝通，避免了面對面交流的尷尬，同時可以了解學生的真實想法，為學生保密，有針對性地開展思想政治教育工作。目前，高職院校學生工作中，應用最多的就是QQ、微信，既跟上了社會發(fā)展的步伐，也提高了工作效率，可以有效地開展學生思想政治教育工作。

3.將學生思想政治教育納入評先評優(yōu)、畢業(yè)考核成績當中

在以前學生評先評優(yōu)、學年成績考核中，學生思想政治考核也占了一部分，但并沒有起到實質(zhì)上的作用。應當在制度上進行一些改革，將學生思想政治教育考核納入到平時的評先評優(yōu)，評獎助學金以及最終畢業(yè)成績中。只有真正思想政治過關(guān)，且成績合格的學生，才能在學校得到承認，才能順利畢業(yè)，否則，是拿不到先進，拿不到獎助學金，拿不到畢業(yè)證書的，但可以拿到專業(yè)合格證書。思想政治考核分從學生大一就開始，按照學生平時表現(xiàn)分類打分，由班干部、同學嚴格監(jiān)督，班主任及任課教師給予最終分數(shù)，形成一個系統(tǒng)的、科學的學生綜合素質(zhì)評價機制。

4.將紅色文化融入思想政治教育課程當中，推動課程改革

互聯(lián)網(wǎng)文化的沖擊，使得不少大學生開始遺忘紅色文化的精髓，這一現(xiàn)象值得警惕。目前思想政治教育雖然對紅色文化教育有所涉及，但并不系統(tǒng)，所以學生對紅色文化的精髓較為模糊，因此，將紅色文化融入思想政治教育課程改革中，具有現(xiàn)實意義。紅色文化是革命先驅(qū)在爭取民族獨立以及解放過程中形成的思想精髓，也包含在推動社會主義現(xiàn)代化建設進程中孕育的時代精神，內(nèi)涵豐富。紅色文化傳承與思想政治教育一脈相承，將紅色文化融入思想政治教育當中，既是課程改革的需要，也是應對享樂主義和奢靡之風的必然選擇。

5.創(chuàng)新網(wǎng)絡思政教育方法

當前，網(wǎng)絡思政教育的主要對象是“95后”大學生，只有準確把握他們的思想動態(tài)和行為規(guī)律，采取切實可行有效的方法，才能大力提高網(wǎng)絡思政教育的實效性。其一，網(wǎng)絡思政教育工作者應主動融入互聯(lián)網(wǎng)中，學會使用網(wǎng)絡語言，時刻掌握大學生關(guān)注的網(wǎng)絡熱點，有針對性地開展引導教育工作。高校網(wǎng)絡思政教育不能簡單地羅列思政教育的資料放在網(wǎng)絡上，而要用活潑有趣、富有內(nèi)涵，有吸引力的內(nèi)容來吸引學生。可通過與日常生活、時事政治相結(jié)合，運用圖片、文字、語音和視頻等新媒體形式，讓網(wǎng)絡思政教育以多樣的形式呈現(xiàn)在大學生眼前，容易被大學生所接納。其二，學生接收信息的內(nèi)容和過程都是平等的，采取主動和互動相結(jié)合的教育方式，在自由平等和諧的氛圍中“潤物細無聲”進行思政引導教育，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢。開發(fā)互動平臺，強化思想交流碰撞，適當采取問答或競答形式，讓學生有互動參與感。確保網(wǎng)絡思政教育平臺“有指導，有答疑，有解惑”，保證網(wǎng)絡與學生的有效互動。高校可開放定時線上答疑，暢通網(wǎng)絡交流和溝通，專業(yè)老師、輔導員和班主任都可以在互聯(lián)網(wǎng)平臺上和學生進行思想交流，把社會主義核心價值觀等正能量的思想道德觀念融入到大學生的內(nèi)心深處，激發(fā)大學生積極向上的學習和生活原動力。其三，在全國范圍內(nèi)加強各校合作，尤其是網(wǎng)絡思政教育工作開展較有成效的高職院校，相互借鑒、取長補短，建設一個國家級網(wǎng)絡思政教育平臺，將各校的優(yōu)秀成果資源進行整合，強化網(wǎng)絡思政教育力量。

五、結(jié)語

大學生的網(wǎng)絡思想政治教育工作是高職院校思想政治教育工作的重要一環(huán)和重要的手段，不能因為思想政治教育工作不好量化、不易評估而忽視。加強大學生網(wǎng)絡思想教育工作目前是一個新的課題，體系建設上還不夠完善，需要各方面引起重視和積極配合。

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