小學體育教學中體育骨干的培養

鄭強

摘要：新課程體育教學中，教師與學生在課堂中的地位已經發生明顯的變化，學生是體育課堂的主體，占主導作用。而體育骨干的選用，是當今一堂成功的體育課必不可少的催化劑，體育骨干的培養，使其在體育教學中充分發揮作用，更有利于培養學生的能力，提高教育教學質量，全面完成教學任務。培養體育骨干，是體育教師搞好教學的需要，也是培養學生能力，全面完成體育教學任務的需要。所以，體育教師必須充分認識其作用，采取有效措施，積極進行培養，使體育骨干在體育教學中發揮出應有的作用。

關鍵詞：小學體育；體育骨干；體育活動

蘇霍姆林斯基曾經說：“每一位教師不僅是教書者，而且是教育者。由于教師和學生集體在精神上的一致性，教學過程不是單單歸結為傳授知識，而是表現為多方面的關系。共同的智力的、道德的、審美的、社會和政治的興趣把我們教師中的每一個人都跟學生結合在一起。”因此，體育骨干在課堂中的作用是舉足輕重的，是協助教師完成教學任務，提高教學質量的助手，是學生學習和練習的關鍵所在，也能夠培養學生的協調組織能力。

一、怎樣選擇體育骨干

（一）體育委員的選擇

因為體育課是室外實踐課，學生換了教學場所，有一定的新鮮感，因此，相對于室內課來說，體育課比較難于管理。所以，我們對體育委員的選擇在總體上的要求是敢于去管，樂意去管，并能自己做好榜樣和示范帶頭作用。對自己的要求嚴格，在學生中有較高的威信、有號召力，盡管他們可能體育基礎不一定很好，但能積極帶頭，把學生組織起來。

（二）體育小組長的選擇

體育小組長的人選大體上可以讓兩類學生去擔任，一類是體育基礎較好的學生，他們接受能力強，掌握技術快，身體素質好，這類學生可作體育小組長，管理好本組成員的紀律、活動的安排、器材的分配等，協助教師和體育委員，出色地完成體育課時目標。另一類小組長的人選可以使用有一定基礎，比較散漫，但在學生中，有一定號召力的學生。這類學生需要體育教師的精心培養和耐心引導，使他們看到自己的亮點，增強自己的自信心，經過培養和磨煉，也能成為較好的體育骨干，協助教師做好小組長工作。

二、如何引導和培養體育骨干

體育骨干選擇好了，那我們又怎樣去引導和培養呢？在教學中體育骨干的引導和培養可以從以下幾方面來進行：

（一）從德育品質方面引導與培養

思想教育貫穿于體育教學的全過程，只有形成良好的思想素質，才能使體育骨干起好模范帶頭作用。體育教師要采用有效手段，提高學生的認識、增強他們充當體育骨干的自覺性，更要創造一個爭當體育骨干的氛圍。我們可以采用《學生體質健康標準》中體育骨干獎勵加分這一條，來鼓勵體育骨干。也可以有時給體育骨干一些“特權”，使體育骨干覺得自己在學生中有一定的地位。

對待一直表現優秀的體育骨干，要肯定他們的管理能力。對于有明顯進步被任用的體育骨干，我們更應該看到他們的亮點，多表揚，多與班主任及時反饋信息，使他們明白不光是體育老師看重他，其他的老師同樣重視他，增強他們的自信心，有時他們做得不好了，要對他們進行耐心細致的說服教育，擺事實講道理，以理服人，提高其思想認識。

（二）在體育基礎知識、技術、技能方面引導和培養

體育的基礎知識、技術和技能是體育教學的基本任務。只有體育骨干掌握一定的基本知識、技術和技能，才能更好地發揮他們在體育教學中的作用，為完成教學任務打下堅實的基礎，保證教學質量的提高。我們可以依據教學大綱和教材內容的安排，對體育骨干進行培訓。

（三）在體育活動組織上引導和培養

把體育骨干逐漸培養成具有較強組織能力的“小老師”，使其能獨立工作，真正成為教師的助手。培養過程中要求他們明確體育委員的要求是什么，體育小組長的職責是什么，要讓體育骨干明白自己該干什么，他們通過磨煉后，逐漸掌握運用，并得到充分發揮。如，做準備活動時，將原來全班集中在一起的慢跑（枯燥），改為由體育小組長帶領做準備活動，可以是慢跑，也可以是做游戲，形式有多樣，慢跑時不要求跑多少圈，而是以時間來計算，可以是5分鐘，在做準備操時，也把權利給了小組長，全體學生在一個范圍之內，各個小組圍成圓形或列隊形進行；再如，分組練習時，要求他們根據不同學生的性格、興趣和能力，有的放矢，采用不同的方法和手段，幫助教師組織好課堂紀律，達到教學目的，完成教學任務。

（四）從管理能力方面引導和培養

在體育教學中，注重培養體育骨干清晰、簡潔、準確、生動形象、通俗易懂的語言表達能力。培養時要讓他們熟悉教材內容、要求、教學過程和組織教法等；幫助其消除恐懼心理，樹立信心；多給機會，讓他們充分表現自我，展示自己的才華，把他們逐漸培養成有較強表達能力的人，真正做到口令清晰、術語準確、講解簡練、語言生動形象。

總之，培養體育骨干，充分發揮他們在教學中的組織指導作用，是體育教師搞好教學的需要，也是培養學生能力，全面完成體育教學任務的需要。所以，體育教師必須充分認識其作用，采取有效措施，積極進行培養，使體育骨干在體育教學中發揮出應有的作用。