高中化學解題思路方法的幾點有效思考

柴麗麗

摘要：高中化學知識繁多且抽象難懂，一些計算題目通常會結合化學方程式考查學生對其的掌握程度，要想提高計算效率，掌握好解答化學計算的科學思維方法是非常關鍵的。所謂萬變不離其宗，在實際教學時，教師要注重培養學生答題解題技巧的傳授，幫助學生提高解題速度，提高解題的正確率，使他們都能在高考中取得理想成績。文章圍繞解題技巧展開幾點淺見，希望能夠為學生學習化學知識帶來一些幫助。

關鍵詞：高中化學；解題技巧；全面；思考；效率

高中教育是關系到學生未來的發展，如何提高化學解題效率是同學們關注的焦點。在化學知識的浩瀚海洋中，各種記憶與習題時刻圍繞著學生，隨著高考的臨近，掌握解題方法、提高解題效率變得越來越緊迫。因此，找到有效的解題方法迫在眉睫。高中化學解題技巧既能為學生提供解題思路，還能提高學生的解題正確率。但是，結合實際情況分析得出學生在進行化學解題的過程中仍舊存在解題思路不完善、解題方法笨拙等情況，這些因素嚴重制約著學生思維能力的發展，導致解題效率低。基于此，本文就解題技巧展開幾點有效分析，以期提高學生的化學解題能力。

一、提高學習興趣，培養解題方法

化學是高中課程中最重要的組成部分，是學生需要掌握的一門重要的基礎學科，對學生的綜合發展、對學生取得理想的高考成績具有重要作用。但是，在解化學題過程中，有相當一部分學生面對復雜抽象的化學問題時，不知從何角度思考，最后張冠李戴。針對這種現狀，首先要提高對化學學科的學習興趣，在激發興趣的基礎上，提高學習的自信心，面對任何化學問題時都要敢于嘗試。在解題時，不要盲目進行，要冷靜思考，仔細分析，掌握解題方法，對問題進行正確解答。學生解題方法的掌握需要通過大量的練習題進行鞏固，在練習中鞏固知識，加深對知識的印象，再用自己掌握的化學知識進行習題解答，從而找到真正的、有效的、適合自己的解題方法，提高習題解答的準確性。

二、化學方程式法

在化學反應過程中，物質的結構、性質、變化是相當復雜的，為了解決這些復雜的問題，化學方程式便應運而生。化學方程式的出現使這些看似復雜的問題變得有規律可循，變得更加簡單化。學生對化學方程式的掌握程度的高低與否直接影響著他們的解題正確率。牢固掌握化學方程式能正確且準確地解決化學問題。化學課程中很多知識點是建立在對立統一的基礎之上的，比如，物理變化、化學變化，比如，混合物和純凈物；比如如化合反應和分解反應。因此，掌握化學方程式辯證統一的關系，緊抓其中的一種關系，如質量守恒關系，再去仔細分析題目設置的未知數，依照方程式設置方程組進行解答，可以說是化學解題中較為常見的解題思路之一。學生一旦掌握了相關的方法與技巧后，也會激發出更多的學習興趣，進而促進化學學習水平的有效提升。

三、十字交叉法

十字交叉法應用于二元混合物或者組成的計算過程中，由二元一次方程公式演變而來。如果題目中給定的兩個組分的總量與兩者的平均值，求兩者間的比例，此類型題目就能用方法計算。學生熟練應用后能夠提高解題效率。例如，現有100克的Li2CO3與BaCO3的混合物，當兩者與一定濃度的HCL溶液發生反應時，所消耗的鹽酸量與100克的 CaCO3消耗的該濃度的鹽酸的量是相等的。請計算該混合物中Li2CO3和BaCO3的物質的量之比（ ）。提醒學生仔細分析題目中給的信息：碳酸鋰和碳酸鋇的分子量是隱藏的已知條件，給出的Li2CO3和BaCO3的混合物的質量是能夠看作二者的平均分子量。

解：結合十字交叉法：

因此，Li2CO3和BaCO3的物質量之比為97：26。

注解：本題的解題思路：是一種利用十字交叉法解答的典型例題，結合解題過程分析可知，這種方法的解題過程十分簡單明了，解題速度快，效率高，而且還能讓學生少走彎路。才是化學解題方法的真正意義所在。

四、極端性化學解題思維

極端思維進行題目化解也是一種常見的解題方法，一般來說，對某些較極端的化學題目進行解題時，可以針對其研究對象或者一些變化過程，設定假想的極端值，在此基礎上再得出問題中出現的極端情況，仔細分析極端問題出現的情況，再將其和實際情況加以對比，再得出相關偏差發生的原因，在此基礎上對題目作出最科學合理的判斷，得出正確的答案。例如，已知一定量的混合氣體在密閉容器中發生反應，其化學反應方程滿足以下平衡式：m A（g）+n B（g）=p C（g），保持反應溫度不產生變化，再采用一些措施把氣體體積縮小到原來的一半，進而達到一種新的平衡，此時，氣體C的濃度則變成原來的1.9倍，求平衡移動端的方向？此類題目可采用極端性思維，假想其反映過程的極端值，通過對比確定其反應的實際狀況。當氣體的體積減縮成原來的一半時，可假設平衡但是沒有發生移動，此時，氣體C的濃度則變成原來平衡狀態下的兩倍，事實上，平衡確實發生了移動，而且平衡移動的實際結果使C的濃度變為原來平衡狀態時的1.9倍，由此推理可知，平衡發生移動的位置應該是向逆反應方向進行的，故此，最終的結論是：平衡向逆反應反向移動。可以說，當學生掌握了一些行之有效的解題方法后，在面對難度系數較高的化學題目時也不會再變得手足無措，而且解題效率極大地得到提升。

當然，任何一門學科在習題解答方面都有其特定的技巧與規律，學生一旦掌握這些技巧，不但能提升他們的整體解題效率，還能幫助學生牢固掌握基礎知識。另外，也可以圍繞公式提煉的方式提高學生的解題效率，關于公式的提煉方法主要包括差量法與物質守恒定律等，在教導學生掌握解題技巧的同時把這些規律導入其中，在解答化學習題的過程中有規律可循，在循序漸進中不斷提高解題能力，提高解題效率。

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