淺析微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

胡元麗

摘 要 微信作為一種交際工具深受廣大學(xué)生的喜愛，將微信應(yīng)用到大學(xué)英語教學(xué)中，可以借助微信的優(yōu)勢，提高大學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。本文簡要介紹了微信在大學(xué)英語教學(xué)中的優(yōu)勢，并且對微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析，希望為讀者提供參考，促進(jìn)微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，提高大學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞 微信 大學(xué)英語教學(xué) 應(yīng)用

0引言

我國市場中智能手機(jī)的興起，使得各種手機(jī)APP也越來越多，各類手機(jī)APP的研發(fā)為人們的生活帶來了許多便利。微信是一款社交APP，是由騰訊公司研發(fā)，主要應(yīng)用于智能手機(jī)，其具有實時傳輸?shù)奶攸c(diǎn)，現(xiàn)如今，微信已經(jīng)融入了人們的生活，成為必不可少的聊天工具，而微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用為大學(xué)英語教學(xué)開創(chuàng)了一種全新的教學(xué)模式，對大學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率地提高有著重要的作用，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展。

1微信在大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)點(diǎn)

1.1打破傳統(tǒng)教學(xué)中的不足

在大學(xué)英語教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式主要是教師授課，學(xué)生聽課的方式，這種教學(xué)方式太過單一，而微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用彌補(bǔ)了許多傳統(tǒng)教學(xué)中的不足。在應(yīng)用微信教學(xué)的過程中，可以利用微信群促進(jìn)學(xué)生溝通交流，也可以互相傳輸學(xué)習(xí)資料，利用語音功能進(jìn)行討論，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語，同時教學(xué)質(zhì)量也會隨之提高。

1.2突出學(xué)生的主體地位

利用微信進(jìn)行大學(xué)英語教學(xué)，可以充分突顯出學(xué)生的主體地位。以往的英語教學(xué)主要是學(xué)生被動接受，教師占主導(dǎo)地位。然而微信的應(yīng)用，通過多人的交流和溝通使教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富，微信的語音功能為學(xué)生的英語口語訓(xùn)練提供了良好的平臺，讓學(xué)生不受其它因素的影響而大膽開口，避免學(xué)生因害羞而不敢口語交流，促進(jìn)英語口語水平得有效提升。微信是學(xué)生非常熟悉的軟件，利用它來教學(xué)可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，有利于學(xué)生與教師的互動，學(xué)生的主體地位也就顯現(xiàn)出來了。

1.3提高教學(xué)內(nèi)容的延展性

微信的群聊功能給予了廣大學(xué)生更多的交流機(jī)會，使得教學(xué)不再受時間、地點(diǎn)和空間的約束，微信為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，例如，學(xué)生可以通過微信中的相關(guān)功能在課后對知識內(nèi)容展開充分的交流，鞏固課堂知識的難點(diǎn)與重點(diǎn)。老師在展開教學(xué)過程中利用微信可以向?qū)W生發(fā)送一些輔助性資料，使得學(xué)生提高自身的寫作水平、語法運(yùn)用水平以及聽力能力。學(xué)生還可以利用微信將完成的作業(yè)發(fā)送給老師，老師通過此平臺可以對學(xué)生的問題進(jìn)行總結(jié)，充分提升了英語課堂教學(xué)內(nèi)容的延展性，提高了教學(xué)效果。

2微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

2.1微信在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

詞匯教學(xué)是大學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)，大部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞是都會遇到以下問題：第一，單詞記憶難度大。一般記下來的單詞很容易就忘記了，這對學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的信心有很大的影響；第二，背誦單詞太過枯燥，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降。對于這些困難，微信的應(yīng)用可以有效的解決。微信中的信息資源非常豐富，其中有很多英文文章、圖片、視頻和新聞報道等，因為這些詞都是在現(xiàn)實的語境中出現(xiàn)的，可以引起學(xué)生的興趣，并且可以很直觀地理解這些新詞并加深記憶，在背誦起來就會輕松不少。

2.2微信在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

閱讀是英語的基本技能之一，現(xiàn)在許多英語考試的閱讀題都出自國外的報紙、雜志等，很多學(xué)生由于閱讀量少，知識面窄，在進(jìn)行英語閱讀時都看不懂。微信在大學(xué)生英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用，可以使學(xué)生通過微信相互分享英文資料，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下進(jìn)行英文閱讀，降低了學(xué)生的焦慮感，對語言的學(xué)習(xí)很有利。而且微信上有許多國外的文獻(xiàn)等資料，學(xué)生可以經(jīng)常閱讀，既可以拓展學(xué)生的知識面，還可以提升學(xué)生的語感。

2.3微信在大學(xué)英語聽力口語教學(xué)中的應(yīng)用

大學(xué)英語中，聽力和口語教學(xué)的開展是為了提升學(xué)生的國際交際能力，聽力和口語是相輔相成的，如果聽不懂，自然就不會說，如果不會說就會導(dǎo)致在口語練習(xí)時不敢說，從而影響學(xué)生的英文聽力和口語能力。微信具備對講功能，學(xué)生可以通過微信平臺進(jìn)行口語交流，發(fā)送英語語音，在課堂上因為害羞或者怕出錯而不敢回答的學(xué)生也可以直接跟教師進(jìn)行溝通，這樣可以加大語言的輸出，使學(xué)生在自然的語言環(huán)境下學(xué)習(xí)英語。另外，可以通過微信和外國友人進(jìn)行交流，這樣對英語聽力和口語能力的提升更加有利。

2.4微信在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

寫作是英語教學(xué)中的難點(diǎn)，它可以衡量學(xué)生的英語綜合能力。利用微信平臺，可以將一些優(yōu)秀作文展示出來，同學(xué)可以對文章進(jìn)行討論，記錄下寫的好，有亮點(diǎn)的語句以作積累，遇到一些錯誤，同學(xué)之間可以互相指出，既可以幫助他人發(fā)現(xiàn)問題，還能提醒自己，以免下次出現(xiàn)同樣的錯誤。在這樣的過程中，同學(xué)們可以不斷地積累語句，并且降低自己文章的錯誤率，從而提升自身的英文寫作水平。

3結(jié)束語

總而言之，微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用有著很重要的作用，它可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足，突出學(xué)生的主體地位，提高教學(xué)內(nèi)容的延展性，保證教學(xué)質(zhì)量。而且微信的應(yīng)用對大學(xué)英語的詞匯、閱讀和寫作教學(xué)都有很大的好處，因此，要不斷加強(qiáng)微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，從而提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。