初中語文的學(xué)習(xí)方法探究

姚慧華

摘 要：語文是學(xué)習(xí)和理解這個世界的必備工具，語文顧名思義就是語言文學(xué)，是和世界交流的途徑，同時是表達(dá)自己內(nèi)心世界的工具。因此學(xué)好初中語文的意義在于使學(xué)生能夠通過語文這門學(xué)科，在初中階段吸收相應(yīng)的知識，并且通過“聽說讀寫”提高吸取知識的能力。想要學(xué)好語文就需要在“閱讀”這一方面多下功夫，也需要在書寫表達(dá)上多下功夫，因為學(xué)習(xí)語文這一學(xué)科，不僅在于能夠去理解和思考這個世界上的知識，還是為了能夠清楚正確地表達(dá)自己的想法。

關(guān)鍵詞：聽說；讀寫；閱讀；寫作

初中語文的學(xué)習(xí)不僅僅在課本上，也就是不能只是以學(xué)習(xí)課本為主，初中語文不像小學(xué)語文一樣是單單進(jìn)行識字認(rèn)字的過程，重點是在于學(xué)生能夠?qū)旧铣尸F(xiàn)的知識進(jìn)行思考和理解，所以在初中語文的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們接受知識不應(yīng)該僅僅在語文課堂的教科書上，還應(yīng)該在生活中，并且建立在自己的興趣愛好上。

一、聽說讀寫的意義

在語文的學(xué)習(xí)上聽與讀在于吸收知識，也就是重點在于學(xué)習(xí)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)新知識的過程中，需要學(xué)生能夠思考以及分析，需要學(xué)生感興趣并且去探究，使得學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，并且提高吸收和學(xué)習(xí)知識的能力。同時，在語文的學(xué)習(xí)上說與寫在于表達(dá)看法，也就是重點在于表達(dá)，將要說的事情通過文字、演講等形式表達(dá)出來，使得學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中將自己的體會和理解表達(dá)出來，這也是能逐步開發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)能力和提高智力的，使得學(xué)生能夠表達(dá)自己的思維，并且在表達(dá)中學(xué)會自我糾正和學(xué)習(xí)到新的思維模式。因為初中生的表達(dá)能力還需要不斷提高和鍛煉，在表達(dá)過程中，需要通過學(xué)習(xí)語文這一學(xué)科，找到正確合理的方式，將自己的觀點和看法進(jìn)一步表達(dá)出來。在語文的學(xué)習(xí)中，聽與讀、說與寫是非常重要的，因為語文這一門學(xué)科就是吸收知識和表達(dá)觀點的重要工具之一。

二、進(jìn)行興趣“閱讀”

初中生的閱讀能力已經(jīng)有一定的水平，因此初中生閱讀文章并不僅僅在于學(xué)習(xí)新的字詞，而是能夠?qū)θ倪M(jìn)行閱讀，并且理解文章中表達(dá)的含義，體會作者在文字間想要表達(dá)的情感，在初中這一階段，初中生的閱讀活動并非單單地只在教材上進(jìn)行，想要提高閱讀能力，就需要提高閱讀興趣，同時每個學(xué)生都有自己的閱讀愛好，因此學(xué)校可以在每個教室里設(shè)立書刊書柜，同時設(shè)立多個閱讀專區(qū)，不僅豐富學(xué)生的課間生活，還可以將閱讀活動延伸開來。同時學(xué)生可以帶自己喜歡的書籍在閱讀課上進(jìn)行閱讀。感興趣的閱讀學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生更好地吸收書中的知識。

閱讀一本書是為了什么？讀書并不能直接獲取金錢物質(zhì)，讀書是為了能夠不斷地了解和解讀這個世界。在讀書中進(jìn)行思考，在讀書中對未知的和已知的進(jìn)行新的認(rèn)知，在浩瀚的書海中暢游是非常美好的。阿根廷盲人作家博爾赫斯說過“上天給了我浩瀚的書海”，同時也說“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。閱讀是享受的，閱讀自己喜歡的書籍更是一種幸福。學(xué)生可以通過其他的方式進(jìn)行“閱讀”。學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文這一學(xué)科的方法有很多，例如可以通過看名人演講以及有教育意義的視頻等，在視覺上進(jìn)行“閱讀”，可以聽詩朗誦甚至可以聽音樂，例如《霸王別姬》《父親》《當(dāng)你老了》等音樂，動人的歌詞也是一篇好的文章，就像是一首現(xiàn)代詩一樣，需要學(xué)生去體會和感悟。

進(jìn)行興趣“閱讀”不僅僅是為了學(xué)習(xí)書本上的知識，而是能夠讓學(xué)生熱愛閱讀，在閱讀中得到對知識的思索能力，對未知事物或是新事物的理解和初步的探究。書本是我們學(xué)習(xí)的功能性工具，但是閱讀興趣可以進(jìn)入學(xué)習(xí)探索中，也可以融入生活中。

三、寫作時常練習(xí)

想要學(xué)好初中語文，需要培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。首先我們要了解到，在進(jìn)行大量知識的吸收過程中，學(xué)生應(yīng)該通過書寫的方式，也可以通過錄音視頻等方式記錄自己在學(xué)習(xí)過程中的重點、感悟、知識點甚至是無法理解的知識。這樣才能更好地將“興趣閱讀”，也就是不斷吸收文化知識的這一能力發(fā)揮出來，幫助學(xué)生去理解感悟一篇文章甚至是主動接觸未知的新事物。在閱讀一本好書時，老師應(yīng)該要求學(xué)生進(jìn)行隨筆，或是寫讀后感。不僅是為了要求學(xué)生將在閱讀中得到的一些感受和理解記錄下來，同時也是為了讓學(xué)生將自己不理解的地方標(biāo)注出來。因此寫隨筆非常重要。學(xué)生也可以通過每天堅持寫日記的方法來鍛煉寫作能力，學(xué)生將日常生活中經(jīng)歷的事情通過日記的方式記錄下來，使其表達(dá)能夠更貼近生活。寫作的意義是將自己的看法和觀點以文字的方式表達(dá)出來，因此也可以將寫作這一方式延伸下去，我們也可以通過錄制音頻或是視頻將自己的看法觀點表達(dá)出來，時常的寫作并非是為了單一地鍛煉寫作能力，更重要的是讓學(xué)生能夠通過文字或是音頻、視頻等，學(xué)會合理地正確地表達(dá)出自己的觀點與看法。

總之，想要學(xué)好初中語文，需要學(xué)生在聽說讀寫四個方面得到練習(xí)，并且能夠堅持下去，死記硬背課本上的文章并不能夠讓學(xué)生學(xué)好語文，在學(xué)習(xí)語文這一學(xué)科中，只有讓學(xué)生有更多的方式方法，并且對于語文的學(xué)習(xí)逐步培養(yǎng)出濃厚的興趣后，才能學(xué)好語文這一學(xué)科。

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編輯 郭小琴