小組合作讓小學數學課堂豐富多彩

王西寧

摘要：在新課程不斷深入改革的今天，小組合作這種學習方法已經廣泛應用于小學數學的課堂教學之中，但其中仍然存在著一些問題。許多小學數學教師無法良好的把小組合作方式的精髓貫徹給學生，不能提起他們對于數學的學習興趣，無法減少學生們心中對于數學的畏難心理。因此，本文將結合筆者多年小學數學教學經驗，對小組合作讓小學數學課堂豐富多彩的策略做逐一深入闡述，為廣大教育工作者解疑答惑。

關鍵詞：小組合作；小學數學；豐富多彩

中圖分類號：623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）21-0123-01

小學是極其關鍵的時期，是學生養成良好習慣與性格的時期，也是他們形成人生觀和價值觀的重要階段，因此，小學數學教師要提升自身教學素養，把學生真正放到課堂主人的位置，重視他們的個人差異性，從以下多方面入手，將小組合作融入到數學課堂之中。

1.幫助學生解決“知識困惑”

當老師在傳授新知識點、授課的過程中，大部分老師都會提出一些質疑的問題，通過這些疑問來激起學生們的求知和探索的欲望，但是，大部分老師可能沒有考慮到大多數學生對這些新知識的本質還模糊不清，甚至舊知識還有部分沒有弄懂，這時就會出現一種現象，學生們經過不斷地、反復的思考、實踐，但是自己就是不能獨立的解決這個問題，真的是“山窮水復疑無路”啊，每當這時，我們便可以采取合作學習的方法，只有合作的時候，才能不斷地激發學生學習的動力，讓學生不斷地迎難而上，不斷地探索創新，產生濃厚的學習氛圍，使學生明白當山窮水復疑無路之時，再往前一點，他將體會柳暗花明又一村的快感。

例如，小明今年8歲，但是他只過了兩個生日。這個問題在我們教師看來他是非常的簡單，但是呢，你把這個問題去問一個小學生，他會想半天，然后最后因為實在想不出，而選擇了放棄，但是如果你給一個小組，他們則會不斷地討論，一起出謀劃策，不會產生被困難達到的現象，因為誰也不想被他人比下去，都想得到別人的羨慕，于是他們便從競爭中得到了知識，掌握了知識。對學習的興趣也就越來越濃，成績也就越來越好。之后遇到困難也不會再輕易的被困難所打倒。

2.幫助學生解決新舊知識

不同的知識點，不同的人，人對知識點的掌握也就不同，對問題所持的觀點也就不同，所以在課堂上難免會出現學習知識點上的沖突，在認知上也會出現矛盾，當問題一旦出現，學生則會不斷地辯論，有時甚至會爭的面紅耳赤，但是這樣卻更容易讓他們對所學知識進行掌握，當新舊知識發生沖突時，學生也會堅持自己的觀點，與他人進行爭執，往往當大家得不出讓對方信服的答案時，他們就會一起去找老師，這樣的合作學習，將有利于學生合作精神的培養，有利于讓學生養成競爭意識，充分發揮學生的主導地位，使學生們更加努力上進，更加主動地去學習。

例如；當老師問學生：1千克棉花與1千克鐵比較，哪個更加重？下面的學生就會進行爭辯，有的會說棉花重，有的說鐵重，還有的說一樣重，當答案不同時，他們就會進行爭辯，甚至爭的面紅耳赤，但當他們都拿不準答案的時候，他們就會一起來問老師。這時老師說的答案，他們就會牢記于心，不會像老師開始就說的答案那樣，說了之后便忘得一干二凈，不會出現左耳朵進右耳朵出的現象。這種小組合作可以使學生的思想得到升華，在自由辯論的空間里不斷地翱翔，在批判的思維中不斷地進化，在創新的空間中得到長足的發展。

3.合作學習可滿足學生的表現欲

在我們上課的過程中，在我們提出問題時，我們經常能聽到下面總有幾個“老師，我說……我說……”，這樣的聲音，學生都急著表現自己的想法，他們期望得到別人羨慕的眼光，期望得到別人的認可，但是我們在課堂上的教學時間有限，我們做不到在有限的時間去滿足每一個學生的表現欲，這個時候學習小組就發揮了它該發揮的作用了，學生們可以在學習小組上得到表現機會，并且學習小組還可以通過這些積極的同學去帶動那些害羞、沉默的同學，帶動他們積極地回答問題，讓成績好的去幫助那些成績差的，讓偏科的同學互相幫助，讓他們在學習中互補，拉近他們的同學關系，充分的激發學生們的學習興趣，讓學生在學習小組中成長，在學習小組中學會去關愛他人幫助他人，提高學生對以掌握知識點的運用能力。

例如，當教師們因為課堂時間的原因，沒能夠點到那些期望表達自己感受的學生時，他們可能會因為一直沒點到他們而氣餒，逐漸邁入不自信學生的行列，慢慢的班上的學生都不善于表達了，但是，如果我們創立一個合作學習小組，那么每一個同學都能得到表現的機會，不會因為害怕老師而不敢舉手回答，而那些以前害怕回答問題的，也會被帶動，都得到了提升，所以小組學習可以幫助我們去關心、幫助同學，讓我們每一個人都得到很好地提升。

總結

在素質教育的今天，小學數學教師在利用小組合作手段進行課堂教學時，要堅持做到幫助學生解決知識困惑，幫助學生解決新舊知識，在合作學習中滿足學生的表現欲這關鍵三大方面，提高學生的數學學科素養，為他們未來的學習發展打下堅實的基礎。

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